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關於瘧論的文學百科

  • 《內經》瘧論

  • 《內經》接受了我國古代唯物的氣一元論的哲學思想,將人看作整個物質世界的一部分,宇宙萬物皆是由其原初物質氣形成的。在人與天地相參、與日月相應的觀念指導下,將人與自然緊密地聯繫在一起。黃帝問曰:夫痎瘧皆生於風,其蓄作有時者何也?岐伯對曰:瘧之始發也,先起於毫毛,伸欠乃作,...
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  • 黃帝內經白話文:瘧論

  • 瘧疾有隔日發作,為什麼?風病和瘧疾相似而同屬一類,為什麼風病的症狀持續常在,而瘧疾卻發作有休止呢?黃帝問道:一般來説,瘧疾都由於感受了風邪而引起,他的修作有一定時間,這是什麼道理?岐伯回答説:瘧疾開始發作的時候,先起於毫毛豎立,繼而四體不舒,欲的引伸,呵欠連連,乃至寒冷發抖,下頜...
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  • 內經素問:瘧論

  • 《黃帝內經》又稱《內經》,是中國最早的典籍之一,也是中國傳統醫學四大經典之首。瘧論篇原文和白話文翻譯:【原文】黃帝問曰:夫痎瘧皆生於風,其蓄作有時者何也?【翻譯】黃帝問道:一般來説,瘧疾都由於感受了風邪而引起,他的修作有一定時間,這是什麼道理?【原文】岐伯對曰:瘧之始發...
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  • 2017全國瘧疾日主題班會

  • 防止瘧疾,從這節班會開始。下面是小編整理的一些班會的作文,希望你喜歡!全國瘧疾日主題班會:一、教學目標通過學習,使學生1、瞭解什麼是瘧疾;2、明確瘧疾的傳播方式,提高對瘧疾的警覺性;3、知道瘧疾的主要症狀,樹立瘧疾治療必須規範用藥的意識;4、學會預防瘧疾的着急措施&mdash...
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瘧疾防治宣傳標語
  • 瘧疾防治宣傳標語

  • 一頂蚊帳,一份關愛,遠離瘧疾加大防治工作力度,實現消除瘧疾目標遏制蚊蟲孳生,消除瘧疾隱患把預防做在前頭,把瘧疾除在源頭預防瘧疾人人蔘與,健康生活家家受益發熱病人要血檢,防治瘧疾早發現瘧疾是一種可防可治的寄生蟲病瘧疾是通過蚊子叮咬傳播的預防瘧疾最好的辦法是防止蚊子叮...
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全國瘧疾日的宣傳標語
  • 全國瘧疾日的宣傳標語

  • 1、瘧疾是一種可防可治的寄生蟲病2、瘧疾是通過蚊子叮咬傳播的3、預防瘧疾最好的.辦法是防止蚊子叮咬4、瘧疾的主要症狀是發冷、發熱、出汗5、重症瘧疾會危及生命6、根治瘧疾要規範,全程服藥最關鍵7、消除瘧疾,共建和諧8、預防瘧疾人人蔘與,健康生活家家受益9、早期診斷和全...
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瘧疾防治工作計劃範文
  • 瘧疾防治工作計劃範文

  • 為及時發現和治療瘧疾病例,控制瘧疾疫情,有效落實消除瘧疾各項技術措施和方案,鞏固201年全縣消除瘧疾目標的成果,實現《中國消除瘧疾行動計劃(2010-2020年)》,根據省、市消除瘧疾監測任務要求,結合我縣實際,制訂《xx縣2016年瘧疾防治工作計劃》。一、提高認識瘧疾是與艾滋病、結核...
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  • 2016年4.26瘧疾日宣傳主題

  • 4月26日將迎來全國第9個瘧疾日。通過瘧疾日的宣傳可以增強羣眾瘧疾防治意識,提高羣眾的滅蚊防病知識,改善山區羣眾的文明衞生環境。瘧疾防治宣傳核心信息一、面向所有人羣的核心信息(一)瘧疾是一種可防可治的寄生蟲病。(二)瘧疾是通過蚊子叮咬傳播的。(三)瘧疾的主要症狀是...
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關於瘧疾的造句
  • 關於瘧疾的造句

  • 瘧疾是以瘧蚊為媒介,由瘧原蟲引起的週期性發作的急性傳染病。下面是小編為你整理的關於瘧疾的造句,歡迎閲讀。1、目的為進一步瞭解按蚊種類及生態習性與湘北地區瘧疾發病關係。2、抗瘧疾藥物通過防止寄生菌中和出有毒的消化副產品而起效。3、瘧疾這類在熱帶地區流行的疾病,...
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  • 內經素問 刺瘧

  • 內經素問刺瘧篇主要講的是什麼內容呢?該如何進行翻譯呢?刺瘧篇原文和白話文翻譯:【原文】足太陽之瘧,令人腰痛頭重,寒從背起,先寒後熱,(火高)(火高)暍暍然,熱止汗出,難已,刺郄中出血。【翻譯】足太陽經的瘧疾,使人腰痛頭重,寒冷從脊背而起先寒後熱,熱勢很盛,熱止汗出,這種瘧疾,不易痊...
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消除瘧疾的宣傳標語
  • 消除瘧疾的宣傳標語

  • 世界瘧疾日的由來:瘧疾是全球關注的.重要公共衞生問題之一,廣泛流行於世界各地,據世界衞生組織統計,目前仍有92個國家和地區處於高度和中度流行,每年發病人數為1.5億,死於瘧疾者愈200萬人。我國解放前瘧疾連年流行,尤其南方,由於流行猖獗,造成大量勞動力喪失;由於當時沒有有效藥物...
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學校瘧疾防治工作總結
  • 學校瘧疾防治工作總結

