![二年級語文下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "二年級語文下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 愛因斯坦曾説：“想象力比知識重要。”讓學生學會學習，很大程度上依賴於思維品質的提高。因此，我們在教學中需抓住時機，大膽鼓勵學生進行創造，並保護孩子富於幻想的天性。在教學《小鹿的玫瑰花》時，我主要抓住鹿弟弟的兩句話：“你的玫瑰白栽了！”，“看來，你的玫瑰沒有白栽！”展開教學...
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![二年級下冊《小鹿的玫瑰花》優秀教案]( "二年級下冊《小鹿的玫瑰花》優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的二年級下冊《小鹿的玫瑰花》優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教材簡説】這是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事...
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![《小鹿的玫瑰花》教學反思範文]( "《小鹿的玫瑰花》教學反思範文")
- 《小鹿的玫瑰花》是人教版課程標準試驗教材二年級下冊的一篇課文，它是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。故事中有小鹿、鹿弟弟、黃鶯、微風四個角色。故事的內容是小鹿在美好的春天栽了一叢玫瑰，當玫瑰快要開花時，小鹿因跌傷了腳不能走動而沒看到玫瑰花，鹿弟弟先是...
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![二年級語文《小鹿的玫瑰花》教學反思範文]( "二年級語文《小鹿的玫瑰花》教學反思範文")
- 《小鹿的玫瑰花》是一個很美麗的故事，傳遞出“能夠給別人快樂，自己也快樂”的樸素的哲理。如何讓孩子們從課文中感受到這種“贈人玫瑰，手有餘香”的感情呢？首先，我為孩子營造了一個和諧的課堂。教學中，我抓住了“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”和“看來，你的玫瑰沒有白栽。”...
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![二年級《小鹿的玫瑰花》教學設計及反思]( "二年級《小鹿的玫瑰花》教學設計及反思")
- 【教學目標】1、會認8個字，會寫12個字。積累我會讀中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣。2、分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。3、體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。【教學重點】識記生字，積累詞語，感情朗讀。【教學難點】分...
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![小鹿的玫瑰花教學反思範文]( "小鹿的玫瑰花教學反思範文")
- 今天的這堂課還是比較滿意的。在“楊老師在線”裏發現一個很好的教學實錄，是杭州市餘杭區實驗小學郎明仙老師的。我就用了她的這個教學設計，效果不錯。課件裏用到許鳴洋同學放在博客裏的一張很棒的螳螂照片，極大的引起了孩子們的興趣。放出李同和安政菲兩個小姑娘的照片，孩子...
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![二年級下《小鹿的玫瑰花》教案]( "二年級下《小鹿的玫瑰花》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的二年級下《小鹿的玫瑰花》教案，歡迎閲讀與收藏。【教學要求】會認本課生字，會寫生字。積累“我會讀”中的詞語，有積累...
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![《小鹿的玫瑰花》的教學反思]( "《小鹿的玫瑰花》的教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽了一叢玫瑰。他精心地栽培這些玫瑰，十分盼望見到玫瑰開花。然而，當玫瑰快要開花的時候，小鹿因跌傷了腳不能走動而沒看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜，聽了黃鶯和微風對玫瑰花的讚美後，高興地...
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![《小鹿的玫瑰花》課文教學反思]( "《小鹿的玫瑰花》課文教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》課文教學反思《小鹿的玫瑰花》是人教版課程標準試驗教材二年級下冊的一篇課文，它是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。故事中有小鹿、鹿弟弟、黃鶯、微風四個角色。故事的內容是小鹿在美好的春天栽了一叢玫瑰，當玫瑰快要開花時，小鹿因跌傷了腳不能...
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![二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話...
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![二年級語文下冊《小鹿的玫瑰花》的教學反思]( "二年級語文下冊《小鹿的玫瑰花》的教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一個很美麗的故事，傳遞出“能夠給別人快樂，自己也快樂”的樸素的哲理。如何讓孩子們從課文中感受到這種“贈人玫瑰，手有餘香”的感情呢？首先，我為孩子營造了一個和諧的課堂。教學中，我抓住了“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”和“看來，你的玫瑰沒有白栽。”...
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![《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一個很美麗的故事，傳遞出“能夠給別人快樂，自己也快樂”的樸素的哲理。如何讓孩子們從課文中感受到這種“贈人玫瑰，手有餘香”的感情呢？首先，我為孩子營造了一個和諧的課堂。教學中，我抓住了“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”和“看來，你的玫瑰沒有白栽。”...
