![玩其是不是浪費時間作文]( "玩其是不是浪費時間作文")
- 有些人認為玩是浪費時間，其實不是這樣的`，可以從玩中得到樂趣和收穫。有一次，我出來玩，發現了一顆糖果，有一隻螞蟻看見了，馬上回到洞裏叫其它螞蟻來一起搬。一會兒，一大批螞蟻排着整齊的隊伍來到糖果前，它們用力地推着糖果，一會兒就把糖果推到洞口。可是洞口太小，糖果大，推不進去。...
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![其他人和其它人區別]( "其他人和其它人區別")
- 其它與其他的區別區別一：（1）其他（qítā）:亦作"其佗"；別的。（2）其它（qítā）:其他。區別二：規範的説“其他”用的對象是人，而“其它”用的對象是除人以外的'任何東西。最初只有“其他”這個詞，“他”意思是“另外的”，如：“王顧左右而言他”、“他日”、“他鄉”等，“其他”指人指物都可...
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- 【成語】：識其一不識其二【拼音】：shíqíyī，bùshíqíèr【簡拼】：sqybsqe【解釋】：瞭解事物的一方面，不瞭解還有另一方面。形容對事物的瞭解不全面。【出處】：《莊子?天地》：“識其一不識其二，治其內而不治其外。”【示例】：昔漢陰丈人修渾沌之術，孔子以為～。（《晉書?王坦之傳》）識...
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![小豬其其 童話故事]( "小豬其其 童話故事")
- 小豬其其有個外號，叫搖頭小豬，這是為什麼呢?幼兒園裏，大象老師請每個上台唱一首歌，小貓邊跳邊唱：今天天氣真好，花兒都開了……唱得真好聽，大家拼命鼓掌;小狗粗着嗓門兒，唱了一首《老鼠愛大米》;然後小羊唱了、小熊唱了，就連説話細聲細氣的小兔也唱了。輪到小豬了，小豬...
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![玩繩體驗其中的樂趣教案設計]( "玩繩體驗其中的樂趣教案設計")
- [教材分析]：繩是生活中常見的.東西，往往被我們所忽視。因此我們要引導幼兒注意觀察生活中的一些事物以及它們的作用，並通過動手操作來發展幼兒的想象力。[幼兒分析]：大班幼兒對任何事物都感到好奇並喜歡探索，所以在活動中應從多方面加以引導，讓幼兒體會玩的樂趣。[設計思路]：讓...
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![《其其格姨》閲讀題及答案]( "《其其格姨》閲讀題及答案")
- 其其格姨鮑爾吉.原野其其格姨是我媽的伯父的獨生女。此姨年輕時漂亮得沒有辦法，是盟文工團的。我媽起初也是文工團的，後來不知什麼原因不是了，我認為由於她不及我姨漂亮。那時候她穿一件淺灰色的大翻領西服、高高挺着胸脯，傲慢而美麗。在赤峯這樣一個小城市，我姨是明星。赤峯...
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![小學作文：我第一次玩CF-其它-四年級]( "小學作文：我第一次玩CF-其它-四年級")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學作文：我第一次玩CF-其它-四年級，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我一想，這也不是個辦法，於是我一步步移動到一個箱子後面...
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- 【成語】：聽其言而觀其行【拼音】：tīngqíyánérguānqíxíng【簡拼】：tqyegqx【解釋】：聽了他的`話，還要看他的行動。指不要只聽言論，還要看實際行動。【出處】：春秋·魯·孔丘《論語?公冶長》：“始吾於人也，聽其言而信其行，今吾於人也，聽其言而觀其行。”【示例】：自以為舉世可...
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![樂在其中——玩轉魔方三年級作文]( "樂在其中——玩轉魔方三年級作文")
- 每次看到有人能像變魔術般飛快地還原好魔方，我心裏就羨慕不已。今年小學生綜合素質訓練營的選修課程里正好有魔方課，我就迫不及待地報名參加學習了。老師告訴我們要玩好魔方首先要熟悉魔方。我仔細看着手中的魔方，它是一個六面體，共有六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，十分漂亮...
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![關於玩具的謎語及其謎底]( "關於玩具的謎語及其謎底")
- 謎面：一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人推不到。(打一玩具)謎底：不倒翁謎面：借得天邊東風力，鳥雀飛到半天空，用根絲線來相連，只怕下雨不怕風。(打一玩具)謎底：風箏謎面：形狀不一把它拼，又高又穩準能贏。(打一玩具)謎底：積木謎面：一匹馬兒兩人騎，這邊高來那邊低，雖然馬兒...