  • 不經意間,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,將過去的成績彙集成一份工作總結吧。那麼工作總結的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的學校瘧疾防治工作總結,歡迎大家分享。學校瘧疾防治工作總結1半年來,根據區衞生局、區疾控中心工作要求,我...
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素問·刺瘧文言文
  • 素問·刺瘧文言文

  • 素問·刺瘧足太陽之瘧,令人腰痛頭重,寒從背起,先寒後熱,(火高)(火高)暍暍然,熱止汗出,難已,刺郄中出血。足少陽之瘧,令人身體解(亻亦),寒不甚,熱不甚,惡見人,見人心惕惕然,熱多汗出甚,刺足少陽。足陽明之瘧,令人先寒,灑淅灑淅,寒甚久乃熱,熱去汗出,喜見日月光火氣,乃快然,刺足陽明跗上。足太陰之瘧,令...
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瘧疾防治工作總結
  • 瘧疾防治工作總結

  • 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編為大家整理的瘧疾防治工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。根據...
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消除瘧疾宣傳標語
  • 消除瘧疾宣傳標語

  • 消除瘧疾,共享健康使用蚊帳,遠離瘧疾預防瘧疾,保障健康全程服藥,根治瘧疾消除瘧疾,共建和諧消除瘧疾危害,促進和諧發展一頂蚊帳,一份關愛,遠離瘧疾...
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  • 黃帝內經白話文:刺瘧

  • 足太陽經的瘧疾,使人腰痛頭重,寒冷從脊背而起先寒後熱,熱勢很盛,熱止汗出,這種瘧疾,不易痊癒,治療方法,刺委中穴出血。足少陽經的瘧疾,使人身倦無力,惡寒發熱都不甚厲害,怕見人,看見人就感到恐懼,發熱的時間比較長,汗出亦很多,治療方法,刺足少陽經。足陽明經的瘧疾,使人先覺怕冷,逐漸惡寒加...
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瘧疾防治知識講座總結
  • 瘧疾防治知識講座總結

  • 引導語:瘧疾,老百姓又叫做“打脾寒”“打擺子”此病為夏秋之際最常見的危害人體健康的寄生蟲病。下面是小編為你帶來的小學瘧疾防治知識講座,希望對你有所幫助。一、概述:在熱帶及亞熱帶地區一年四季都可以發病,並且容易流行。引起瘧疾的病原體是瘧原蟲,瘧原蟲是一種很小的寄生...
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《瘧疾防治知識》課件
  • 《瘧疾防治知識》課件

  • 下面是小編收集整理的《瘧疾防治知識》課件,希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標:1、瞭解什麼是瘧疾;宣傳瘧疾防治知識2、明確瘧疾的傳播方式,提高對瘧疾的警覺性;3、知道瘧疾的主要症狀,樹立瘧疾治療必須規範用藥的意識;教學過程:一、談話導入1、春天的...
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  • 2016全國瘧疾日主題“消除瘧疾:謹防境外輸入”

  • 2016年4月26日是第9個全國瘧疾日,宣傳主題是消除瘧疾:謹防境外輸入。全國瘧疾日實施方案一、宣傳活動(一)市級宣傳活動全國瘧疾日前後,市衞生計生委將組織開展多種形式的瘧疾防治宣傳活動。具體如下:1.4月26日下午,會同上海出入境檢驗檢疫局在地鐵陸家嘴站1號出口廣場組織開展...
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瘧疾防治工的作計劃
  • 瘧疾防治工的作計劃

  • 瘧疾防治工的作計劃瘧疾防治工作計劃(一)今年全市瘧疾防治工作將重點開展瘧防人員、鏡檢人員及臨牀醫生瘧防知識、診斷水平及鏡檢技能培訓,穩定瘧防隊伍,提高瘧防質量,建立和完善相關部門協作機制,鞏固全市瘧疾防治成果,確保20XX年我市達到消除瘧疾目標。特制定本計劃。一、工作...
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  • 消除瘧疾徵文範文2017

  • 瘧疾是一很古老的疾病,遠在公元2000年前《黃帝內經·素問》中即有《瘧論篇》和《刺論篇》等專篇論述瘧疾的病因、症狀和療法,並從發作規律上分為日作、間日作與三日作。下面是消除瘧疾徵文範文2017,快來圍觀吧。消除瘧疾徵文範文2017【篇一】瘧疾——這個詞...
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醫院消除瘧疾工作總結
  • 醫院消除瘧疾工作總結

  • 時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,這段時間以來的工作,收穫了不少成績,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那麼問題來了,工作總結應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的醫院消除瘧疾工作總結,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。醫院消除瘧疾工作總結11.技能培訓(1)5月30日我區派1...
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瘧疾防治個人總結
  • 瘧疾防治個人總結

  • 總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們好好寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的瘧疾防治個人總結,歡迎...
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瘧的組詞造句
  • 瘧的組詞造句

  • 1、瘧疾造句:蚊子追蹤二氧化碳(CO2)氣體,因為它們叮咬的動物(在本案例中就是人類)呼出這種氣體,蚊子在叮咬過程中傳播諸如瘧疾和登革熱等疾病。解釋:(nüè?jí)急性的傳染病,病原體是瘧原蟲,傳染媒介是蚊子,週期性發作,由於瘧原蟲的不同,或隔一日發作,或隔二日發作,也有的不定期發...
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疾控瘧疾防治工作總結
  • 疾控瘧疾防治工作總結

  • 時間乘着年輪循序往前,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間以來的工作成果,你有什麼感悟呢?是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便,以下是小編精心整理的疾控瘧疾防治工作總結,希望能夠幫助到大家。疾控瘧疾防治工作總結1我院消除瘧...
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