![《小露珠》第二課時教案]( "《小露珠》第二課時教案")
- 教學要求1.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文，學習小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。教具準備：投影片錄音機教學過程：一、激發興趣，導入新課：師：同學們，上節課咱們一起走進了童話世界，認識了可愛的小露珠。你們喜歡它嗎？為什麼？（學生自由發言）那你在這節課還...
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![小露珠的第一課時教學設計]( "小露珠的第一課時教學設計")
- 《小露珠》第一課時。1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、通過學習，理解課文內容，學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。課前準備：生字卡片教學時間：兩課時第一課時教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確地朗讀課文...
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![《小露珠》第二課時教案設計]( "《小露珠》第二課時教案設計")
- 教學要求1.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文，學習小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。教具準備：投影片錄音機教學過程：一、激發興趣，導入新課：師：同學們，上節課咱們一起走進了童話世界，認識了可愛的小露珠。你們喜歡它嗎？為什麼？（學生自由發言）那你在這節課還...
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![小露珠第一課時的教學反思]( "小露珠第一課時的教學反思")
- 小露珠第一課時的教學反思課伊始，我讓孩子們跟着我寫課題，然後讀課題，引導讀出對小露珠的喜愛之情。（意在定下本課的基調。）昨天晚上放學前佈置孩子們回家預習，接着我就檢查孩子們的預習情況。讀生字，詞語，讀長句子，讀課文。重點理解課文的第一自然段。有人説，三年級的孩子，有了自學...
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![《珍珠鳥》第二課時優秀教案]( "《珍珠鳥》第二課時優秀教案")
- 教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作者的朋友送給他一對珍珠鳥，他非常關愛它們。在自己的書房裏，給它們安了一個温馨而又安全...
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![《東方之珠》的第二課時教案]( "《東方之珠》的第二課時教案")
- 《東方之珠》第二課時教學設計香港是我國通向世界的南大門，那裏有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，是旅遊、度假的好地方。每逢節假日，人們結伴來到這裏，漫步在金色的沙灘上，沐浴着輕柔的海風，傾聽着浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。香港的海洋公...
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![《小露珠》第一課時的教案]( "《小露珠》第一課時的教案")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、通過學習，理解課文內容，學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。課前準備：生字卡片教學時間：兩課時第一課時教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確地朗讀課文。教學重難點：...
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![《東方之珠》第二課時教案]( "《東方之珠》第二課時教案")
- 教學目標：1、有感情地朗讀課文，試背課文。2、通過對課文的誦讀品味，知道課文是從三方面介紹香港的。3、瞭解香港的美麗和繁華，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教時：三課時教學過程：一、複習感知。1、師生共寫課題：東方之珠通過上節課的學習，我們知道了東方之珠指哪裏？2、...
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![《小露珠》第一課時教學設計]( "《小露珠》第一課時教學設計")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、通過學習，理解課文內容，學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。課前準備：生字卡片教學時間：兩課時第一課時教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確地朗讀課文。教學重難點：...
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![《小露珠》第二課時説課稿]( "《小露珠》第二課時説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編整理的《小露珠》第二課時説課稿，希望能夠幫助到大家。《小露珠》第二課時説課稿1一、説教材《小露珠》這篇課文是江蘇版教材第五冊的一篇科...
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![《小露珠》第一課時優秀教學設計]( "《小露珠》第一課時優秀教學設計")
- 1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、通過學習，理解課文內容，學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。課前準備：生字卡片教學時間：兩課時第一課時教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確地朗讀課文。教學重難點：學會本課...
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![《小露珠》兩課時教案]( "《小露珠》兩課時教案")
- 教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，其中田字格上面的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。用越**越**造句。3、理解課文，學習小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。教學重點：在學習中，感知小露珠外表美麗、心靈更美，體會它無私奉獻的精神。...
