![蟲蟲來到了花的世界 小學作文]( "蟲蟲來到了花的世界 小學作文")
- 蟲蟲來到了花的世界_小學作文在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的蟲蟲來到了花的世界_小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。“...
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![《昆蟲大世界》讀後感]( "《昆蟲大世界》讀後感")
- 在暑假裏，我讀完了《昆蟲大世界》這本書。這本書裏記錄了大自然中所有昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法。向讀者展示了一個昆蟲的天地。整本書所寫的`的昆蟲事物感到有趣之極。作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇...
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- 《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，把畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執着，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。其次，這篇文章還讚頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被人忽略，人類雖然在生物鏈的...
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![鼻涕蟲的世界作文500字]( "鼻涕蟲的世界作文500字")
- 要説我的來歷，是從蝸牛漫長演化出來的，所以我的祖先是蝸牛和蝸牛，我不一樣，其一：蝸牛有殼我沒殼。其二：它是白色我是灰褐色我的腹部是乳白色，背上還有好看的.斑點我有2對觸角；我的觸角可敏感了，不管是什麼撞到我的觸角之上，我就會像觸電一樣飛速收回去，我還真的有些敬佩我自己呢！我唯...
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- 我坐着時空飛船來到了未來世界。我從船上跳了下來，走進了一個果園，在我前面有一個房間大的，橙黃色的，圓圓的東西，我懷疑，這個是個柚子，可是那也太大了吧！從遠出看果然是個柚子真讓我大開眼界，世界上居然會有這麼大的柚子。一位科學家不知道從哪走了出來，對我説，你好，小朋友，我來為你介...
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![昆蟲世界遊記]( "昆蟲世界遊記")
- 週末，我正在看法布爾的?昆蟲記?，忽然，插圖中的一隻藍翅膀的蝴蝶撲稜撲稜翅膀，飛了起來，引着我來小區角落的一座假山前。假山上爬滿了藤蔓，藍翅膀蝴蝶繞着我飛了兩圈，鑽進了藤蔓深處，原來這後面是一條隧道，裏面一片漆黑，彷彿沒有盡頭。正當我猶豫不決時，那隻藍蝴蝶又出現了。我咬咬牙...
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![《蟲蟲,快到碗裏來》閲讀答案]( "《蟲蟲,快到碗裏來》閲讀答案")
- ①聯合國糧農組織5月13日發表報告呼籲全世界的飯館、廚師和美食家推廣使用昆蟲，以應對全球範圍的飢餓和氣候變暖問題。報告稱，人類可食用的昆蟲在全球超過1900種，多吃昆蟲對身體有大益處。②科學家們已經發現，紅蟻、小蚱蜢和一些龍蝨所含有的蛋白質足以與瘦牛肉相提並論，而脂...
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![我來到了撲克世界小學作文]( "我來到了撲克世界小學作文")
- 這幾天晚上我總會和媽媽，爸爸鬥地主，有一天我照常和他們鬥地主，同樣的，我和他們鬥完地主。就進入了甜蜜的夢鄉，突然一張撲克牌飛到了我身邊，變成了一道異能門，把我吸了進去，我來到了另一個世界——撲克王國。撲克王國是由四個國家，一個宮殿組成的。四國分別是紅桃國、黑桃國、方塊...
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![我眼中的小蟲世界的作文]( "我眼中的小蟲世界的作文")
- 一天早晨，我坐在窗前，忽然看見一隻蝴蝶從我眼皮底下飛過，我一下子抓住了它，它對我説：“如果你這麼小，你也會疼的。”我忽然明白過來，於是我放了它。過了一天，我發現我的小屋變大了，那隻被我捉過的蝴蝶又飛了進來，它變得好大好大，我騎在它的背上，它把我帶到了一個花園裏。我們坐在一棵...
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![《蟲蟲世界》教案設計]( "《蟲蟲世界》教案設計")
- 教學目標：1、認識自然界中各種昆蟲，瞭解它們的共有特徵,欣賞自然界中的美。2、能運用塗、拼、畫、卷、剪、貼、揉搓、紙製等表現昆蟲。3、增強親近生活、保護環境的意識。教學重點：掌握昆蟲的外形,色彩的對稱特點。教學難點：掌握自主，探究，合作的學習方式，巧妙地利用不同紙材的...
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![從害蟲到網蟲到書蟲的蜕變_小學寫人記事作文]( "從害蟲到網蟲到書蟲的蜕變_小學寫人記事作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的從害蟲到網蟲到書蟲的蜕變_小學寫人記事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我是一個天真爛漫的小男孩。我的眼睛不大，但我的頭很大。我...
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![書蟲來了小學生作文]( "書蟲來了小學生作文")
- 一説到書蟲，我腦海裏不禁浮現出一個人——鼓鼓的肚子上淨是肥肉，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑髮，鼻樑上有一副大框眼鏡，儼然一個博士樣，他是怎麼看書的呢，看書時又有什麼笑語？聽我娓娓道來。這個書蟲對書的選擇還有要求，他的.眼鏡彷彿是個過濾鏡，對那些垃圾書不理不睬，不論封面如何精美，...
