- 初中語文《小鷹學飛》教學反思一執教完《小鷹學飛》第二課時後,我認真聽取了師傅奚校長和二年級各位老師給出的意見和建議,就整堂課的教案設計和課堂教學做如下反思:根據教材特點和編者意圖,我將教學目標設置為:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。重點指導朗讀一、二小節;半扶...
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- 第一課時教學內容:初讀課文。教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會8個生字,其中田字格上面的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、初步懂得學無止境的道理。教學重點:熟讀課文,學習生字。教學難點:"鼓"的書寫。教學準備:投影片。教學過程:一、指導看圖。1、小...
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- 在這個教學過程中,學生主動參與教學活動,在説話、朗讀、想象、質疑、爭辯中情有所感,理有所悟,語言形式的掌握與內容的感悟、情感的體驗相互交叉,有機結合,融為一體,具體説來有如下特點:1、通過朗讀張揚個性。課標對閲讀的要求是這樣描述的:“具有獨立的閲讀能力,注重情感體驗,形成...
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- 小鷹學飛課程教學反思這是一篇孩子們非常喜歡的童話故事,文中小鷹與老鷹各自語氣與心境對比很明顯,很適合孩子分角色朗讀。在指導他們有感情朗讀課文這塊,我是這樣做的:首先,借提示語揣摩人物心情。我出示提示語,讓孩子反覆讀讀,進行理解。然後問孩子們:小鷹為什麼高興?老鷹為什麼...
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- 教學設計思路:《小鷹學飛》是蘇教版小學語文第三冊的一篇課文,該課是一篇童話,敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹知道學習沒有止境,應該不斷進取的道理。課文生動有趣,富有動作性,激發兒童進入角色,動手動口。課文配有兩幅插圖,形象生動地再...
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- 在教學到“小鷹第一次學飛,好不容易飛到了大樹的上面,翅膀酸酸的,媽媽不滿意,它只好再花點力氣。”學生加大了動作的力度,終於飛到了大山的上空,好累呀,想要飛得更高,你會怎麼做?學生通過表演,悟出“鼓起勁”與“拼命飛”的含義,這時調動學生的生活經驗,“爬上山頂”,“游到對岸”,“爬...
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- 作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《小鷹學飛》語文教學反思範文,希望能夠幫助到大家。《小鷹學飛》語文教學反思範文1師:瞧這隻小鷹多刻苦,多勤奮呀。飛呀,飛呀,最...
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- 頗為得意的課前準備,明確而清晰的教學思路,成了我為《小鷹學飛》精心構建的頗為美麗的“天空”,從而忽略了“鷹”這種天空的霸主,只要氣候、地理環境適宜,它都可以自己不斷地往上飛!學生,不也是這樣嗎?我們學校舉辦“語文評優課”,我將上一堂課,教學內容是小學語文第三冊中的那篇《...
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- 九月二十八日,是我本學期的第一次教研課,也是師傅這學期對我的第一次指導,上完這篇課文,認識到了自己還是有很多的不足,接下來我説説對這節課的具體反思:首先,《小鷹學飛》這篇課文是一篇童話故事,這是語文的一種體裁,但是很遺憾,由於我的疏忽我並沒有將這一知識教給我的學生。記得...
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- 身為一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的小鷹學飛教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。小鷹學飛教學反思1執教完《小鷹學飛》第二課時後,我就整堂課的教案設計和課堂教學做如...
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- 《小鷹學飛》課程教學反思《小鷹學飛》是一篇童話,敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹知道學習沒有止境,應該不斷進取的道理。文中小鷹與老鷹各自語氣與心境對比很明顯,很適合孩子分角色朗讀。在指導他們有感情朗讀課文這塊,我是這樣做的...
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- 身為一名人民老師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的小鷹學飛教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小鷹學飛教學反思1語文教材《小鷹學飛》這一課,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程...
