![關於《過零丁洋》試題答案]( "關於《過零丁洋》試題答案")
- 《過零丁洋》1、詩中第二聯,運用比喻的方法,將國家命運與個人命運緊密聯繫在一起。詩人以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回,以“雨打萍”比喻2.對尾聯“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。3“辛苦遭逢起一經”中“一經”指的...
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![《過零丁洋》改寫]( "《過零丁洋》改寫")
- 大風飄飄，吹散了地上的殘葉，晴天萬里，而對於味來説，卻顯得陰霧朦朧。綁在味身上白銀銀的鎖鏈在囚車上“鐺鐺”做響，馬車正緩緩地向前移，我一動不動地望着天空中那一輪紅火的太陽，心中不禁感慨萬千，不禁得心想：想當年我科舉入仕，費盡千辛萬苦，一心一意輔佐當朝皇上，可如今滅我大宋啊！這...
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![文天祥《過零丁洋》閲讀答案]( "文天祥《過零丁洋》閲讀答案")
- 過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7．下列對詩歌內容理解有誤的一項是（）（2分）A．首聯寫個人的仕途經歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運的多舛。B．“山河破碎風飄絮，身世浮沉...
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![過零丁洋(文天祥)閲讀試題]( "過零丁洋(文天祥)閲讀試題")
- 過零丁洋·文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。[評析]：首聯回顧自己大半生的經歷，特別是四年抗元鬥爭經歷。二、三聯抒發祖國即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峯被俘無力...
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![《過零丁洋》教案]( "《過零丁洋》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《過零丁洋》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《過零丁洋》教案篇1設計思路：本節課我將從以下四個環節設計我的教學。讀零丁——説零丁——解零...
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![過零丁洋 文天祥教案]( "過零丁洋 文天祥教案")
- 引導語：《過零丁洋》這首詩是文天祥用鮮血和生命譜寫的人生壯歌，因此，它慷慨悲壯、氣吞山歌。縱觀歷史長河，英雄輩出，你知道中國歷史上還有哪些留取丹心照汗青的英雄人物嗎?下文是有關這首詩的教學優秀教案，歡迎大家閲讀學習。1教學目標1.有感情地朗讀並背誦課文。2.結合資料理...
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![文天祥過零丁洋閲讀答案]( "文天祥過零丁洋閲讀答案")
- 導語：文天祥是我國著名愛國詩人，其文學作品也是表達了愛國之情，以下是由應屆畢業生文學網網小編為您整理的《過零丁洋》的閲讀答案，希望對您有所幫助!文天祥《過零丁洋》閲讀答案閲讀下面文天祥的《過零丁洋》，完成下面問題。(8分)辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄...
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![《過零丁洋》《別雲間》閲讀答案]( "《過零丁洋》《別雲間》閲讀答案")
- 現如今，我們經常跟閲讀答案打交道，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《過零丁洋》《別雲間》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《過零丁洋》《別雲間》閲讀答案1【原文】《過...
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![文天祥過零丁洋教案]( "文天祥過零丁洋教案")
- 一、引入：從古到今多少個民族英用他們的生命來捍衞祖國的神聖疆土於民族權益人生自古誰無死，留取丹心照汗青這句話是誰説的?你是怎樣理解的?板書課題、簡介作者二、品讀課文初讀課文，你認為文天祥是一個怎樣的人?你能用課文中的一句話來概括嗎?從文中的哪些句子可以看出文天...
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![過零丁洋閲讀答案]( "過零丁洋閲讀答案")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編收集整理的過零丁洋閲讀答案...
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![《過零丁洋》閲讀答案]( "《過零丁洋》閲讀答案")
- 《過零丁洋》閲讀答案1【原文】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【問題】14.詩的頸聯，構思巧妙，匠心獨運。請結合內容作具體分析。（2分）15.詩的尾聯“人生自古誰無...
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![過零丁洋文天祥答案]( "過零丁洋文天祥答案")
- 導語：《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作。以下是小編整理過零丁洋文天祥答案的資料，歡迎閲讀參考。文天祥《過零丁洋》閲讀練習及答案閲讀下面古詩，完成第7-8題。（4分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。...