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![《昆蟲世界》小學生讀後感300字]( "《昆蟲世界》小學生讀後感300字")
- 小的時候，我就發現昆蟲的奇妙了，各種昆蟲都有自己的方式，當時沒想太多，只是覺得好玩。長大了，讀書了，才漸漸明白，昆蟲世界也像人類一樣複雜。有一天，我在圖書館裏挑書，發現了《昆蟲世界》這本書，好奇心便翻開了這本書。翻開書的第一頁，我就被畫面吸引住了，我漸漸沉醉在昆蟲的.世界裏...
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![大世界小甲蟲作文800字]( "大世界小甲蟲作文800字")
- 世間萬物的身上都寄託了它對這個世界的熱愛，它們嚮往得到，嚮往奉獻，嚮往自由……或許就因為如此，它們才會擁有自身獨一無二的靈魂。——題記那年夏天，蟬嘶如雷，我同家人回到鄉下，希望能在大自然的懷抱中度過這個令人煎熬的夏日。我喜歡捕蟲，那天早上，我在一棵老樹的梢上抓到了一隻...
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![昆蟲的世界六年級作文]( "昆蟲的世界六年級作文")
- 自從上次老師給我們上了《草蟲的村落》這一篇課文以後，我對那充滿快樂的“村落”感到無比的好奇。放學回家我就立馬上網搜有關昆蟲的故事，有“螳螂捕蟬”“蟋蟀角鬥”……但這些還不能滿足我的`好奇心。終於，在暑假裏的一天，我有機會去“村落”裏瞧瞧了。我和我的“跟屁蟲”...
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![蟲蟲世界活動教案]( "蟲蟲世界活動教案")
- 一：活動目標：1、通過此活動激發幼兒熱愛大自然的情感，有初步的探索意識。2、初步瞭解幼兒對各種蟲類的認知程度，並能用畫、折、剪等方式表現出來。3、知道並能説出幾種常見昆蟲的外形特徵、生活習性和環境的關係，會用較豐富的語言表達對蟲蟲特徵的認知程度。二、活動準備：1、電...
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![昆蟲世界説課稿]( "昆蟲世界説課稿")
- 説課稿是老師為進行説課而準備的文稿，下面是昆蟲世界説課稿的內容，歡迎閲讀！一、説教材《昆蟲世界》是江西美術出版社出版的小學美術教材第四冊第二單元的第五課。本課屬於“造型表現”學習領域，也是小學階段學生第一次較為全面地學習用紙材進行創作的一節手工課。基於對教材...
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![作文我的昆蟲世界]( "作文我的昆蟲世界")
- “蜘蛛，又是蜘蛛”，面對着從我身旁爬過的蜘蛛，我大聲地尖叫起來，“我的天吶，世界上居然有這麼恐怖的東西！”正在吃飯的筷子也差點從我手中滑落。我天生就怕小蜘蛛，可那一天我卻能蹲下身靜下心來觀察它，你説“可怕不可怕”？一個陽光明媚的下午，我終於發現了一隻小蜘蛛。米粒大小，行走...
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![昆蟲世界一日遊作文]( "昆蟲世界一日遊作文")
- 早晨，一覺醒來，發現自己不是在牀上，而是在一朵鬱金香的花苞裏。花瓣慢慢展開，我驚奇地發現，周圍長着許多“參天大樹”，一些小蟲正在慢慢地往上爬。我跳下鬱金香，地上是柔軟的青草和濕潤的泥土。我為什麼會在這裏？這是什麼地方？接連不斷的問題似泉水般湧了出來。我看見一株青草上有...
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![昆蟲的世界小學作文400字]( "昆蟲的世界小學作文400字")
- 昆蟲的世界是多姿多彩的，比如：螞蟻為什麼能搬運比自己身體重幾十倍的食物，蜜蜂為什麼要用擺動的舞姿來告訴蜜源的位置。世界上有一種昆蟲，和蟬一樣令人感興趣，但它不會唱歌，所以沒有蟬那樣出名。古希臘人把它稱為先知，預言者看到這種昆蟲儀態萬方，莊嚴的半立着像禱告的修女，但是，在...
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![昆蟲世界遊記作文]( "昆蟲世界遊記作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的昆蟲世界遊記作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。昆蟲世界遊記作文1週末，...
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![奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感]( "奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感1這幾天我讀了一本非...
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![蟲蟲到了粗心時代 小學作文]( "蟲蟲到了粗心時代 小學作文")
- 蟲蟲到了粗心時代_小學作文在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的蟲蟲到了粗心時代_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。話説一...
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![世界也是昆蟲的 ——讀《昆蟲記》有感]( "世界也是昆蟲的 ——讀《昆蟲記》有感")
- 當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的世界也是昆蟲的——讀《昆蟲記》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。世界也是昆蟲的——讀《昆蟲記》有感1最近我看了一本讓我如痴如醉的...
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![我發現了昆蟲的世界小學作文900字]( "我發現了昆蟲的世界小學作文900字")
- 禁不住對大自然的誘惑，頂着日後的太陽，獨自來到幽靜的公園。來感受那大自然變幻莫測的美麗。“吱……吱……吱”聽着大自然的美妙的音樂。“咕咚……咕咚……”喝着清澈的小溪水，是再好不過了。那，美妙的音樂是從一位大自然的音樂家,蟬，口中發出的。它的音樂雖沒有樂隊的伴奏，...
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