![奮起吧，英雄的砟煤人演講稿]( "奮起吧，英雄的砟煤人演講稿")
- 演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的奮起吧，英雄的砟煤人演講稿，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領導，朋友們，你們好：今天，這裏氣氛熱烈，熱烈的掌聲昭示出我們砟...
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![奮起吧,英雄的砟煤人優秀演講稿]( "奮起吧,英雄的砟煤人優秀演講稿")
- 尊敬的各位領導，朋友們，你們好：今天，這裏氣氛熱烈，熱烈的掌聲昭示出我們砟煤人“團結求實、拼搏奉獻”的強音，在這裏，我首先要向戰鬥在千尺井下的一線將士們致以最崇高的問候，向一線將士的家屬們致以最親切的問候，是你們奏響了我們砟煤人的最強音，鮮花應該送給你們。沒有陽光，你們同...
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![奮起吧，中華的文明作文500字]( "奮起吧，中華的文明作文500字")
- 中華文明，世界上最偉大的文明，許多震撼世界的名著就來自中國，如：論語，三字經，千字文五千年源遠流長的歷史文化是精神價值的源泉，觀今宜鑑古，無古不成今，所以，我們要好好體會這偉大的文化，但隨着時代的發展，這種文明幾乎也快要隨風而去了。我們可是炎黃子孫啊！我們中國人要用自己的`文...
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![奮鬥吧,拼搏吧的作文]( "奮鬥吧,拼搏吧的作文")
- 告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷着激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快...
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![奮鬥吧，少年作文]( "奮鬥吧，少年作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的奮鬥吧，少年作文，希望能夠幫助到大家。我的理想太多了。如今12歲的我有三個處於並列關係的理想，老師讓我們寫作文，我丟掉這個也不是，丟掉那個也不...
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- 少年強則國強。少年進步則國進步。少年雄於地球，則國雄於地球。——題記梁啟超曰：中國今日之責任，不在他人，而全在我少年也!故國之興亡，全在我少年也。我少年須以興國為目標，為目標而奮鬥。公信世間敗者千萬乎?玄德棄新野，關羽走麥城。項羽霸王，自刎烏江。辛亥革命，無奈...
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- “繩鋸木斷，水滴石穿。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”很多這些關於堅持的語句，是沒有人可以質疑的。這些都是人生至理，是沒有人可以撼動的。這些語句雖廣為人知，但是，你，我，他，還有這千千萬萬的人，又有多少人，能真正實行？真正做到？真真正正堅持下來呢？其實很多人都不如咱們今天的主角—...
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![一起飛吧散文]( "一起飛吧散文")
- 在我很小的時候，我就有一個飛翔的夢。我記得在我八歲的時候，那是一個寒冷的冬日，要過年了。爸爸和姐姐哥哥要到外公外婆家去看看他們。媽媽準備着東西。哥哥來到我的面前，看着我説，在家要好好在顧媽媽，和弟弟妹妹。再有不要動我的風箏。我信誓坦坦的的點頭答應了。我知道，爸爸去...
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![感恩吧奮鬥吧小學作文]( "感恩吧奮鬥吧小學作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的感恩吧奮鬥吧小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。柔嫩的小草曉得感仇感謝春日面的暖和陽光所...
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![奮起吧中華的文明作文]( "奮起吧中華的文明作文")
- 中華文明，世界上最偉大的文明，許多震撼世界的名著就來自中國，如：論語，三字經，千字文五千年源遠流長的歷史文化是精神價值的源泉，觀今宜鑑古，無古不成今，所以，我們要好好體會這偉大的文化，但隨着時代的發展，這種文明幾乎也快要隨風而去了。我們可是炎黃子孫啊！我們中國人要用自己的文明...
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![小夥伴們，我們一起奮鬥吧]( "小夥伴們，我們一起奮鬥吧")
- 從小到大，孩子一出生都是父母的寶，隨着時間的流逝，兒子長大了，父母變老了，20歲的我，父親和母親都已經47了，他們還有幾年去賺錢，而我們呢，我們20歲，大學過後就23了，還有幾年結婚了？你想過這個問題沒，我想90%的這個年齡段的人都沒有想過，就像我和我的小夥伴們説，他們回答説，你怎麼就想到了...
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![奮鬥吧，拼搏吧隨筆]( "奮鬥吧，拼搏吧隨筆")
- 告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷着激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快...
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![一起奮鬥吧作文]( "一起奮鬥吧作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一起奮鬥吧作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。不知不覺，已經在一個新的環境下生活1個多月啦！雖然已經熟悉...
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![奮鬥吧！青春作文]( "奮鬥吧！青春作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的奮鬥吧！青春作文，希望能夠幫助到大家。青春二字雖然只有十七畫，但這一撇一捺，都淋漓盡致的譜寫着屬於我們的青春。青春的我們含...
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- 夏天走了。它將最後的炎熱、蟬鳴，連同我們對它的所有記憶，一起帶走了。蛙叫聲漸漸微弱，樹上又多了幾片黃葉。從厭煩至清新，從汗流至寒戰，兩個季節的轉換，銜接得天衣無縫，拉鍊般重合。幾場絨毛細雨過後，伴隨着絲絲涼涼的微清風，緊跟着淡淡淺淺的土腥味，那位代表豐收的女神，邁着輕盈的...
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![作文：奮鬥吧，少年]( "作文：奮鬥吧，少年")
- 我們什麼都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮鬥讓我改變命運！——題記郭德綱説過：“我小時候家裏窮，那時候在學校一下雨，別的孩子就站在教室裏等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂着雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑！像我們這樣沒背景、沒家境、沒關係、沒金錢的，一無...
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![奮鬥吧！少年作文]( "奮鬥吧！少年作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的奮鬥吧！少年作文，歡迎閲讀與收藏。奮鬥吧！少年作文1柔和的萬縷金光為運動會埋下伏筆，如玻璃晶瑩，又如青春熱血。在這樣一個好日子裏，迎來了...
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![奮鬥吧！作文]( "奮鬥吧！作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的奮鬥吧！作文，希望能夠幫助到大家。我是一名普普通通的中國人，但是，我和所有的炎黃子孫一樣！我們有着一個共同的母親：中國。她是辛勤哺育...
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- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的奮鬥吧作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。奮鬥吧作文1‘理想’這個詞大家應該都不會陌生吧！可能每個人都有...
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![奮鬥吧青春作文]( "奮鬥吧青春作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的奮鬥吧青春作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。駛出了童年的港灣就進入了青春的海洋，懵懂茫然的.我們需要去探究...
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![奮鬥吧！青春！作文]( "奮鬥吧！青春！作文")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的奮鬥吧！青春！作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。奮鬥吧！青春！作文1青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅...
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![奮鬥起來吧初三作文]( "奮鬥起來吧初三作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的奮鬥起來吧初三作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。奮鬥起來吧初三作文1一位詩人説過：“夢裏...
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![奮起吧，英雄的砟煤人演講稿範文]( "奮起吧，英雄的砟煤人演講稿範文")
- 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。現如今，很多地方都會使用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的奮起吧，英雄的砟煤人演講稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位領導，朋友們：你們好！今天，這裏氣氛熱烈，熱烈的掌...
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![奮鬥吧，青春作文]( "奮鬥吧，青春作文")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的奮鬥吧，青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。駛出了童年的港灣就進入了青春的海洋，懵懂茫然的我們需要去探...
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![飛吧，奮鬥作文]( "飛吧，奮鬥作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的飛吧，奮鬥作文，希望能夠幫助到大家。運動會上，那個拿着槍，舉着紅旗的那個年輕的實習老師在叮囑着...
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