![《城市之肺》教學反思]( "《城市之肺》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的《城市之肺》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《城市之肺》教學反思1《城市之肺》是一篇説明文，語言生動形象，條理清晰，考慮到學生在以前的課文學習中已...
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![《我們的城市》教學反思]( "《我們的城市》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《我們的城市》教學反思，希望對大家有所幫助。《我們的城市》教學反思篇1這節美術課《我們的城市》，針對活動中孩子們出現的問題，對應性...
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![城市之肺教學反思範文]( "城市之肺教學反思範文")
- 思考，調整，再思考，再調整，今天上午，一節＂全新＂的課終於在市級學帶班小組活動亮相。説它新，因為自己從未聽過此課，網上幾乎沒有資料可借鑑，説它新，也因為這是篇入選不久的選讀文章，關注得少。因為新而富有挑戰性，帶着＂帶題授課＂的思考，帶着對説明文體教學，對選讀教材教學的思考，我開始一輪實...
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![《城市的標識》教學反思]( "《城市的標識》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《城市的標識》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《城市的標識》教學反思1作者圍繞“標識”，先用大量的筆墨...
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![《肺和呼吸》的教學反思]( "《肺和呼吸》的教學反思")
- 《肺和呼吸》，這是呼吸循環系統單元中的第二課，在學習本課之前，學生已經認識了空氣、呼吸，所以本節課直接從問題入手，如“我們為什麼要呼吸？呼吸的是什麼氣體？你能憋氣多久啊，游泳的時候為什麼要浮出水面換氣啊？跑步喘不上氣的時候哪裏會難受呢？”這些問題能使學生的好奇心和求知慾...
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![城市的標識教學反思]( "城市的標識教學反思")
- 《城市的標識》是當代女作家張抗抗的作品，詳盡地描述了現代社會城市與城市之間已越來越雷同的現象，讚美了樹――城市特有的標誌。本課教學過程中，我通過指導學生反覆誦讀，達到體會作者真摯感情的目的。此外，教學中我重點設計了兩年討論的問題，鼓勵學生大膽發表自己的見解。第一...
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![山市教學反思]( "山市教學反思")
- 大致採用了以下幾種學法：1．情境設置法。課前充分利用課件展示創設情境，從感性上讓學生自然融入到課文的意境中。2．誦讀法。教法千變，朗讀為本，對文言文的教學來説，誦讀尤為重要。整堂課我以誦讀貫穿始終，從初讀、譯讀到理讀、背讀，從朗讀入手，讓學生把握文言文的節奏，體會文意，賞析美...
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![幼兒園《我們的城市》教學反思]( "幼兒園《我們的城市》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園《我們的城市》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園《我們的城市》教學反思1這是來自於“老房子，新建築”中的一個...
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![《環球城市，風行綠牆》教學反思]( "《環球城市，風行綠牆》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的《環球城市，風行綠牆》教學反思，希望能夠幫助到大家。這是一篇科普説明文。學生參與的積極性很高，氣氛活躍，效果顯著。因為是一篇説明文，我在...
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![全民健身樣板城市教學反思]( "全民健身樣板城市教學反思")
- 第一課時教學反思第一課時是開題課，目標在於激發學生對“全民健身”活動主題的興趣，培養孩子篩選課題並進行課題研究的能力；培養孩子關注全民健身的意識，懂得積極鍛鍊身體；在合作中培養學生的協調能力和適應能力等。在本節課中，我注重向學生滲透分工合作的思想，引導學生篩選課題...
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![大城市的教學反思]( "大城市的教學反思")
- 今天講的是六年級的一個閲讀內容，是把問題放在了語篇的後面。我先讓孩子們去做，做完以後找到孩子們的問題。因為這幾個問題，它是有難度的。比方説那個漢江水自西向東流，當然這個難點在後來的ppt上也解決了，但是我沒有在充分理解文本的情況下去做這幾道題。所有在小組展示的時...
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![有哪些城市的教學反思]( "有哪些城市的教學反思")
- 今天孩子們興奮的走進了夢想教室，上了《遠方的城市》的第一課——《有哪些城市》。開始，我讓孩子們談談自己認為什麼是城市？有孩子談到：有很多高樓，有很多車輛，很富有的地方就是城市，也有孩子説：城市有很多工廠，空氣污染比較嚴重，還有孩子説：城市人多、車多、樓房多，哈哈，也就是城市三...
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![《泉城》教學反思]( "《泉城》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《泉城》教學反思，希望能夠幫助到大家。泉城是一篇寫景狀物的散文，介紹了泉城濟南最具特色的自然景觀。濟南泉水多如繁星，然而卻各具風采。珍珠泉，平...
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![《海市》教學反思]( "《海市》教學反思")
- 《海市》這篇課文是北師大教材五年級上第二單元裏的一篇拓展閲讀。在備課的時候，我想本單元主題為“奇觀”，圍繞此主題前面已經編排了三篇主體課文，那麼這篇課文的教學應該在哪裏着力呢？你看《雅魯藏布大峽谷》讓人對大自然的鬼斧神工叫絕；《浙江潮》通過文言文和現代散文的對...
