![關於體育生的跳躍教學反思]( "關於體育生的跳躍教學反思")
- 關於體育生的跳躍教學反思篇一：跳躍教學反思8月11日，我有幸上了一節研究課——《跑幾步，單腳起跳雙腳落地》，通過這節課，我的感觸很多，也學習到了很多東西。剛開始，自己的想法很閉塞，也很守舊，沒有什麼創新。但是，在張老師及中心組各位老師的引導下，在師傅及同事們的啟發下，我慢慢的...
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![體育教學反思（跳繩）]( "體育教學反思（跳繩）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的體育教學反思（跳繩），歡迎閲讀與收藏。進行的是二年級的單編跳繩教學，跳繩是發展跳躍能力的傳統性運動項目。在教學中如何調動學生學習的...
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![單腿跳體育教學反思]( "單腿跳體育教學反思")
- 單腿跳體育教學反思作為第一節體育探討課，自己雖然經過反覆的教學設計，但還是感覺心裏沒底，也聽了英語和數學的探討課，學到了一些教學上共性的方法，但與體育課相比還存在着很大的差異。如何找到適合體育學科特點的有效教學模式，需要不斷嘗試、探討與總結。一、更新理念，探討自主...
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![體育單足跳教學反思]( "體育單足跳教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的體育單足跳教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。本節課通過學生進行遊戲創編和活動的情況，體現出以學生為主體，教師引導學生進行學習的...
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![小學體育教學反思：跳長繩_體育教學反思]( "小學體育教學反思：跳長繩_體育教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的小學體育教學反思：跳長繩_體育教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學體育教學反思：跳長繩_體育教學反思1跳繩是我國民間的一項體育活動,...
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![體育《跳躍遊戲》教學反思]( "體育《跳躍遊戲》教學反思")
- 成功之處：1、音樂是一種特殊的物質形式，它通過聲音的傳遞引起人的生理變化。悦耳動聽的樂曲，悠揚歡快的旋律使人凝聚全身於樂曲之中。本課，在練習前腳掌走各種圖形時，我為了使學生練得不厭煩就適當地運用了音樂來激發學生的興趣，讓學生在輕鬆的樂曲聲中盡情地表演、展示、效果...
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![體育《跳繩》教學反思]( "體育《跳繩》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的體育《跳繩》教學反思，歡迎閲讀與收藏。體育《跳繩》教學反思1在教學過程中，教師、學生、教材三者通過複雜的相互作用，使學生成為一個動態的...
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![學生體育課《跳短繩》教學反思]( "學生體育課《跳短繩》教學反思")
- 跳短繩是發展跳躍能力的傳統性運動項目。在教學中如何調動學生學習的積極性是我首先要突破的難點。為此我在開始部分和準備部分中設計了一些訓練遊戲。提高他們參加體育活動的積極性、注意力。教師又在訓練中賦予適時的點評、鼓勵，學生表現出了很高的學習積極性。教學過程...
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![體育《跳短繩》教學反思]( "體育《跳短繩》教學反思")
- 跳繩項目是孩子們成長運動中不不可少的一項活動，不管是在學校還是在生活中經常看到孩子們在跳繩，跳的好與壞暫且不説，就是這根小小的跳繩能帶給孩子們無盡的快樂。下面是小編為你整理了體育《跳短繩》教學反思，希望能幫助到您。體育《跳短繩》教學反思（1）跳短繩是發展跳躍能力...
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![體育活動跳躍教案]( "體育活動跳躍教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的體育活動跳躍教案，僅供參考，大家一起來看看吧。體育活動跳躍教案1設計意圖幼兒上小學後，逐步要面臨自己獨立上學和回家，需要有一定的獨...
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![支撐跳躍體育與健康教學反思]( "支撐跳躍體育與健康教學反思")
- 在一節支撐跳躍課上，我首先宣佈了本節課的教學內容，學生們一下子沸騰了，“有人歡喜，有人愁”。歡喜的是那些膽子大、活動能力較強、靈活性好、好奇心強的學生；愁的是那些體形肥胖的、運動能力差的、膽小的學生，他們臉上露出尷尬的表情，並且還輕聲地議論：“這麼高啊！怎麼跳啊？”於是...
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![跳躍教學反思範文]( "跳躍教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的跳躍教學反思範文，希望對大家有所幫助。跳躍教學反思18月11日，我有幸上了一節研究課——《跑幾步，單腳起跳雙腳落地》，通過這節課，我的...
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![體育跳繩課的教學反思]( "體育跳繩課的教學反思")
- 在教學過程中，教師、學生、教材三者通過複雜的相互作用，使學生成為一個動態的統一過程。在這一過程中，教師採取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務，從而實現老師的“教”和學生的“學”的目的。然而，教無定法，任何教學方法和組織形式都是根據一定的教學內容和教學對象而變...
