![青松和青藤的教案設計]( "青松和青藤的教案設計")
- 教學目標：1.認讀18個生字，其中會寫岡、初、耐、煩、勁、闊、島、擁8個生字。2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過生活和文章，瞭解和分析文章所藴含的道理。4.進一步體會當別人有困難時應主動給予幫助。重點難點：重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀課文。難點：理解小樹為...
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![同青藤一起前行初三作文]( "同青藤一起前行初三作文")
- 走在人生的大路上，清點青藤，流下淚水，收穫幸福。——題記晚飯後，我獨自出門散步，時而有一絲悶熱的夏風吹來。因在學校中違反了校規受到了老師的批評，我心中十分氣悶，“不就是説話了嗎，有什麼大不了的？”我心中想着。伴隨這一路的壞心情，我在不知不覺中來到了一片黃瓜地中。在瓜地外...
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![勒着青藤成長 善待自己作文800字]( "勒着青藤成長 善待自己作文800字")
- 勒着青藤成長_善待自己作文800字在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勒着青藤成長_善待自己作文800字，希望對大家有所幫助。漫步...
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![勒着青藤成長小學作文]( "勒着青藤成長小學作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勒着青藤成長小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。漫步在幽深的院落，春日的柔風徐徐從我的耳邊拂過，碧綠的瓜...
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![青藤散文詩]( "青藤散文詩")
- 用一把鐮刀收割青藤，一根一根的排列，排列成昨，一路青絲對白在你的身側開，花的影和芳香，佈滿小女孩的小小心思把一朵紅色，一朵黃色的小花，纖巧的插上青絲一張對令的`空白，拉長了葉草，痴長的年齡被撫摸成一枚枚，漸枯萎如花兒一樣的歲月被蓄養的水分，沒有在光與線中走失在腳下踏成蒼白，...
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![母愛如青藤散文]( "母愛如青藤散文")
- 昨天電視播出了一個真實故事——《母愛無邊》，説的是一位農村單身的母親，用她單薄的身軀，撫養着三個孩子的故事，很多有愛心也富有的人想領養這幾個孩子，給他們良好的的生活條件，但孩子都拒絕了，他們説：“有媽媽的地方就有愛，有愛的地方就有家，有家就是幸福。我哭了。我的腦海中盤旋...
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![青藤鹼對類風濕關節炎的治療作用分析論文]( "青藤鹼對類風濕關節炎的治療作用分析論文")
- 類風濕關節炎（rheumatoidarthritis,RA）是一種以關節病變為主的慢性系統性自身免疫性疾病，主要的病理變化有關節滑膜炎性細胞浸潤形成的慢性炎症，滑膜血管翳的形成，軟骨及骨組織的侵蝕，導致關節結構的破壞和功能喪失。青藤鹼（sinomenine,SN）是從中藥青風藤中提取的單體生物鹼，有明...
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![善待勒身的青藤美文]( "善待勒身的青藤美文")
- 乘着習習涼風，漫步在小菜園裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長？待走近細看，我發現每個黃瓜身上都盤結了堅韌的青藤。感歎瓜果的被約束和不自由，惻隱...
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![松鼠和青藤教學反思]( "松鼠和青藤教學反思")
- 這篇課文主要體現小松樹樂於助人的品質和小青藤堅強向上的精神，讓學生體會到松樹樂於助人的品質，在日常生活中做一個熱心、友愛的人。以下是為大家整理的松鼠和青藤教學反思，希望對你們有所幫助！松鼠和青藤教學反思這次上的課文是湘教版語文二年級下冊第二十七課《松樹和青藤...
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- 漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍着，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感歎瓜...
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![窗外飄着一根青藤的語文閲讀題及答案]( "窗外飄着一根青藤的語文閲讀題及答案")
- 窗外，飄着一根青藤。青藤上掛着一串翠綠的葉子，有的像一隻好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發現，屋裏的那位白髮老奶奶身邊有個男孩，他有一雙明亮的`大眼睛。小男孩仰着臉，對奶奶説：“奶奶，請您幫我抱大櫥上的熊貓好嗎？”奶奶微笑着把大熊貓給了他。“奶奶，請給我喝點水...
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![告別木屋的青藤 650字]( "告別木屋的青藤 650字")
- 告別木屋的青藤_650字面對着這一望無際的原野，看着大片大片的蒲公英，任頭髮與蒲公英一起在風中飛揚，在這蒲公英紛飛的季節裏，我的思緒早已飄到了遠方那滿是青藤的木屋。小時候，我住在姥姥家，離姥姥家不遠處有一座木屋，那可是我和小夥伴們的樂園，我們經常在木屋周圍玩捉迷藏、過家...
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![《松樹和青藤》教學反思範文]( "《松樹和青藤》教學反思範文")
- 走下課堂，《松樹和青藤》一課的教學過程給我留下了深深的思考：一、傾聽課堂上的每一個孩子都是一個活生生的個體，他們的生活環境不同，原有的知識不等，課外的閲讀量不均，對某一問題的看法也就不可能在同一個層面上。作為教師應更用心傾聽每一個學生的看法、感受，並且多給學生一些...
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![青藤那點事散文]( "青藤那點事散文")
- “同性相吸！”這是我跨入網絡後自我總結的一條定律：品性相近，性情相投的人總會在某一個站點相遇，集結成羣。所以我有了青果之城，所以我進了青藤茶樓，這兩個以文會友的網絡文學羣體，是我生命的另一種存在方式。——題記在我心靈的最深處，是喜歡青藤的，不會輕易與它別離，所以我把它放...