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![《城市的標識》教學反思範文]( "《城市的標識》教學反思範文")
- 【1】教學《城市的標識》這篇課文時，我在導入設計上能從學生的實際出發，與學生的生活實際相聯繫，為學生理解課題作了鋪墊，激發了學生的閲讀興趣。此環節我重視了課前開放，做到了課內外結合，充分體現了新理念倡導的大語文觀，體現了開放性。《課標》指出：“閲讀是學生的個性化行為，...
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![《城市美容師》教學反思範文]( "《城市美容師》教學反思範文")
- 《城市美容師》小學美術四年級級的一節新課，活動前我以《温暖》作為導入讓學生知道我們的周總理對環衞工人的尊敬和關心為切入點，引導學生説説“城市美容師”動作、着裝特點等活動，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓學生了解到環衞工人的辛苦，讓學生知道了他們不管風吹日曬，都...
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![《紙盒之城》教學反思]( "《紙盒之城》教學反思")
- 《紙盒之城》教學反思《紙盒之城》一課要求學生欣賞優秀的建築藝術攝影作品和紙盒“城堡”模型，體驗利用廢舊紙盒進行立體造型，感受集體合作創造生活、創造美的樂趣，並提高學生動手製作的能力，促進設計意識的形成，還要體現團結協作的好作風。為了突出重難點，貫徹落實課程標準，我...
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![城市空間結構教學反思]( "城市空間結構教學反思")
- 城市空間結構是高中地理的一個知識點，作為老師，我們應該怎麼總結這一課的教學情況呢？以下是小編精心準備的城市空間結構教學反思，大家可以參考以下內容哦！《城市空間結構》教學反思1本週共用三節課時講授高一地理必修二第二章第一節《城市空間結構》，相對於第一章《人口與環境...
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![《城市的標識》的教學反思範文]( "《城市的標識》的教學反思範文")
- 【1】教學《城市的標識》這篇課文時，我在導入設計上能從學生的實際出發，與學生的生活實際相聯繫，為學生理解課題作了鋪墊，激發了學生的閲讀興趣。此環節我重視了課前開放，做到了課內外結合，充分體現了新理念倡導的大語文觀，體現了開放性。《課標》指出：“閲讀是學生的個性化行為，...
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![課文《城市的標識》教學反思]( "課文《城市的標識》教學反思")
- 教學《城市的標識》這篇課文時，我在導入設計上能從學生的實際出發，與學生的生活實際相聯繫，為學生理解課題作了鋪墊，激發了學生的閲讀興趣。此環節我重視了課前開放，做到了課內外結合，充分體現了新理念倡導的大語文觀，體現了開放性。《課標》指出：“閲讀是學生的'個性化行為，不應...
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![發展中的城市教學反思]( "發展中的城市教學反思")
- 發展中的城市教學反思怎麼寫，發展中的城市教學是為了培養學生運用不同的方式進行社會調查，引導學生關注社會和提高參與社會的能力。下面小編為大家帶來發展中的城市教學反思的內容，希望大家喜歡。1．本節課，圍繞教學目標，讓學生按小組蒐集資料。學生通過訪問、調查分別蒐集了曲...
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![教學反思：長城教學反思]( "教學反思：長城教學反思")
- 教學反思：長城教學反思長城教學反思《長城》這課的教學重點是在閲讀中感受長城的氣魄雄偉。難點是體會到古代勞動人民的勤勞智慧和我們作為中國人的驕傲。我就結合預先設定的這些教學目標、教學重難點和課堂實際的效果，學生的所得進行反思：１、課堂中我採用了迴文教學的設計，引...
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![城市換新貌教學反思]( "城市換新貌教學反思")
- 《城市換新貌》一課中，根據學生的實際生活環境，以審美為核心，立足學生的生活經歷，結合教學內容，將課題改成《上海換新貌》，引導學生用繪畫留住生活中所發現的美，將表現、創作的美融入我們的生活，感悟藝術來源於生活的深刻含義，感受生活美與藝術美的緊密結合關係。關於城市的過去、...
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![城市聚落教學反思]( "城市聚落教學反思")
- “先學後教、以學定教”教學模式是學校特別強調的新理念，目的是提高課堂實效性。以下是小編為大家整理分享的城市聚落教學反思，歡迎閲讀參考。城市聚落教學反思《城市聚落》這節課的教學流程：出示《瑞安市區全景圖》《瑞安外灘景》兩張圖片作為導入，讓學生猜一猜：這是哪裏？是屬...
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![《城市的標誌》的教學反思]( "《城市的標誌》的教學反思")
- 這篇課文是當代作家張抗抗的作品。全文緊緊圍繞“標誌”來寫。作者用大量的筆墨描寫現代文明帶給城市的雷同，導致城市失去了個性，並以細膩的筆觸介紹了某幾個城市的具有標誌性的樹木，讚美了樹作為城市特有的標誌，從而喚起人們崇尚自然，迴歸自然，珍惜大自然的意識。在學習本文時...
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