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關於徳能的文學百科

  • 徳能勤績廉述職報告(精選20篇)

  • 徳能勤績廉述職報告德能勤績廉的具體內容德、能、勤、績、廉、各方面的地位是:“德”是核心,即政治思想品德是核心,德的地位處在“首要”位置。“能”是本領,能的地位處在“重要”位置。“勤”是態度,是對本職崗位事業勤奮敬業的態度。勤是不可缺少的必要條件,勤的地位處在“必...
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師徳師風自查自糾報告
  • 師徳師風自查自糾報告

  • 師徳師風自查自糾報告1通過這兩天的師德師風整頓與學習,我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭説過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做...
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我們能不能歌詞
  • 我們能不能歌詞

  • 我們在一個很大的`宇宙的小地球上無論我們的膚色都在一個太陽下好多好多年他一直都受了不少苦怎麼今天還沒有找到大同的路無論是國家或是朋友還是家裏面他們之間都需要團結在這一天我們都需要我們能不能別吵別鬧冷靜別再傷人心我們能不能相處把世界搞好無論我們的想法其...
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教師徳育個人工作總結(精選5篇)
  • 教師徳育個人工作總結(精選5篇)

  • 時間不知不覺,我們後知後覺,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,理論知識和業務水平都得到了很大提高,讓我們好好總結下,並記錄在工作總結裏。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的教師徳育個人工作總結(精選5篇),歡迎閲讀與收藏。教師徳育個人工作總結1...
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太陽能能源作文
  • 太陽能能源作文

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的太陽能能源作文,歡迎大家分享。太陽能能源作文1太陽能能源是來自地球外部天體的能源(主要是太陽能)人類所需能量的絕大部分都直接或...
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  • 山西徳孝文化作文

  • 人要孝。孝道能充實自己的生命的立足點,以下就是小編整理的山西徳孝文化作文,一起來看看吧!山西徳孝文化作文1孝敬之我見俗話説:“滴水之恩,當湧泉相報。”中華民族具有孝敬父母的傳統美德,不孝子孫常常被人們譴責。我特別愛讀歷史書,發現許多皇帝的諡號前都加有一個“孝”字,特...
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熱能屬於什麼能
  • 熱能屬於什麼能

  • 熱能是生命的`能源。人的每天勞務活動、體育運動、上課學習和從事其他一切活動,以及人體維持正常體温、各種生理活動都要消耗能量。就像蒸汽機需要燒煤、內燃機需要用汽油、電動機需要用電一樣。熱能與熱量不同,熱能是狀態量,熱量是過程量。熱量只有在熱傳遞中才會出現。...
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學生日記:誠實是一種美徳
  • 學生日記:誠實是一種美徳

  • 誠信是守信,是一諾千金,是一種不撒謊事的行為,也是一種美德。想必大家都聽過《狼來了》故事吧,故事中的牧羊娃,兩次欺騙山下的農民,第三次,狼真的來了,卻沒有人相信他了,因為他只為圖一時之樂,而丟掉了最寶貴的誠信,也丟掉了他的生命。相反,《捧着花瓶的孩子》中的宋金,執着一種不開花...
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  • 能剛能柔成語

  • 【成語】:能剛能柔【拼音】:nénggāngnéngróu【簡拼】:ngnr【解釋】:剛:剛強;柔:温和。指可以温和也可以強硬。【出處】:明·羅貫中《三國演義》第一百回:“竊謂夫為將者,能去能就,能柔能剛,能進能退,能弱能強。”【示例】:以她的'模樣年紀來説,實在不易再得個這樣的寶貝。~才是本,她...
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守住一方淨土安於三尺講台師徳演講稿
  • 守住一方淨土安於三尺講台師徳演講稿

  • 大家下午好!今天,我非常榮幸地站在這和各位老師共訴心聲,我演講的題目是《守住一方淨土安於三尺講台》。教師,一個崇高的職業,一個光榮的名字。古往今來,域內海外,對你有數不清的溢美之詞。此時此刻,我站在這方講台上,即將開始我至真至誠的講述,我的心中無比激動,也感到萬分的驕傲...
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小學生徳育評價語
  • 小學生徳育評價語

  • 作為老師,期末結束是不是很困擾如何寫學生的評語,小編給你模板啟發思維!1、該生能認真參加校內各項活動,遵守中學生守則,中學生行為規範和學校各項規章制度,能尊敬師長,同學間團結友愛,語言、行為文明能注意文明禮貌,學習認真,對集體分配的工作能認真完成,在班裏能起積極作用。2、該...
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讀書明智做徳師(教師隨筆)
  • 讀書明智做徳師(教師隨筆)

  • 書,有文字之書和社會之書。文字之書好讀但不好懂,社會之書好懂但不好讀。做教師的要讀好這兩本書,讀懂讀透,讀到從書裏走向書外的精煉程度,就能成長為一個明智有品德修養的優秀教師。教育教學是教別人樹自己的工程。這個工程中教師不能小視自己的地位和分量,特別是不能鄙薄自己...
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醫徳醫風自我評價(精選7篇)
  • 醫徳醫風自我評價(精選7篇)