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- 《小鷹學飛》是蘇教版小語教材第三冊第四單元的一篇課文,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹知道學習沒有止境,應該不斷進取的道理。本文根據小鷹的三次學飛分為三個部分,每一部分的結構和寫法相似,因此,前兩部分教學我注重教給學生學...
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- 《小鷹學飛》是蘇教版小語教材第三冊第四單元的一篇課文,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹知道學習沒有止境,應該不斷進取的道理。本文根據小鷹的三次學飛分為三個部分,每一部分的結構和寫法相似,因此,前兩部分教學我注重教給學生學...
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- 作為一名人民教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編整理的《小鷹學飛》教學反思,希望對大家有所幫助。《小鷹學飛》教學反思1語文教材《小鷹學飛》這一課,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷...
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- 語文教材《小鷹學飛》這一課,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而是使小鷹知道學習沒有盡頭,應該不斷進取的道理。課文的第5、6自然段是教學的難點和重點,學生雖然有了學習“一、二兩次飛行”的經歷,但是還是不能夠完全理解文中某些詞句,因此...
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- 《小鷹學飛》是蘇教版小語教材第三冊第四單元的一篇課文,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹知道學習沒有止境,應該不斷進取的道理。本文根據小鷹的三次學飛分為三個部分,每一部分的結構和寫法相似,因此,前兩部分教學我注重教給學生學...
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- 身為一名人民老師,教學是我們的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小鷹學飛教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。小鷹學飛教學反思1語文教材第三冊《小鷹學飛》一課中,老鷹在評價小鷹是否會飛時,用了兩次“還...
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- 《語文課程標準》1~2年級階段目標明確指出,要讓學生“喜歡閲讀,感受閲讀的樂趣。”《小鷹學飛》這篇課文是孩子們非常喜歡的童話故事,文中小鷹與老鷹各自語氣與心境對比很明顯,很適合孩子分角色朗讀。在指導他們有感情朗讀課文這塊,我是這樣做的:我先分別出示這三句話:“我已經會...
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- 《小鷹學飛》是蘇教版小語教材第三冊第四單元的一篇課文,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹知道學習沒有止境,應該不斷進取的道理。本文根據小鷹的三次學飛分為三個部分,每一部分的結構和寫法相似,因此,前兩部分教學我注重教給學生學...
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- 語文教材《小鷹學飛》這一課,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而是使小鷹知道學習沒有盡頭,應該不斷進取的道理。在教學本課時,我首先抓住語言特點,激發學生的學習興趣,體會小鷹三次飛行時不同的心情。在教學第一自然段時,抓住“高興、喊、已...
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- 關於小鷹學飛教學反思《語文課程標準》1~2年級階段目標明確指出,要讓學生“喜歡閲讀,感受閲讀的樂趣。”《小鷹學飛》這篇課文是孩子們非常喜歡的童話故事,文中小鷹與老鷹各自語氣與心境對比很明顯,很適合孩子分角色朗讀。在指導他們有感情朗讀課文這塊,我是這樣做的:我先分別出...
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- 作為一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《小鷹學飛》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《小鷹學飛》教學反思1語文教材第三冊《小鷹學飛》一課中,老鷹在評價小鷹是否會飛時,用了兩次...
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- 教學目標1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論,總結,使學生懂得學無止境的道理,虛心學習,不斷進取。3、指導學生寫好字。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論,總結,使學生懂得學無止境的道理,虛心學習,不斷進取。教學準備:1、幻燈圖片:2、幻燈文字:天外有天人外有人...
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- 語文《小鷹學飛》教學設計一、教材分析(一)解題這是一篇童話,從題目上即可以看出童話描寫的主人公是“小鷹”,講出的事情是“學飛”。那麼小鷹向誰學飛?他是怎樣學飛的?從中我們可以學到什麼呢?讀完了童話,這些疑問都會迎刃而解。(二)結構分析這篇課文描述了小鷹學飛的過程,...
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