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![體育跳躍類教案]( "體育跳躍類教案")
- 本節課的主要任務是使同學在一年級的基礎上，學會雙腳用力蹬地，展髖收腹，雙腳平穩落地。以下內容是小編為您精心整理的體育跳躍類教案，歡迎參考！體育跳躍類教案一、指導思想：本課堅持“健康第一”的指導思想，依據新的課程規範，以同學發展為中心，從同學的健康動身，結合低年級同學身心...
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![體育《跳短繩》的教學反思]( "體育《跳短繩》的教學反思")
- 反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監控的能力，才能不斷豐富自我素養，提升自我發展能力，逐步完善教學藝術，以期實現教師的自我價值。做為一名年輕的教師，更應該懂得這點。玩是小學生的天性，小學體育課中如...
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![跳躍類體育遊戲教案]( "跳躍類體育遊戲教案")
- 【導讀】跳躍類遊戲激發學生對體育活動的情趣。小編收集整理的跳躍類體育遊戲教案，喜歡的不要錯過啦!一、指導思想：本課根據二年級學生(水平一)好表現、善於模仿、喜歡玩遊戲的特點運用情境教學來提高學生參與課堂活動的積極性和主動性;將教材內容通過遊戲的形式展開，讓學生...
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![小學體育《跳繩》教學反思]( "小學體育《跳繩》教學反思")
- 教材分析跳繩是一種非常有效的有氧運動。能促進兒童健康發育，跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利於兒童健康成長；能培養兒童的平衡感和節奏感，跳繩時的`動作可謂左右開弓，上下齊動，有助於兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感；能幫助兒童確...
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![中班跳躍體育教案]( "中班跳躍體育教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的中班跳躍體育教案，希望對大家有所幫助。中班跳躍體育教案1指導語：1、本組遊戲讓幼兒練習動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過...
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![《支撐跳躍》的教學反思]( "《支撐跳躍》的教學反思")
- 在一節支撐跳躍課上，我首先宣佈了本節課的教學內容，學生們一下子沸騰了，“有人歡喜，有人愁”。歡喜的是那些膽子大、活動能力較強、靈活性好、好奇心強的學生；愁的是那些體形肥胖的、運動能力差的、膽小的學生，他們臉上露出尷尬的表情，並且還輕聲地議論：“這麼高啊！怎麼跳啊？”於是...
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![中班體育跳躍教案]( "中班體育跳躍教案")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的中班體育跳躍教案，希望對大家有所幫助。【活動目標】1、學習助跑跨跳的.動作，初步掌握跳得又高又遠的動作技巧。2、敢於挑戰困難、挑戰自我、體驗運動...
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![關於支撐跳躍教學反思]( "關於支撐跳躍教學反思")
- 教學反思能促使教師教學能力和教學效益的不斷地提升。下面請看小編帶來的關於支撐跳躍教學反思！關於支撐跳躍教學反思【1】8月11日，我有幸上了一節研究課——《跑幾步，單腳起跳雙腳落地》，通過這節課，我的感觸很多，也學習到了很多東西。剛開始，自己的想法很閉塞，也很守舊，沒有什麼...
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![體育《支撐跳躍》教學反思範文]( "體育《支撐跳躍》教學反思範文")
- 本課主教材是“撐駱駝”，它是支撐跳躍典型的動作，技術要求較高，難度較大，而此時的小學生不管從心理還是生理上，都有活潑好動這一顯著特徵，好奇心強，求知慾旺盛，有一種不認輸的稚氣。他們模仿力強及興趣廣泛，而注意力不集中，自我保護意識差。我在掌握了學生上述特點後，課堂上的每一個...
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![小學體育奔跑跳躍遊戲教學反思]( "小學體育奔跑跳躍遊戲教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的小學體育奔跑跳躍遊戲教學反思，歡迎閲讀與收藏。本節課通過學生進行遊戲創編和活動的情況，體現出以學生為主體，教師引導學生進行學習...
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![體育跳箱教學反思]( "體育跳箱教學反思")
- 一、背景在一堂高二男生跳橫箱教學課上，我組的學生第一次跳橫箱。我先利用圖片進行動作要領的講解，並做模仿練習。不過箱練習時，他們都做得很好，但是，學生一到跳箱就不行了，都是跑到箱前停下，不敢跳躍。在體育課中，我們經常碰到這種現象，如不敢跨欄，不敢做有點難度的單槓、雙槓動作...
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![《跳高》體育課教學反思]( "《跳高》體育課教學反思")
- 《紅黃藍綠大對抗》是一節以跳高為主要教學內容的體育課。為培養學生的學習興趣，使學生樂於學習，發展學生的跳高能力，我設計了以“紅黃藍綠大對抗”為情境的跳高綜合接力的遊戲。首先在導入新課這一環節，我讓學生回顧去年的體育公開課《紅黃藍綠大對抗》的'比賽情況，利用學生...
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文書都