  • 在學習、工作、生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價在很大程度上還會自我督促,促使我們維持自我的一致性。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的醫徳醫風自我評價(精選7篇),希望能夠幫助到大家。醫徳醫風自我評價120xx年度,在集團公司和院黨政的正確領導下,醫...
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守住一方淨土,安於三尺講台師徳演講稿範文
  • 守住一方淨土,安於三尺講台師徳演講稿範文

  • 尊敬的各位領導、各位評委、老師們:大家下午好!今天,我非常榮幸地站在這和各位老師共訴心聲,我演講的題目是《守住一方淨土安於三尺講台》。教師,一個崇高的職業,一個光榮的名字。古往今來,域內海外,對你有數不清的溢美之詞。此時此刻,我站在這方講台上,即將開始我至真至誠的講述,...
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能不能的歌詞
  • 能不能的歌詞

  • 《能不能》這首歌曲是餘楓首次為電影獻唱主題曲,餘楓用温暖且治癒性的聲音來演唱電影主題曲,希望能給觀眾帶來不一樣的感覺。下面是小編整理的《能不能》的歌詞,希望對大家有用!《能不能》歌詞能不能説無所謂能不能不管不問能不能承認有點累能不能敞開心扉能不能痛快一回能不...
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用能也能造句
  • 用能也能造句

  • 造句是把詞組織成句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。下面是小編整理用能也能造句的例句,歡迎閲讀。用能也能造句一1.他能幫助同學改正缺點,也能協助老師管理全班的日常工作。2.網絡能給我們帶來信息閲取的方便,也能為不好的信息傳播提供通道。3.你能做到的.我也能做...
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  • 都徳最後一課續寫

  • 導語:《最後一課》寫於普法戰爭第二年(1873年)。普法戰爭是1870—1871年法國和普魯士的戰爭。以下是小編為大家整理的都徳最後一課續寫,歡迎大家閲讀與借鑑!都徳最後一課續寫(1)我輕輕擦去課本上的灰塵,緩緩的將課本一本一本的塞進書包。想到明天就再也不能上法語課了,想到韓麥...
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  • 師徳師風演講稿(精選30篇)

  • 師徳師風演講稿一、演講稿的含義演講稿又叫演説詞,它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文...
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高考能不能補檢
  • 高考能不能補檢

  • 錯過了學校集體體檢的時間,如果本地還在體檢,還是可以補檢的。如果本地體檢都已經結束,只有通過招生辦來安排。如果再遲,體檢結果送到省考試院掃描過了,那就很難辦了。因此錯過高考體檢的同學一定要聽從學校安排,及時補檢。以下小編為大家整理了高考能不能補檢的詳細內容,希望對...
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師德師風演講稿:與善共舞,與徳同行
  • 師德師風演講稿:與善共舞,與徳同行

  • 演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在當下社會,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,那要怎麼寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的師德師風演講稿:與善共舞,與徳同行,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。當夜深人靜,杯子裏的茶葉經歷了一番飛舞與沉浮終於歸於平靜時,眼眸裏彷彿閃現着個特寫鏡頭,而鏡...
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讀書明智做徳師
  • 讀書明智做徳師

  • 莘莘學子心,難忘恩師情,漫漫人生路,無私解惑人!下面是小編分享的讀書明智做徳師,歡迎大家閲讀!書,有文字之書和社會之書。文字之書好讀但不好懂,社會之書好懂但不好讀。做教師的要讀好這兩本書,讀懂讀透,讀到從書裏走向書外的精煉程度,就能成長為一個明智有品德修養的優秀教師。教育...
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師徳演講稿範文
  • 師徳演講稿範文

  • 尊敬的各位領導、各位評委、老師們:大家下午好!今天,我非常榮幸地站在這和各位老師共訴心聲,我演講的題目是《守住一方淨土安於三尺講台》。教師,一個高尚的職業,一個光榮的名字。古往今來,域內海外,對你有數不清的溢美之詞。此時此刻,我站在這方講台上,即將開始我至真至誠的講述,...
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《風能、太陽能、潮汐能》閲讀答案
  • 《風能、太陽能、潮汐能》閲讀答案

  • ①風能、太陽能、潮汐能的開發可以有效緩解中國的能源供應困局,其中產業化條件最為成熟的首推風力發電。較之其他新能源,風電優勢更加明顯:它藴藏量大,超過所有油、氣、煤的儲藏量;理論上僅1%的風能就能滿足人類能源需求。②在江蘇沿海,從南通向北直到連雲港,有連綿數百公里的...
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師徳師風自查報告
  • 師徳師風自查報告

  • 師徳師風自查報告1一、存在主要問題1、課餘時間,自學不夠,學習的層次不高。當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來説,進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思...
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有關吳徳基傳的閲讀答案
  • 有關吳徳基傳的閲讀答案

  • 吳德基傳[明]宋濂吳德基者,名履,婺之蘭溪人也。有司舉於朝,為南康丞。南康俗悍,其民以為丞儒者也,易之,德基自如,數月皆周知其情偽,有所發擿,一縣驚伏。德基乃更以寬化之。民有訴,召使前與語,弗加咄叱;民或援丞裾相爾汝,弗責也。縣令周以中初至,召民轉輸至郡不得,躬至鄉召之。一民逸去,命...
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