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![過零丁洋優秀教案]( "過零丁洋優秀教案")
- 教學目標：知識和能力目標：掌握本文的關於作者，作品的文學知識。背誦並默寫這首詩。過程和方法目標：閲讀理解詩歌內容，品味鑑賞詩歌語言。情感態度和價值觀目標：感受、理解文天祥高尚的民族氣節和摯誠的愛國情懷。教學重點：1、理解詩歌的內容。2、熟讀並背誦詩作。教學難點：1、對...
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![過零丁洋的閲讀答案]( "過零丁洋的閲讀答案")
- 【原文】過零丁洋宋·文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【注】有的教材上最後一聯中逗號為問號。【問題】1.（2012·黑龍江大慶）首句"辛苦遭逢起一經"中的"經"為【】之意。...
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![文天祥《過零丁洋》中考試題集萃]( "文天祥《過零丁洋》中考試題集萃")
- 引導語：文天祥《過零丁洋》中的人生自古誰無死，留取丹心照汗青這慷慨激昂、大義凜然的詩句，表現了作者的錚錚鐵骨，耿耿忠心，表現了作者的英雄氣慨和高風亮節，1283年，文天祥在元大都從容就義，這兩句詩成了後來無數仁人志士的座右銘，下面是小編收集的這首詩的中考試題集萃，歡迎大家閲...
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![古詩過零丁洋閲讀答案]( "古詩過零丁洋閲讀答案")
- 【原文】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【問題】7.詩的第二聯用“”和“”六個字形象生動地揭示出國家和個人的'命運。（2分）答：【】8.這首詩敍述了詩人什麼經...
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![過零丁洋詩詞試題答案]( "過零丁洋詩詞試題答案")
- 過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。1、此詩首聯寫了個人和國家哪兩件大事?一是在他21歲時，因科舉走入仕途;二是在國家危急存亡關頭，起兵抗元。2、頷聯兩句有何聯繫?用了...
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![過零丁洋古詩]( "過零丁洋古詩")
- 過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【注音】寥(liáo)惶(huáng)遭(zāo)汗青：古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發如汗，故稱書簡為汗...
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![過零丁洋的練習題目及答案]( "過零丁洋的練習題目及答案")
- 《過零丁洋》作者文天祥，這首詩是他在1279年正月過零丁洋時所作。今天還給大家準備了“過零丁洋練習及答案”，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。1.默寫辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐,零丁洋裏歎零丁。人生自古誰...
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![《過零丁洋》總結]( "《過零丁洋》總結")
- 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家收集的《過零丁洋》總結，歡迎大家分享。《過零丁洋》總結1在這堂課中，通過讓學生誦讀古詩，...
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![文天祥《過零丁洋》練習答案]( "文天祥《過零丁洋》練習答案")
- 《過零丁洋》作者：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。相關試題及答案1.詩中第二聯,運用比喻的方法,將國家命運與個人命運緊密聯繫在一起。詩人以“風飄絮”形容國勢如柳...
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![《過零丁洋》閲讀題及答案]( "《過零丁洋》閲讀題及答案")
- 【原文】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【問題】①請對“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡要賞析。答：②下列各項中，對本詩賞析不正確的一項是（）A.首聯寫個人...
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![過零丁洋詩詞鑑賞答案]( "過零丁洋詩詞鑑賞答案")
- 過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。25．從詩歌頷聯中可以看出國家和詩人分別處在一種怎樣的境地?(3分)26．詩的尾聯是千古的名句，請分析詩人在此聯中所表達的思想感...
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![《過零丁洋》賞析]( "《過零丁洋》賞析")
- 《過零丁洋》年代:宋作者:文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。「辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。」作者在面臨生死關頭，回憶一生，感慨萬千。他抓住了兩件大事，一是以明經入仕...
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![過零丁洋教案]( "過零丁洋教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的過零丁洋教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。過零丁洋教案1教學目標：1、反覆朗誦詩歌，增加文化積...
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