![郎木寺導遊詞參考]( "郎木寺導遊詞參考")
- 甘南郎木寺位於碌曲縣城南90公里處的.郎木寺鄉，西傾山支脈郭爾莽樑北麓的白龍江畔，地處甘、青、川三省邊界。郎木寺為藏傳佛教寺院。“郎木”為藏語“仙女”之意，因其山洞中有石巖酷似亭亭玉女，民間謂為仙女所化，故名。寺後林蔭深處有一虎穴，藏語稱“德合倉”，故該寺之名可譯為...
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![如果在郎木寺遇見你散文]( "如果在郎木寺遇見你散文")
- （一）如果在郎木寺遇見你多少人曾寫過關於郎木的詩歌與篇章，我出生在郎木寺，生活了二十一年，小鎮的變遷是歲月的洗禮，它將是我生命中另外一個最親近的人。我也曾寫過關於郎木的小説，詩歌，散文等等一系列的，可始終覺得在我的筆下，小鎮郎木寺或多或少缺少些東西，似乎覺得缺少些許什麼韻...
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![甘南郎木寺導遊詞]( "甘南郎木寺導遊詞")
- 位於碌曲縣城南90公里處的郎木寺鄉，西傾山支脈郭爾莽樑北麓的`白龍江畔，地處甘、青、川三省邊界。郎木寺為藏傳佛教寺院。“郎木”為藏語“仙女”之意，因其山洞中有石巖酷似亭亭玉女，民間謂為仙女所化，故名。寺後林蔭深處有一虎穴，藏語稱“德合倉”，故該寺之名可譯為“虎穴中的...
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![木塔寺公園遊記優秀作文400字]( "木塔寺公園遊記優秀作文400字")
- 今天我和我的表妹一起去了木塔寺公園。我們在草地上發現了蘑菇，我問媽媽：“這些蘑菇能吃嗎？如果能吃的話我就把這些蘑菇採一些回家吃。”媽媽説：“這種蘑菇是有毒的，不能吃。”我們看到了很多的皂角，我們把皂角當成了午餐，我們玩的很高興。過了一會，媽媽對我們説：“我們要去那裏了...
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- 《減字木蘭花·劉郎已老》作者為宋朝詩人朱敦儒。其古詩全文如下：劉郎已老，不管桃花依舊笑。要聽琵琶，重院鶯啼覓謝家。曲終人醉，多似潯陽江上淚。萬里東風，國破山河落照紅。【前言】《減字木蘭花·劉郎已老》是南宋朱敦儒所作詞。上片詞寫得疏淡典雅；但下片詞作趨於意境蒼涼，風...
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![郎士元《柏林寺南望》閲讀答案]( "郎士元《柏林寺南望》閲讀答案")
- 《柏林寺南望》是唐代詩人郎士元的作品，載於《全唐詩》卷二四八。下面小編給大家帶來《柏林寺南望》閲讀答案。希望能夠幫到大家。柏林寺南望(唐)郎士元溪上遙聞精舍鍾，泊舟微徑度深鬆。青山霽後雲猶在，畫出西南四五峯。【註釋】①精舍：寺廟，指柏林寺。②霽：雨止。1.詩的前兩句...
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- 錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳。但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋，人履...
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![文言文梵天寺木塔翻譯]( "文言文梵天寺木塔翻譯")
- 在年少學習的日子裏，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。相信還是有很多人看不懂文言文，下面是小編收集整理的文言文梵天寺木塔翻譯，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。原文錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患...
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![《梵天寺木塔》閲讀附答案]( "《梵天寺木塔》閲讀附答案")
- 《梵天寺木塔》閲讀附答案1錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上...
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![《太常寺奉禮郎李賀歌詩集序》閲讀答案]( "《太常寺奉禮郎李賀歌詩集序》閲讀答案")
- 太和五年十月中，半夜時，舍外有疾呼傳緘書者，牧曰：“必有異，亟取火來！”及發之，果集賢學士沈公子明書一通，曰：“吾亡友李賀，元和中，義愛甚厚，日夕相與起居飲食。賀且死，嘗授我平生所著歌詩，離為四編，凡二百三十三首。數年來東西南北，良為已失去；今夕醉解，不復得寐，即閲理篋帙，忽得賀詩前所授我...
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![郎士元《柏林寺南望》唐詩鑑賞]( "郎士元《柏林寺南望》唐詩鑑賞")
- 【作品介紹】《柏林寺南望》是唐代詩人郎士元的作品，載於《全唐詩》卷二四八。此詩狀寫柏林寺所在山峯靈秀清麗之美景，藴含着詩人陶醉於自然之中的愉悦恬適之情。首句寫舟中已聞寺廟鐘聲，表現空氣澄淨；次寫登岸後走過鬆徑小道才到山寺，可見地處清幽。後兩句雨後遠眺，雲氣繚繞如...
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![《梵天寺木塔》閲讀理解及答案]( "《梵天寺木塔》閲讀理解及答案")
- 閲讀《梵天寺木塔》，完成14題。（共12分）錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：未布瓦，上輕，故如此。乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上...
