![蒙娜麗莎之約讀後感400字5篇]( "蒙娜麗莎之約讀後感400字5篇")
- 當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的蒙娜麗莎之約讀後感400字5篇，希望能夠幫助到大家。蒙娜麗莎之約讀後感400字5篇1今天我們學習了《蒙娜麗莎之約》這篇文章，所以我對蒙娜麗莎也有了一...
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![《蒙娜麗莎之約》好詞好句]( "《蒙娜麗莎之約》好詞好句")
- 好詞：空曠璀璨恬靜淡雅大搖大擺轉瞬即逝蜿蜒隱去永不磨滅好句：1、我們在紐約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着。2、她的臉頰泛着紅光，一頭黑髮輕鬆地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴脣看來不像是塗抹的色彩，而是真的血肉。仔細看她的頸項，你會懷疑...
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![《蒙娜麗莎之約》教學教案]( "《蒙娜麗莎之約》教學教案")
- 在世界著名的藝術殿堂法國的盧浮宮有三件寶，其中之一就是意大利文藝復興巨匠達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》，以下是“《蒙娜麗莎之約》教學教案”，希望給大家帶來幫助！一、教材分析《蒙娜麗莎之約》是人教版課標實驗教科書六年級上冊第八單元的一篇略讀課文。本組教材的主題...
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![蒙娜麗莎之約最新教案]( "蒙娜麗莎之約最新教案")
- 教學目標1．讀讀記記探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。3．感受世界名畫的魅力。教學重難點：對照插圖，把具...
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![蒙娜麗莎之約語文教案]( "蒙娜麗莎之約語文教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的蒙娜麗莎之約語文教案，希望能夠幫助到大家。蒙娜麗莎之約語文教案1一、教學目標：1、能認讀“矜持、璀璨”等詞語，積累“難以捉摸、轉瞬...
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![看蒙娜麗莎看讀後感]( "看蒙娜麗莎看讀後感")
- 《蒙娜麗莎》是文藝復興時代畫家列奧納多·達·芬奇所繪的麗莎·喬宮多的肖像畫。以下是小編整理的·看蒙娜麗莎看讀後感，歡迎閲讀。看蒙娜麗莎看讀後感1達芬奇創作的名畫《蒙娜麗莎》價值不菲，是無數偷盜者夢寐以求的惜世珍寶，而夢娜麗莎神祕的微笑，使多少沉醉於其中。作者...
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![《蒙娜麗莎之約》讀後感]( "《蒙娜麗莎之約》讀後感")
- 篇一：《蒙娜麗莎之約》讀後感今天，我閲讀了王克難寫的《蒙娜麗莎之約》，我被它深深地吸引着，《蒙娜麗莎之約》讀後感。在沒看到畫像之前，我從“一條長龍”，“多次交涉”“無論如何都不會想到”“移動得更慢了”等詞語中看出了達芬奇畫出的《蒙娜麗莎》之寶貴，看出來看《蒙娜麗莎...
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- 蒙娜麗莎之約評課稿1一、體現了略讀教學的特點略讀課講究整體求略、部分求精，提倡給予學生更多自讀和交流的實踐機會。X老師根據單元訓練重點和課文前的“連接語”，設計了統領全文的大問題：“你從文中哪些描寫中看出這幅世界名畫的魅力”，充分放手讓學生圍繞問題自學，引導學生...
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![蒙娜麗莎之約教學反思]( "蒙娜麗莎之約教學反思")
- 成功的教學不僅教會學生知識，而且要教會學生學習，即，不僅要學生“學會”，而且要學生會學，要學生會獨立、主動地去獲取已有知識。下面小編帶來的是蒙娜麗莎之約教學反思，希望對你有幫助。蒙娜麗莎之約教學反思1在沒有開始上課之前我就發現課堂的氣氛不大對勁，有學生用書遮着臉，在...
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![蒙娜麗莎之約課件]( "蒙娜麗莎之約課件")
- 我們在紐（niǔ）約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着。一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎？大家正在等着探訪那剛從巴黎飛來的世界著名的美麗女子。聽説美法兩國多次交涉，她才能暫時離開...
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- 1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞清晰()()細膩()()樸素()()温柔()()2、選詞填空寂靜幽靜恬靜安靜☆蒙娜麗莎臉上流露出的微笑。☆貝多芬在一條的小路上散步。☆同學們地坐在教室裏。☆四周一片，聽不到一點聲響。3、按要求改寫句子☆《蒙娜麗莎》是世界上最傑出的肖像畫，世...
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- 《蒙娜麗莎之約》描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞蒙娜麗莎的心情和此畫來紐約展出的原因。那麼，下面是小編給大家整理收集的蒙娜麗莎之約課文內容，供大家閲讀參考。蒙娜麗莎之約課文內容：我們在紐(niǔ)約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着...
