![滬教版一年級語文《小豬問路》優秀教學反思]( "滬教版一年級語文《小豬問路》優秀教學反思")
- 《小豬問路》是一篇常識性的小童話。篇幅中等，內容淺顯易懂，語言生動有趣。依據本單元聽説讀寫的目標，制訂了適合本班的教學目標,即：生字識記要求、詞語積累、新筆畫的認知、朗讀要求及説話訓練，均在課堂上一一達成。可見，依據教材內容所設定的教學目標，比較合理、貼切、有效。...
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![滬教版二年級上冊《請不要》優秀教學反思]( "滬教版二年級上冊《請不要》優秀教學反思")
- 低年級學生活潑好動，注意力容易分散。關鍵在於如何集中他們的注意力，激發他們的學習興趣。“小組合作學習”為學生提供互相合作的機會，給愛動、愛玩的小學生提供一個自主參與的機會，使枯燥的內容學起來能有興趣。在教學過程中，我在兩個環節採用了小組合作學習。一是學習生字時...
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![滬教版數學一年上冊教學反思]( "滬教版數學一年上冊教學反思")
- 滬教版數學一年上冊教學反思加減混合這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。它的教學目標是使學生探索並初步掌握100以內數的加減混合的方法。發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。首先上課伊始，進行復習10以內的`加、減法及連加、連減的速算擂台，而這些都...
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![小豬問路的教學反思]( "小豬問路的教學反思")
- 這節課是一年級語文第一學期的最後一個單元“看拼音讀課文識字”的一篇課文。在這節課中,有一段教學給我帶來了很大的啟示：學生在學習小豬對象和烏龜問路時兩種不同的語氣上。我提出的問題是：請小朋友看一看小豬在問象和烏龜時，他説話的語氣一樣嗎？分別是怎樣的呀？這個問題學...
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![滬教版小海馬教學反思]( "滬教版小海馬教學反思")
- 《小海馬》一課教學設計的第三個版塊中，要求學生根據句式“在爸爸的口袋裏，小海馬夢見了。”展開想象，進行説話練習。此説話練習的要求是圍繞“美麗的夢”想象小海馬會夢到些什麼。説話練習的目的之一，擴展學生的思維，鍛鍊學生完整、清楚地表達的能力；之二，通過想象説話，體驗小海...
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![滬教版《野兔》優秀教學反思]( "滬教版《野兔》優秀教學反思")
- 您現在正在閲讀的滬教版《野兔》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!滬教版《野兔》教學反思本篇課文在語文第三冊第五單元中。本單元訓練要求之一就是教會學生在閲讀過程中能根據要求圈劃詞句。本篇課文是一篇老教材，描寫的是作者看到的一個奇異景...
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![滬教版《天才之路》優秀教學反思]( "滬教版《天才之路》優秀教學反思")
- “一篇美文就是一塊閃光的瓷片，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閲讀它們，就會強壯我們的精神，豐富我們的心靈。”《天才之路》這篇文章講的是巴西球王貝利小時候的故事。貝利的成材故事告訴我們，一個人的成長既要有別人的愛心，也要有自己愛心的奉獻。貧窮並不阻擋貝利表達愛心...
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![滬教版《小讀者》優秀教學反思]( "滬教版《小讀者》優秀教學反思")
- 這篇課文最大的寫作特點是：通過人物的對話和“我”的心理活動，成為文章的發展線索。看到突然出現的不速之客——“一個扎着蝴蝶結的小姑娘”，“我”是很“詫異”，聽了小姑娘提的意見“我”又“將信將疑”。等小姑娘解釋清楚，“我”非常“尷尬”，“臉上火辣辣的”。後來瞭解了小...
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![滬教版二年級語文教學反思]( "滬教版二年級語文教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的滬教版二年級語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。滬教版二年級語文教學反思1《風娃娃》是新課程語文第三冊第...
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![滬教版數學三年級上冊《用一位數乘》優秀教學反思]( "滬教版數學三年級上冊《用一位數乘》優秀教學反思")
- 要培養學生創新精神，必須改變傳統教學中“重結論，輕過程”的教學思想。因為知識的內化，必須是學生個體針對問題對現有材料和已有知識加以分析，展開思維，才產生遷移的過程。即使是同一教學內容，由於不同的個體知識背景和思維方法等的差異，而具有不同的思維過程。《多位數末尾有0...
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![滬教版一年級上《Mid-Autumn Festival》的教學反思]( "滬教版一年級上《Mid-Autumn Festival》的教學反思")
- 1、本課的話題是談論天氣及四季教師在freetalk中複習了一週的天數，一年的月數並順勢導入一年的季節,引入season，並進行四季單詞的教學。在教學中，教師根據不同季節的特點，和學生交流各個季節，如:Whatcanyouseeinspring?Whatholidaydoyouknowinspring?Whatcanyoudo?等引導學生...
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![滬教版第四冊《小池》優秀教學反思]( "滬教版第四冊《小池》優秀教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的滬教版第四冊《小池》優秀教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。滬教版第四冊《小池》優秀教學反思篇1《小池》是一首內容...