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![小學二年級《小鹿的玫瑰花》教學反思範文]( "小學二年級《小鹿的玫瑰花》教學反思範文")
- 記得在上《小鹿的玫瑰花》這篇課文時，我先讓同學們自己閲讀課文，然後拋出一個大問題：小鹿雖然自己看不到玫瑰花，但是他知道自己種的玫瑰花的顏色嗎？知道自己種的玫瑰花有香味嗎？生１：他開始不知道，因為在玫瑰花開的時候他腿扭傷了，後來他知道了，是別人告訴他的。生２：他知道，因為黃鶯告訴...
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![人教版小學二年級語文下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "人教版小學二年級語文下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的人教版小學二年級語文下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教版小學二年級語文下冊《...
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![語文二年級下《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "語文二年級下《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引人思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽下了一叢玫瑰，“他常常去鬆土、澆水”，期盼玫瑰早日開花。然而，當玫瑰快要開花時，小鹿因跌傷了腳不能走動而沒能看到玫瑰花。課文圍繞“小鹿的玫瑰是否白栽？”這一問題展開討論，引發思考。故事的深...
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![二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思範文]( "二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思範文")
- 《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽下了一叢玫瑰，從“他常常去鬆土、澆水”中的“常常”，我們可以體會到小鹿很愛玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。從他和弟弟一起數花骨朵兒，我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而，當玫瑰快要開花...
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![《小鹿的玫瑰花》二年級語文下冊教學反思]( "《小鹿的玫瑰花》二年級語文下冊教學反思")
- 這是一篇能夠引起學生思考而有所悟的童話故事。春天，小鹿栽了一叢玫瑰，他常常去鬆土澆水，玫瑰花長得很好，漸漸地花骨朵兒已經長出來了。這時，小鹿卻跌傷了腳不能走動而沒見到他喜愛的玫瑰花，就在小鹿兄弟倆感到惋惜的時候，黃鶯和微風過來告訴他們，玫瑰花給他們帶來的快樂。小鹿不...
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![二年級下冊教學反思《小鹿的玫瑰花》]( "二年級下冊教學反思《小鹿的玫瑰花》")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的二年級下冊教學反思《小鹿的玫瑰花》，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級下冊教學反思《小鹿的玫瑰花》1愛因斯坦曾説：“想象...
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![小鹿的玫瑰花教學反思]( "小鹿的玫瑰花教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。下面是小編收集整理的小鹿的玫瑰花教學反思，歡迎閲讀參考！小鹿的玫瑰花教學反思1這是一篇能夠引起學生思考而有所悟的童話故事，課文記敍了小鹿在家門前種了一叢玫瑰，因為腳受傷...
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![小學二年級下冊語文《小鹿的玫瑰花》原文及教案]( "小學二年級下冊語文《小鹿的玫瑰花》原文及教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小學二年級下冊語文《小鹿的玫瑰花》原文及教案，希望能夠幫助到大家。教學目標1、會認8個字，會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興...
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![二年級《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "二年級《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽下了一叢玫瑰，從“他常常去鬆土、澆水”中的“常常”，我們可以體會到小鹿很愛玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。從他和弟弟一起數花骨朵兒，我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而，當玫瑰快要開花...
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![小學語文二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "小學語文二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一個很美麗的故事，傳遞出“能夠給別人快樂，自己也快樂”的樸素的哲理。如何讓孩子們從課文中感受到這種“贈人玫瑰，手有餘香”的感情呢？首先，我為孩子營造了一個和諧的課堂。教學中，我抓住了“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”和“看來，你的玫瑰沒有白栽。”...
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![小鹿的玫瑰花的教學反思]( "小鹿的玫瑰花的教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是人教版二年級語文教材。為了讓學生感受鹿弟弟種了玫瑰卻因養傷看不到花開的“惋惜之情”，我精心設計了這樣的導言：“鹿弟弟辛辛苦苦種了玫瑰，結果一朵花也沒看到。如果是你，心情會怎樣？”大多數孩子説：“我會很傷心，那麼漂亮的玫瑰花都沒有看到，太可惜了!”這...
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![人教版二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學設計]( "人教版二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學設計")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的人教版二年級下冊《小鹿的玫瑰花》教學設計，希望能夠幫助到大家。教材分析這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光裏，盡...
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![小學語文《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "小學語文《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學語文《小鹿的玫瑰花》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小鹿的玫瑰花》是人教版第四冊第4課，講的是在美好的春天裏，小...
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