![《大花瓶》課堂教學反思]( "《大花瓶》課堂教學反思")
- 《大花瓶》課堂教學反思本節課我認為重點就是探討對稱剪紙和陰刻剪紙的方法，剪出有花紋圖案，造型美觀的大花瓶。所以我在課前做了充分的準備。包括對個人教學環節的設計、的製作、範畫的繪製等。也對學生做了一定的分析。在本節課中，我認為從欣賞花瓶圖片——對稱式圖樣——...
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![我們的大花瓶教學反思]( "我們的大花瓶教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的我們的大花瓶教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。我們的大花瓶教學反思1二年級美術教材中《我們的大花瓶》是一節工藝兼繪畫課，這節課的教...
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![《落花生》的課堂教學反思]( "《落花生》的課堂教學反思")
- 《落花生》一課從我教五年級以來一直沒聽過別人講，這次用這課作研究課，我是第一次嘗試。因為沒有聽過別人的課，我沒有限制，這節課在我腦子裏是空白一片，所以在説課時更注意教學環節設計。説完課後，我又仔細的備了一次課給魏老師看了看，魏老師又幫我改了改，我決定先在我們班上。課...
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![課堂教學反思]( "課堂教學反思")
- 通過這堂課的教學，我發現自己在教學中的幾點大的不足，這在以後的教學中是必須要避免的。反思一：習慣將伴隨人的一生，如果在孩童階段沒有養成好的學習和生活習慣，以後將難以成才。學生在打鈴五分鐘後還沒作好課前準備，還有一些同學出現遲到的現象。在課堂上，有部分同學不能集中注...
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![《餐巾折花》課堂教學反思]( "《餐巾折花》課堂教學反思")
- 《餐巾折花》是本學期的第二課，在上學期我們也學習了《餐巾折花》，本學期是在此基礎上更深入地學習。為了上好這節課，在備課過程中，我深入分析教材，充分利用信息資源，收集了許多相關的折花資料，製作相關的折花圖片。為了達到更好的教學效果，我對教學方法，教案等進行反覆比較，修改，從...
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![大班美術公開課教案及教學反思《青花瓷花瓶》]( "大班美術公開課教案及教學反思《青花瓷花瓶》")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編整理的大班美術公開課教案及教學反思《青花瓷花瓶》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【活動目標】1、欣賞不同形狀、...
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![荷花課堂教學反思]( "荷花課堂教學反思")
- 荷花課堂教學反思荷花課堂教學反思《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者在荷花池邊欣賞美麗的荷花，觸景生情，不但寫出了荷花的美姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悦目。為了讓學生能體味語言文字的美。我先運用了多媒體課件的展示，那一池千姿百態的荷花，深深地吸引了...
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![《大花瓶》教學反思]( "《大花瓶》教學反思")
- 導語：孩子們在各種不同形狀的花瓶上又剪出了各種不同形狀的花紋，並且能在短短的20分鐘左右完成如此美妙的作品，大部分學生已經達到本課的知識與技能的學習目標。下面是小編給大家整理的《大花瓶》教學反思內容，希望能給你帶來幫助!（一）《大花瓶》教學反思本節課我認為重點就是...
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![《荷花》課堂教學反思]( "《荷花》課堂教學反思")
- 《荷花》一課已經結束了，反思這堂課，有欣喜，有遺憾，欣喜是學生帶給我的，而遺憾卻是我留下的。《荷花》是一篇經典美文，為了不破壞它的整體韻味和美感，我設計的第一課時重點是學習生字詞，初讀課文，第二課時重點是理解、積累和運用。第二課時，我的追求的目標是讓學生在情境中品讀語言...
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![反思課堂教學]( "反思課堂教學")
- 反思課堂教學上完《西門豹》這一課，自以為抓住了人物言行品悟了“巧妙”，親歷了文本，也感受了西門豹的聰明才智，用語之巧妙，從而吸納了那種言外之意話中有話的語言魅力。可作業批下來，實感孩子們聯繫上下文完整地回答問題組織語言的能力欠缺，細想正是本人在課堂教學中忽視了這一...
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![《梅花魂》課堂後教學反思]( "《梅花魂》課堂後教學反思")
- 新課標五年級上冊有篇課文《梅花魂》，是女作家陳慧瑛對漂泊他鄉，葬身異國的外祖父的回憶。在第一課時中，學生已經知道了梅花魂指的是梅花的精神。外祖父愛梅花，在他的心目中，梅花是中國最有名的花，是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄託在梅花身上。課文要表達的就是外祖父對祖國的...
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![《我們的大花瓶》教學反思範文]( "《我們的大花瓶》教學反思範文")
- 本節課我認為重點就是探討對稱剪紙和陰刻剪紙的方法，剪出有花紋圖案，造型美觀的大花瓶。所以我在課前做了充分的準備，包括對個人教學環節的設計、課件的製作、範畫的繪製等，也對學生做了一定的分析。在本節課中，我認為從欣賞花瓶圖片——對稱式圖樣——花瓶的造型——欣賞學生...