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![《蒙娜麗莎之約》説課稿]( "《蒙娜麗莎之約》説課稿")
- 《蒙娜麗莎之約》一課用生動的語言，向我們細緻地展現了達?芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。文中先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因；接着作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了畫的尺寸大...
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![蒙娜麗莎之約教案設計]( "蒙娜麗莎之約教案設計")
- 教學目標:1.掌握“紐約、交涉、肖像、大洋彼岸、恬靜、矜持、璀璨”等詞語，有感情地朗讀課文。2.對照插圖，理解文中具體描寫《蒙娜麗莎》畫像的部分，學習觀察與想象相結合的寫作手法。3.感受《蒙娜麗莎》的藝術魅力，培養和諧、健康的審美情趣。學情分析：這篇課文講的是有關達...
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![《蒙娜麗莎之約》教案]( "《蒙娜麗莎之約》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《蒙娜麗莎之約》教案，希望對大家有所幫助。《蒙娜麗莎之約》教案1一、教材分析《蒙娜麗莎之約》是人教版課標實驗教科書六年級上...
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![教案設計之蒙娜麗莎之約]( "教案設計之蒙娜麗莎之約")
- 教學目標：1．讀讀記記“探訪、交涉、肖像畫、赴約、恬靜、矜持、微抿雙脣、耐人尋味、難以捉摸、璀璨、永不磨滅”等詞語。2．對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。3．有感情地朗讀課文5-7自然段。感受世界名畫的魅力，產...
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![《蒙娜麗莎之約》的讀後感450字]( "《蒙娜麗莎之約》的讀後感450字")
- 今天我們學習了《蒙娜麗莎之約》這篇文章，所以我對蒙娜麗莎也有了一些初步的認識，達芬奇是世界上有名的畫家之一，其中蒙娜麗莎就是達芬奇的代表作。蒙娜麗莎的微笑畫得若隱若現包含了許多神祕莫測的感情，有高興、厭惡、恐懼還有憤怒，《蒙娜麗莎》是意大利文藝復興時代著名畫家...
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![《蒙娜麗莎之約》教學設計]( "《蒙娜麗莎之約》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《蒙娜麗莎之約》教學設計，希望對大家有所幫助。《蒙娜麗莎之約》教學設計1教...
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![蒙娜麗莎之約説課稿]( "蒙娜麗莎之約説課稿")
- 一、課文簡説：《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因；接着作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了畫的尺寸...
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![蒙娜麗莎之約讀後感]( "蒙娜麗莎之約讀後感")
- 蒙娜麗莎之約讀後感1《蒙娜麗莎的微笑》是誕生於達芬奇筆下的一幅著名的名畫。今天，我們剛剛學了《蒙娜麗莎之約》這篇課文，《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫我很喜歡，如同作者一樣。我最喜歡的是她的那恬靜的、淡雅的微笑。那種微笑有時讓人覺得舒服温柔;有時讓人覺得略含哀傷;有...
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![《蒙娜麗莎之約》教學反思]( "《蒙娜麗莎之約》教學反思")
- 本學期最後一個單元的教材是“藝術的魅力”的主題。鍾子期善聽俞伯牙彈奏，講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事；貝多芬因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作《月光曲》的傳奇故事，告訴我們美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚...
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![課文《蒙娜麗莎之約》教案]( "課文《蒙娜麗莎之約》教案")
- 教學目標1、知識目標：學會本課生字。2、能力目標：培養學生欣賞繪畫的能力。3、情感目標：培養欣賞名畫的情感。教學重難點培養學生欣賞繪畫的能力。教學媒體多媒體課件教學時間1課時.活動設計1、查閲資料，瞭解有關“蒙娜麗莎”的相關資料。2、通讀全文，瞭解大意，並在文中劃出疑...
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![《蒙娜麗莎之約》的説課稿]( "《蒙娜麗莎之約》的説課稿")
- 一、課文簡説：《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因；接着作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了畫的尺...
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![蒙娜麗莎之約教學課件]( "蒙娜麗莎之約教學課件")
- 導語：關於蒙娜麗莎之約教學課件，緊扣本單元“感受藝術的魅力”這一訓練重點，讓學生感受繪畫藝術魅力，受到藝術的薰陶。下面是小編給大家整理的相關內容，希望能給你帶來幫助!蒙娜麗莎之約教學課件教學目標1．正確認讀“肖像、悄然、矜持、難以捉摸、臉頰”等詞語。2．對照畫面，重點...
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![《蒙娜麗莎之約》教案設計]( "《蒙娜麗莎之約》教案設計")
- 【教學目的及要求】１、學會本課生字。２、培養學生欣賞繪畫的能力。３、培養欣賞名畫的情感。【教學重點難點】培養學生欣賞繪畫的能力。【教具準備】多媒體課件。【教學時間】１課時。【教學過程】一、導入前兩節課中，我們欣賞了中外名家所演奏曲子。今天我們就來欣賞一幅世界名...
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