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![青松和青藤的優秀教案設計]( "青松和青藤的優秀教案設計")
- 教學目標：1.認讀18個生字，其中會寫“岡、初、耐、煩、勁、闊、島、擁”8個生字。2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過生活和文章，瞭解和分析文章所藴含的道理。4.進一步體會當別人有困難時應主動給予幫助。重點難點：重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀課文。難點：理解小...
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![思緒在一根青藤中釋懷詩歌欣賞]( "思緒在一根青藤中釋懷詩歌欣賞")
- 風輕拂面，秀髮飄逸，清純的臉上，帶有時光雕琢的痕跡，回眸歲月沉澱的閲歷，不再是充滿稚嫩的年紀，逝去的只是容顏，從容伴隨老去。輕輕推開，歲月虛掩的門隙，閉目輕呼大自然的氣息，靜靜聆聽花兒私語，在那靜謐的角落，輕輕搖曳着一根纖細的青藤，翠葉晶瑩，生機盎然，堅韌頑強的意志，為目標，而努力，哪...
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![她像青藤小學作文]( "她像青藤小學作文")
- 外婆有一頭銀白色的利落短髮，泛黃的臉上佈滿了皺紋，嘴裏的牙齒幾乎沒了，嚼東西時甚是可愛。只是因為生病，身子愈加單薄，本就瘦小，現在看起來更是骨瘦如柴。外婆愛笑，總能看見她嘴角掛着淺淺的笑容。哪怕近幾年被病痛折磨着，她臉上仍是那抹不變的淺笑，彷彿笑對於她來説是生命中不可...
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![青藤城堡五年級作文]( "青藤城堡五年級作文")
- 為什麼呢？瞧，他看着電視正皺眉頭呢！“這裏是森林電視台為您做現場報道，我是主持人白貓靚靚。本期關注的主題仍然是交通問題，大家可以看一看下面的場景……”鏡頭中出現了龐大的堵車洪流，一眼望不到頭，刺耳的喇叭聲、亂糟糟的喊叫，此起彼伏，讓人異常煩躁。“這樣的狀況已經持續了很...
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![青藤之門詩歌欣賞]( "青藤之門詩歌欣賞")
- 受了暗傷的蝴蝶，從花的舞台退場回眸或埋首，那場繽紛的往事行走季節的巷道，尋找詩意的'出口詩人伸出一雙嶙峋的滄桑露出春天的掌紋青藤之門那裏的陽光適中那裏綠煙暖雨也適中透過漆跡斑駁的門牆陽光順溜從屋檐輕手輕腳滑下倚在綠影的懷裏悄然引渡初春的諾言一幀幀葉子舉起一...
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- 1、只有離開，也許才是命運對我們最好的安排，對每個人，都好。也許經年以後，所有的糾葛都風輕雲淡，我可以不動聲色，波瀾不驚地面對他，可以心若明淨地祝福他們，也可以尋找到屬於我自己的幸福。——梅吉2、再多的陽光又怎樣，這個夏天，涼薄無比。3、天已經微微地暗了，大片大片的雪花緩緩...
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![美麗的常青藤作文]( "美麗的常青藤作文")
- 在學校門前有一個長廊，上面佈滿了常青藤。正是金秋時節常青藤更美了。秋風一吹原本翠綠的葉子，變的多彩了。有紅的，有黃的，有半紅半黃的，還有半黃半綠的，有的還是綠的，五彩的葉子被秋風一吹漾起了五彩的波紋，葉兒好象在枝頭舞蹈，喜迎秋天的到來。常青藤和爬山虎一樣，都是有腳的，但常...
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![常青藤初冬的作文]( "常青藤初冬的作文")
- 就在天灰濛濛，似煙之時。初冬來了，是那樣的淡遠，那般的靈動，還有一團朦朧的柔……遠離了綠意熱鬧的春夏與火紅的秋，如此清幽。黯然的流蘇，被冬天的風削去了曾經的豐茂，一池寂靜的深綠，正襯出柳的瘦。素紗一般的輕霧，雜了一點點青黃。不知是否是錯覺，好像樹幹上的紋路更繁美了。明明...
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![常青藤初冬作文]( "常青藤初冬作文")
- 就在天灰濛濛，似煙之時。初冬來了，是那樣的淡遠，那般的靈動，還有一團朦朧的柔……遠離了綠意熱鬧的春夏與火紅的秋，如此清幽。黯然的流蘇，被冬天的風削去了曾經的豐茂，一池寂靜的深綠，正襯出柳的瘦。素紗一般的輕霧，雜了一點點青黃。不知是否是錯覺，好像樹幹上的紋路更繁美了。明明...
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![青藤椅承載的青春愛情詩歌]( "青藤椅承載的青春愛情詩歌")
- 默默地、天空使壞的下起小雨初秋的夜使喚着夏天的天真卻總算變得成熟了阻隔着一切雨……你最喜歡的雨傘勇氣永遠下起的.雨因為陪你…我們在雨中奔跑、歡呼不去在乎他們的眼神因為我們有自己的世界……因為我們在一起、時光、風聲永遠只是徇私着它的需要、紫藤椅、沒有誰...
- 21100
![青春是一棵常青的藤作文]( "青春是一棵常青的藤作文")
- 悠揚而嘹亮，輕盈而靈動。我們風華正茂，昂揚地走在青春的路上。在小時，總是感歎着那漫長的上學路和放學路；總是逃避地躲閃着課堂上老師的目光，偷偷翻動課桌下的漫畫書……當一天中太陽西沉時，我也開始懶散地收拾起沉甸甸的書包，走上放學的路。路上新奇的一切都是那麼讓人目不轉睛...
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文書都