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![《桃花心木》課堂教學反思]( "《桃花心木》課堂教學反思")
- 《桃花心木》是當代散文家林清玄創作的一篇散文。以下是小編整理的《桃花心木》課堂教學反思，歡迎大家參考！《桃花心木》教學反思1《桃花心木》是一篇説理性很強的課文，借種樹喻育人。寫了一位種樹人讓“樹木自己學會在土地裏找水源”的育苗方法和道理，説明了在艱苦的環境中...
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![《桂花雨》課堂教學反思]( "《桂花雨》課堂教學反思")
- 《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有致，令人回味。文首開篇明旨，寫小時候我喜歡桂花，因為它的香氣、童年的搖花樂，文章後半部分，寫母親愛家鄉的桂花。面對這樣的文章，每一段都非常優美，很難取捨。在第一次對文本進行...
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![《瓶花與水果》公開課教學反思]( "《瓶花與水果》公開課教學反思")
- 這是一節色彩練習課程，要求學生比較專業的學習水彩畫的技巧。教材中將本課分成兩個活動，從起稿到上色到色彩技巧，循序漸進的進行練習。所以本課在講授時分成了4個課時。讓學生有充足的時間學習理解色彩知識。首先在講授活動一的時候，最重要的是作畫步驟，老師進行示範，讓學生看...
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![《大花瓶》教學反思範文]( "《大花瓶》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《大花瓶》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《大花瓶》教學反思1《大花瓶》是嶺南版小學美術二年級下冊第13課的教學...
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![《落花生》課堂教學反思]( "《落花生》課堂教學反思")
- 《落花生》課堂教學反思每堂課總有不盡人意的地方，就像很少有十全十美的人一樣。一節課中有敗筆並不可怕，關鍵是要學會去發現，總結，提高！今天講的《落花生》，對於一心想上出最佳境界的我來説是一堂不成功的課。當下課的鈴聲響起的時候，天平的一端有種如釋重負的感覺，天平的另一端...
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![《梅花魂》課堂教學反思]( "《梅花魂》課堂教學反思")
- 《梅花魂》課堂教學反思《語文課程標準》中提出：“必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養”，“指導學生爭取地理結合運用語言文字，豐富語言的積累，培養語感”，“在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握能力”。學生是學習和發展的主體，語文課程必須根據學生身心發展和...
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![《花瓣飄香》課堂教學反思]( "《花瓣飄香》課堂教學反思")
- 《花瓣飄香》是一篇洋溢着濃濃親情的課文，通過一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，讚美了小女孩愛惜花草，體貼媽媽的美好心靈。課文情節直白，情真意切。第三段是精讀的重點，我讓學生通過充分的朗讀，體會小女孩真摯純樸的親情。因為文章是以人物對話為主線展開敍述的，所以我在教學...
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![《一路花香》課堂教學反思]( "《一路花香》課堂教學反思")
- 《一路花香》是一篇寓言故事。預設教學時主要設想是提供充足的時間讓學生充分地、零距離地與文本對話，從而有所感，有所悟，並通過教師適時、巧妙的點撥引導，將學生的體驗引向縱深——即生活中每一個人都有自身存在的價值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身...
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![《棉花姑娘》課堂教學反思]( "《棉花姑娘》課堂教學反思")
- 一、成功之處1、通過形聲字識字法、加一加、換一換、歸類等多種形式隨文識字，學生興趣濃厚，鞏固複習並擴大了識字量。2、寫字教學指導左右結構的字細緻到位，評價得體。3、重視引導學生有感情地朗讀，體會棉花姑娘生病時的心情，注重個性體驗。4、善於等待，給予學困生更多的關注，激...
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![人教版《荷花》課堂教學反思]( "人教版《荷花》課堂教學反思")
- 本節課教學讓學生通過讀文，欣賞教師大幅的荷花圖，在悠揚的輕音樂下放鬆、陶醉，創造性地想象，調動了學生欣賞美的情感。我反覆問自己究竟是哪個環節觸動了孩子們那天真爛漫的心？是我的配樂朗誦？是那色彩斑斕的板書？還是那星光下的荷塘月色？不！它們不是單一存在的，正是他們的融合給了...
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![大班美術教案及教學反思《花瓶》]( "大班美術教案及教學反思《花瓶》")
- 作為一名教師，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班美術教案及教學反思《花瓶》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.設計自己喜歡的瓶子並在瓶子上表現青花圖案。2.嘗試用剪、貼、畫的方式完成自己的創作...
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![《荷花》課堂教學反思範文]( "《荷花》課堂教學反思範文")
- 語文教學是一個延續的過程，對於一個教師來説，一節課的結束往往是自己教學理念完善的開始。教師在不斷地探索中獲得提升，使自己不斷獲得潤色和磨練。在不斷的反思中，提高自己的教學藝術效果，其中包括教學方法的改進，教學理念的更新，教學能力的提高，教學內容的豐富，教學品味的上升。...
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![梅花魂課堂教學反思]( "梅花魂課堂教學反思")
- 事不可小看，細節彰顯魅力，細節成就完美。當我們工作時，我們要集中精力做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態對待每個細節。這樣才能讓自己的工作更趨完美。就拿上課來説，我們的每一節課都是一次與學生共同完成教與學的的過程，每一節課都有該完成的教學目標，只有每節課都...
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文書都