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- 學習梵天寺木塔，瞭解我國古代的科學成就，受到應有的啟發本文是小編為大家收集整理的梵天寺木塔原文及翻譯，歡迎參考借鑑。梵天寺木塔原文錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻...
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![《梵天寺木塔》原文及閲讀譯文]( "《梵天寺木塔》原文及閲讀譯文")
- 梵天寺木塔錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如...
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![神木二郎山遊記-敍事散文]( "神木二郎山遊記-敍事散文")
- 神木二郎山遊記陝西有一個神木縣，神木縣有一座二郎山。二郎山也被稱為筆架山、駝峯山，此山地勢險要，山勢險峻，氣勢雄偉，風貌獨特，建築古樸，古蹟眾多，是尋勝探幽、觀光旅遊不可多得的好去處。山有山的根，水有水之源。一條古老的窟野河從連綿的羣山中撲面而來，流到神木境內，水勢像奔騰...
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![《梵天寺木塔》閲讀答案]( "《梵天寺木塔》閲讀答案")
- 在學習、工作生活中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編為大家整理的《梵天寺木塔》閲讀答案，歡迎大家分享。梵天寺木塔沈括錢氏據兩浙時，於杭州梵天...
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![梵天寺木塔文言文閲讀附答案]( "梵天寺木塔文言文閲讀附答案")
- 根據要求回答問題。（12分，每題3分）梵天寺木塔錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔...
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![梵天寺木塔閲讀和答案]( "梵天寺木塔閲讀和答案")
- 錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋，人履其...
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![《減字木蘭花·劉郎已老》的翻譯賞析]( "《減字木蘭花·劉郎已老》的翻譯賞析")
- 《減字木蘭花·劉郎已老》作者為宋朝詩人朱敦儒。其古詩全文如下：劉郎已老，不管桃花依舊笑。要聽琵琶，重院鶯啼覓謝家。曲終人醉，多似潯陽江上淚。萬里東風，國破山河落照紅。【前言】《減字木蘭花·劉郎已老》是南宋朱敦儒所作詞。上片詞寫得疏淡典雅；但下片詞作趨於意境蒼涼，風...
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![梵天寺木塔的閲讀答案]( "梵天寺木塔的閲讀答案")
- 梵天寺木塔文言文出自《夢溪筆談》，文章説明了早在一千多年前，我國在建築理論和技術方面已經達到相當高的水平。今天小編要給大家介紹的便是梵天寺木塔的閲讀答案，歡迎閲讀！梵天寺木塔的閲讀答案《梵天寺木塔》閲讀材料錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其...
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- 原文：劉郎已老。不管桃花依舊笑。要聽琵琶。重院鶯啼覓謝家。曲終人醉。多似潯陽江上淚。萬里東風。國破山河落照紅。譯文“桃花”沒有變，依舊開的燦爛；而“我”的心境卻變了，變老了。在這種悽苦潦倒心緒支配下，百無聊賴，我也想聽聽琵琶。但我不像宋代的某些高官那樣，家蓄歌兒舞...
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![《梵天寺木塔》教學反思二篇]( "《梵天寺木塔》教學反思二篇")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《梵天寺木塔》教學反思二篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《梵天寺木塔》教學反思二篇1《梵天寺木塔》是七年級上冊第五單元的...
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![郎士元《柏林寺南望》閲讀訓練及賞析]( "郎士元《柏林寺南望》閲讀訓練及賞析")
- 溪上遙聞精舍鍾，泊舟微徑度深鬆。青山霽後雲猶在，畫出西南四五峯。【註釋】⑴遙：遠遠地。聞：聽見。精舍：佛寺，此處指柏林寺。⑵泊：停船靠岸。徑：小路。度：度過，越過。⑶霽（jì）：雨止。【翻譯】：船行溪上之時，遠遠就聽到了柏林寺的鐘聲；停船靠岸，山路曲折，松柏掩映，慢慢走向山上的柏林寺。雨...
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![太常寺奉禮郎李賀歌詩集序閲讀及翻譯]( "太常寺奉禮郎李賀歌詩集序閲讀及翻譯")
- 太常寺奉禮郎李賀歌詩集序杜牧太和五年十月中，半夜時，舍外有疾呼傳緘書者，牧曰：必有異，亟取火來！及發之，果集賢學士沈公子明書一通，曰：吾亡友李賀，元和中，義愛甚厚，日夕相與起居飲食。賀且死，嘗授我平生所著歌詩，離為四編，凡二百三十三首。數年來東西南北，良為已失去；今夕醉解，不復得寐，即閲...
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![《梵天寺木塔》《以蟲治蟲》教學設計]( "《梵天寺木塔》《以蟲治蟲》教學設計")
- 學習目標1．聯繫課文的背景，瞭解我國古代的科學成就；2．掌握課文中重點字的字音，如：“蠍”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等；3．掌握課文中文言實詞詞義，如：“歲”、“穰”等；4．瞭解常見文言虛詞在本文的用法，如：“之”、“具”、“以”等重、難點重點：準確理解文中“歲”、“穰”等實詞...
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