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![滬教版一上《Numbers》的教學反思]( "滬教版一上《Numbers》的教學反思")
- 眾所周知，在英語學習中，只有注意力集中，學生才能在有限的時間內達到教學的最優化。如果學生學習時注意力分散，就不可能很好地掌握要學的知識。因此，我們在教學中應採取各種有效手段，吸引學生的注意力，集中學生的心理活動，從而提高他們的觀察、記憶、想象和思維的能力。那麼，怎樣才...
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![滬教版《綠》教學反思]( "滬教版《綠》教學反思")
- 滬教版《綠》教學反思識字是閲讀的基礎，也是低年級語文教學的一項重要內容。要使學生充分發揮識字潛能，學得更多更快，就必須注意調動和激發學生識字的興趣。我在教學設計中，能充分利用教材所創設的語言環境，調動學生已有的生活經驗，引導學生自主識字，在閲讀中識字，並做到生字教學...
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![滬教版《小冰熊》優秀教學反思]( "滬教版《小冰熊》優秀教學反思")
- 一、感悟在自主學習中親自獲得。我發現，教師有時對一些原有的教學方法往往還是很難捨棄，教學上時常會出現一些慣性行為，也就是我們常説的“穿新鞋，走老路”。細細審視，不難發現，學生其實還是被老師牽着鼻子走，他們的感悟不是自己獲得的，而是老師給予的。教師不能低估了學生的閲讀...
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![滬教版Unit7《Birthdayparty》優秀教學反思]( "滬教版Unit7《Birthdayparty》優秀教學反思")
- 英語新課標體現了以人為本，注重人的發展的新理念，從語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識等五個方面進行了描述。要求在教學目標設定、教學過程設計、教學評價的實施和課程資源的開發上都要突出以學生為主體的思想，體現三維目標。使不同的學生在各自原有的基礎...
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![滬教版下冊四年級英語教學反思]( "滬教版下冊四年級英語教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的滬教版下冊四年級英語教學反思，希望對大家有所幫助。滬教版下冊四年級英語教學反思1一、英語學習的情況分析1、四年級學生處於低...
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![滬教版《葡萄是酸的》優秀教學反思]( "滬教版《葡萄是酸的》優秀教學反思")
- 一、注重品讀，學會感悟寓言故事、童話故事、成語故事是小學語文的重要組成部分，他們是傳統文化的經典，浸潤過多少靈魂！我認為根據此類課文的特點和學生的心理特點、思維特點，深刻的理性寓意必須被形象地具體感知，以生活化的感性表象取代抽象的説教，啟迪思維，薰陶情感，提高思想認識...
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![滬教版語文《祕密》教學反思]( "滬教版語文《祕密》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的滬教版語文《祕密》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鼓勵學生閲讀勤于思考，有自己的獨立見解，是...
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![滬教版《綠》優秀教學反思]( "滬教版《綠》優秀教學反思")
- 識字是閲讀的基礎，也是低年級語文教學的一項重要內容。要使學生充分發揮識字潛能，學得更多更快，就必須注意調動和激發學生識字的興趣。我在教學設計中，能充分利用教材所創設的語言環境，調動學生已有的生活經驗，引導學生自主識字，在閲讀中識字，並做到生字教學有所側重，抓住重點，突破...
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![滬教版數學一年級上冊《加減混合》優秀教學反思]( "滬教版數學一年級上冊《加減混合》優秀教學反思")
- “加減混合”這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。它的教學目標是使學生探索並初步掌握100以內數的加減混合的方法。發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。首先上課伊始，進行復習10以內的加、減法及連加、連減的速算擂台，而這些都是加減混合的`基礎。其次...
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![滬教版五上《Me》優秀教學反思]( "滬教版五上《Me》優秀教學反思")
- 第一次上英語公開課，説實話，心裏很是沒底，課後，我唯一慶幸的是學生基本掌握了本節課的教學重點。公開課後，幾位老師對我的這節課進行了點評，使我受益匪淺，我不僅獲得了不少的經驗以及教學方法，而且還了解到了自己的不足之處。現分析如下：1.俗話説：好的開始是成功的一半，本節課複習導...
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![滬教版四年級語文教學反思]( "滬教版四年級語文教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的滬教版四年級語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。滬教版四年級語文教學反思1又一學期即將結束，依據本學期的教材特點，...
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![滬教版四上《On the farm》優秀教學反思]( "滬教版四上《On the farm》優秀教學反思")
- 這是本單元的第一課時，本堂課是一堂融語法、動詞過去式和動作類單詞於一體的新授課。在本節課中，我結合教材和學生的特點，依據新英語課程標準的精神，從激發學生的學習興趣和提高認知水平出發，科學安排教學內容，始終讓學生髮揮主體作用，採用以學生為中心的教學思路，設計以學生為中...
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![滬教版《Use your hands》優秀教學反思]( "滬教版《Use your hands》優秀教學反思")
- 主要目的是：1、我能正確聽、説、讀寫並區分形容詞性物主代詞及名詞性物主代詞。2、我能正確朗讀、翻譯並背誦課文。3、我瞭解形容詞性物主代詞及名詞性物主代詞的用法，並能準確運用。成功之處：本次教學的重點是能正確區分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞及其用法。為了順...
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