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![《珍珠鳥》第二課時學案]( "《珍珠鳥》第二課時學案")
- 教學目標：1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達方法。3、指導學生有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，摘抄描寫珍珠鳥外形和動作的語句。4、產生喜愛小動物的...
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![《東方明珠》第二課時教案]( "《東方明珠》第二課時教案")
- 課時目標：1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解課文內容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，瞭解我國社會主義現代化建設的巨大成就。教學重、難點：理解課文內容，感受社會主義現代化建設的巨大成就；有感情地朗讀、背誦課文。課前準備：課件教學過程：一、看圖導入：1、（出示課件：黃浦...
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![課文珍珠鳥第二課時的教案]( "課文珍珠鳥第二課時的教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的.可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《珍珠鳥》優質教案第二課時]( "《珍珠鳥》優質教案第二課時")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》優質教案第二課時，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、重點學習10～12自然段，通過精讀──...
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![小露珠課文教案]( "小露珠課文教案")
- 小露珠課文教案1設計理念：語言是在言語活動中習得的。語文教學的重心應放在創設生活化的言語實踐情境，引導學生在實踐中感悟語言、積累語言、運用語言，從而提高學生的語言表現力，培養學生的靈性。設計特色：在語言運用活動中內化課文語言，實現整體發展。教學過程：板塊一：引發話題，...
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![《東方明珠》第二課時的教案]( "《東方明珠》第二課時的教案")
- 一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.、學會本課生字，其中田字格前方的生字只識不寫;理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，瞭解我國社會主義現代化建設的巨大成就。二、教學重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦。三...
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![《珍珠鳥》第二課時教案設計]( "《珍珠鳥》第二課時教案設計")
- 教學目標1、重點學習10～12自然段，通過精讀──討論──精讀的過程，加深對文章的理解和感悟，提高學生精讀水平。2、學習有聲有色地背誦，培養學生的語感，豐富語言積累。3、培養學生愛護生命、善待動物的情感。教學重點精讀──討論──精讀，加深對文章的理解和感悟。教學難點通過...
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![《小露珠》第二課時優秀教案]( "《小露珠》第二課時優秀教案")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《小露珠》第二課時優秀教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、能準確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習課文知道動物和植物喜歡小露珠的原因，會用“越來越……越來越...
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![《珍珠鳥》第二課時教案範文]( "《珍珠鳥》第二課時教案範文")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀活動情景悟出道理體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，並理解課...
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![《珍珠鳥》第二課時教案]( "《珍珠鳥》第二課時教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀活動情景悟出道理體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，並理解課...
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![課文《小露珠》教案]( "課文《小露珠》教案")
- 一、引發話題1、小朋友，你們見過小露珠嗎？仔細地觀察過嗎？那咱們就走進大自然，細細地瞧瞧小露珠，一會老師要請小朋友來説説你的感受。（課件：小露珠圖片）想説點什麼嗎？2、導入課題：這麼美、這麼可愛的小露珠，想不想去大自然中找找它？那就讓我們走進夜幕，去尋找小露珠的蹤跡吧！二、新授（一...
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![第六冊《小露珠》教案]( "第六冊《小露珠》教案")
- 一、引發話題1、小朋友，你們見過小露珠嗎？仔細地觀察過嗎？那咱們就走進大自然，細細地瞧瞧小露珠，一會老師要請小朋友來説説你的感受。（課件：小露珠圖片）想説點什麼嗎？2、導入課題：這麼美、這麼可愛的小露珠，想不想去大自然中找找它？那就讓我們走進夜幕，去尋找小露珠的蹤跡吧！二、新授（一...
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![《小露珠》第二課時優秀教案設計範文]( "《小露珠》第二課時優秀教案設計範文")
- 教學要求1.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文，學習小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。教具準備：投影片錄音機教學過程：一、激發興趣，導入新課：師：同學們，上節課咱們一起走進了童話世界，認識了可愛的小露珠。你們喜歡它嗎？為什麼？（學生自由發言）那你在這節課還...
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