![植物的生長過程教學活動反思（精選5篇）]( "植物的生長過程教學活動反思（精選5篇）")
- 在社會發展不斷提速的今天，我們要有很強的課堂教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編幫大家整理的植物的生長過程教學活動反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。植物的生長過程教學活動反思1活動一：記錄自身的想法——...
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![植物生長過程作文]( "植物生長過程作文")
- 大家有觀察過植物的生長過程嗎？下面就隨小編一起去閲讀植物生長過程作文，相信能帶給大家啟發。第一篇：植物生長過程作文近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆。本想把它們種在土裏，可媽媽説種在水裏更快，為了快點看到小綠豆是怎樣的，我就按照媽媽説的去做...
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![《水中生活的動物》生物教學反思]( "《水中生活的動物》生物教學反思")
- 本週學習《水中生活的動物》，共計兩課時，反思一週來的教學，總結如下：１、關於魚類適於水中生活的特點，教材精煉地概括為“魚所以能在水中生活，有兩個特點是致關重要的：一是靠游泳來獲取食物和防禦敵害，二是能在水中呼吸。”在教學中，除這兩個特點之外，為貫穿生物體結構與功能相統一的...
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![植物的感情教學活動反思]( "植物的感情教學活動反思")
- 植物的感情教學活動反思《植物的“感情”》是一篇科學小品文,作者通過講述生動有趣的事例介紹了植物神奇的“感情”,寫出了植物之間的聯繫,不表達了作者熱愛大自然的思想感情.文章從表達上,運用了列數字,舉例子,和作比較的説明方法,介紹了植物神奇的感情,這點也是學生在...
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![《植物寫生》的教學反思]( "《植物寫生》的教學反思")
- 《植物寫生》的教學反思《植物寫生》教學意圖在引導學生通過對植物的寫生，學習精細的觀察物象的方法，培養學生觀察習慣，提高觀察能力和線造型能力。其中如何表現植物的前後關係和不同姿態是難點。在課堂上，我簡單介紹示範線描寫生的方法，以及注意的要點，學生們就開始專心作畫。...
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![《陸地生活的動物》生物教學反思]( "《陸地生活的動物》生物教學反思")
- 這段時間我一直在接觸生物兩個年級的新教材，在摸索新教法、新學法的同時也感受到了不少新課程的轉變，新教材給我們帶來的是全方位的改變：教材、教法、學法、師生關係等，經歷三個多星期的適應，我深深的感到生物教學任重而道遠。這段時間經常在我腦海裏浮現的一節課是《陸地生活...
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![成長的過程反思]( "成長的過程反思")
- 以前愚以為課堂上課件有聲有色，學生積極響應教師的提問等就是一節好的數學課。這樣熱鬧的課剛開始上的幾次學生興趣還是有的，但是這樣的課上多了，學生累了，失去了興趣，學得痛苦。初為人師的我也覺得累。一次在翻閲教育雜誌的時候，書中寫到：“教師在課堂上故弄玄虛、挖空心思追求...
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![《動植物怎樣過冬的》教學反思範文]( "《動植物怎樣過冬的》教學反思範文")
- 不同的教學有不同的教學故事，不同的教學故事對教學有不同的詮釋。僅以今秋我執教的六年級科《動植物怎樣過冬的》一課，説説我的綜合實踐活動故事。和往常一樣為上好觀察與實驗課，事先佈置要研究的問題，以便更好以上好新授課。於是，我便打開話茬：同桌相互看一看，你們穿着與一個月...
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![《水生植物》的教學反思]( "《水生植物》的教學反思")
- 《水生植物》是第一單元《植物》的第四課的內容，在前面的3課中講的都是陸生植物，從第四課開始學生接觸水生植物。水生植物並不向陸生植物大樹和小草那樣容易得到，因此在這一課中要求要用到的金魚藻和水葫蘆這兩種水生植物並沒有實物給學生進行研究。為了是我的課堂更加生動，...
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![《有趣的動物、植物》教學反思]( "《有趣的動物、植物》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《有趣的動物、植物》教學反思，歡迎大家分享。設計意圖口語交際的核心是交際。只有交際雙方處於互動的狀態，才是真正意...
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![水生植物的教學反思]( "水生植物的教學反思")
- 《水生植物》是三上科學第一單元的第四課，學生有了前面幾課對陸生植物大樹和小草的觀察，掌握了一定的觀察方法。但是相比陸生植物而言，學生對水生植物的認識就比較少了，這就需要老師的精心引導。在上課之前我就已經帶領學生初步認識了幾種常見的水生植物，並且試着讓有條件的學...
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![《植物的生殖》教學反思]( "《植物的生殖》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《植物的生殖》教學反思，希望能夠幫助到大家。《植物的生殖》教學反思篇1本節在複習有性生殖的基礎上，再學習無性生殖。1生...
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![動物過冬教學反思]( "動物過冬教學反思")
- 動物過冬教學反思一、創設氛圍貫穿一個情境。全課始終圍繞着“到大森林裏的動物王國去玩，瞭解動物們是怎樣過冬的”這一情境而展開。課的開始，教師戴上動物頭飾，讓學生形象地感知到我們與動物關係非常密切，渲染了課堂氣氛。隨後，教師用親切的語言，形象的畫面把學生的思緒、情感...
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![科學動物和植物教學反思]( "科學動物和植物教學反思")
- 科學學習要以探究為核心，探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。一個個科學探究活動可以使學生體驗到探究的樂趣、獲得自信，促進學生科學素養的形成。在課堂實驗教學中落實探究理念是科學學科改革的.關鍵。如教學《動物和植物》一課時，我帶領學生到學校旁的小花園去尋...
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![《植物生長素與植物生長》 教學反思]( "《植物生長素與植物生長》 教學反思")
- 身為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《植物生長素與植物生長》教學反思，歡迎閲讀與收藏。建構主義認為，“情境”、“協作”、“會話”和“意義建構”是學習環境中的四大要素。本課以...
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![《動物過冬》教學反思]( "《動物過冬》教學反思")
- 《動物過冬》是s版二年級上冊第五單元的一篇課文。是一個關於動物過冬的童話故事。這篇童話故事通過寫小螞蟻找朋友的經過，告訴我們喜鵲、燕子、杜鵑、黃鸝和青蛙、小螞蟻過冬的方法，從而讓學生了解不同的動物有不同的過冬方式，激發學生探究大自然奧祕。課後，我對這堂課進行...
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![植物生長素的發現教學反思]( "植物生長素的發現教學反思")
- 本節課的教學內容涉及的實驗，在現有的實驗室條件下是不可能完成的，在傳統的教學中，都是老師滔滔不絕地講，學生默默地聽，課堂氣氛沉悶，教學效率低下，更談不上培養學生自主學習的能力和探究能力。採用了引導探究式的'教學方法後，教師通過創設自主合作的學習情景、平等融洽的人際環...
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![科學《動物和植物》教學反思]( "科學《動物和植物》教學反思")
- 科學《動物和植物》教學反思科學學習要以探究為核心，探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。一個個科學探究活動可以使學生體驗到探究的樂趣、獲得自信，促進學生科學素養的形成。在課堂實驗教學中落實探究理念是科學學科改革的關鍵。如教學《動物和植物》一課時，我帶領...
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![植物向哪裏生長二教學反思]( "植物向哪裏生長二教學反思")
- 在進行本課的教學的時候，我首先和同學們回顧了這節課的主要的內容。這樣我們實驗內容就會又很快的熟悉和回憶起來。因為這個實驗需要很長的時間進行觀察操作，因此我在這節課和同學進行回顧。在進行教學的時候，我回顧激發了學生的記憶。這樣就會有較好的學習效果。但是在回顧...
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![植物寫生的教學反思]( "植物寫生的教學反思")
- 植物寫生的教學反思《植物寫生》為人美版新編教材，具有很強的地方特色。課前，學生們帶來的照片也起到了很重要的作用。因為，學生的的觀察力還存在差異，對很多事都有印象，但細節卻説不出來。照片和實物投影的運用，恰好解決了這一問題，使學生看到的形象更加直觀，幫助了他們的回憶。...
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![植物生長過程説明文]( "植物生長過程説明文")
- 大家有觀察過植物的生長過程嗎？你對植物的生長過程瞭解嗎？下面是小編為大家帶來的植物生長過程説明文，歡迎閲讀。第一篇：植物生長過程説明文近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆。本想把它們種在土裏，可媽媽説種在水裏更快，為了快點看到小綠豆是怎樣的，我...
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![《植物生長素的發現》教學反思]( "《植物生長素的發現》教學反思")
- 《植物生長素的發現》教學反思本節課的教學內容涉及的實驗，在現有的實驗室條件下是不可能完成的，在傳統的教學中，都是老師滔滔不絕地講，學生默默地聽，課堂氣氛沉悶，教學效率低下，更談不上培養學生自主學習的能力和探究能力。採用了引導探究式的教學方法後，教師通過創設自主合作的...
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![動物和植物教學反思]( "動物和植物教學反思")
- 科學學習要以探究為核心，探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。一個個科學探究活動可以使學生體驗到探究的樂趣、獲得自信，促進學生科學素養的形成。在課堂實驗教學中落實探究理念是科學學科改革的關鍵。如教學《動物和植物》一課時，我帶領學生到學校旁的小花園去尋找...
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![教學反思的過程]( "教學反思的過程")
- 教師反思的過程經歷“具體經驗→觀察分析→抽象的重新概括→積極的驗證”四個過程。（一）具體經驗階段該階段的任務是使教師意識到問題的存在，並明確問題情境。（二）觀察與分析階段該階段教師將廣泛收集並分析有關的經驗，特別是關於自己活動的信息，以批判的眼光反觀自身。包括自己...
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![課文《生長的植物》教學反思範文]( "課文《生長的植物》教學反思範文")
- 《生長的植物》一課是浙美版教材上的一課，本課很多人上過，我個人覺得本課的教學目標是培養學生的觀察能力和用寫生的方法表現事物的能力。於是，我的課堂也是朝這兩個方向努力。在沒上這課之前覺得很簡單，但真正研究後才發現，上好這課不容易。問題1：生長的植物，植物包括草本，木本，...
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