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![其實,其實,其實我還愛她的散文]( "其實,其實,其實我還愛她的散文")
- 不管怎麼説，現在的我，情緒確實低落。我正在習慣一個人生活，正在從倆個人的世界走出來。這幾天，我都在痛苦。內心的糾結，心靈上的痛苦和眼中的`淚水。我也嘗試過改變，可是就算改變了又怎麼樣？現在的我已經適應了沒有你，慢慢的慢慢的適應了。我知道，我做的不好，其實，不是我不想做，也許...
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![和螞蟻玩玩作文]( "和螞蟻玩玩作文")
- 白天，在學校裏機械地做完一切。晚上，拖着疲憊的身子回到家，攤開作業本，無奈地搖搖頭：寫作業吧！自從升入中學，不再是以前愛玩耍的小女孩了。中學的作業很多，每天都被壓得喘不過氣來。天天奔波於學校和家之間：在學校聽老師的話，上課認真聽講，記筆記；回到家聽家長的話，認真寫作業。每天都...
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![玩具大家玩教案]( "玩具大家玩教案")
- 活動內容玩具大家玩重點領域社會相關領域語言活動目標1、培養幼兒能有禮貌的與同伴交往，願意與同伴互換玩具。2、學會用短句大膽表達自己的願望。3、在活動中能體驗到分享玩具的快樂。重點、難點重點：能大膽與同伴交往。難點：學説短句。活動準備1、每人一個小玩具。2、小狗...
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![玩石與玩人散文]( "玩石與玩人散文")
- 曾幾何時，欣賞與把玩奇石，成了不少人生活的一部分。透、漏、瘦、奇、質等成了奇石品相如何的賞評要訣。奇石之奇，貴在給人以自然天成的欣慰，給人以想象與欣賞的意趣。誰能擁有一塊被世人讚不絕口的奇石，誰都會因此而如獲至寶，踏實自信。愛玩奇石的人多了，奇石協會也應運而生。奇...
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- 玩1今天，我們去高明一個農莊吃午飯。我八叔公和莊主很熟，可以允許我們在裏面摘果子。我準備去摘石榴，看見路邊有一條小溪，小溪裏有田螺。我就叫上表哥每人找了一根草把田螺撈上來研究研究。撈了好一陣子，還是沒有成功，我們就放棄了。我們又繼續去摘石榴，可是要走過一條獨木橋。...
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- 《取乎其中，得乎其下》透徹地分析網絡寫手們對於文字複雜而又矛盾心理的同時，也剖析了自己內心對文字的那份用心，是一篇反映當今網絡文學現實，值得深思的好文。一孔子曰：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。”言簡意賅，毋庸贅言。網絡與其説是情感交流宣...
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![小班你玩我玩大家玩社會教案]( "小班你玩我玩大家玩社會教案")
- 目標：1、會觀察情景表演，初步理解表演內容。2、學會用協商的語言與同伴交往，初步體會與同伴友好相處的快樂。準備：1、各種實物玩具若干2、事先請兩位大班幼兒排練好情景表演3、幼兒每人帶一個自己喜歡的玩具到幼兒園來過程：1、情景表演師：“今天小明到丫丫家裏來做客，丫丫準備了...
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![書讀其言,善行其身詩歌]( "書讀其言,善行其身詩歌")
- 一部書，都有正反兩個方面，一部好書能流芳百世，一部壞書同樣百世暗傳。書中的人物，有壞的去襯托好的展現，同樣也有好的映射壞的繆傳。書中的語言，有醜惡也有良善，惡的是嘴臉，善的是温暖，要細心觀察書中的所言；書中有的話語，有的似惡亦善，有的是善亦險，要用心斟酌加以分辯，不能盲目予以效...
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- 柔和的陽光從參差的樹葉中灑下來，在我的臉上灑下斑駁的花紋。沏一杯清名，捧一本好書。用手摩挲着樹葉，聞着書頁中散發出來的淡淡的'油墨味，望着馥郁的馨香從茶杯中升騰開來。人情冷暖，世態炎涼，在書中靜靜體會……在讀李清照悽悽慘慘慼戚時落淚;在讀李煜問君能有...
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- 殷其雷，在南山之陽。何斯違斯，莫敢或遑?振振君子，歸哉歸哉!殷其雷，在南山之側。何斯違斯，莫敢遑息?振振君子，歸哉歸哉!殷其雷，在南山之下。何斯違斯，莫或遑處?振振君子，歸哉歸哉!譯文聽那隆隆的雷聲，在南山的陽坡震撼。怎麼這時候離家出走?實在不敢有少許悠閒。勤奮有為的君子，歸來...
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![玩具炸彈真好玩]( "玩具炸彈真好玩")
- 今天上午，我在學校門口發現了最新的玩具，象炸彈一樣會爆炸，我就叫它玩具炸彈。這可是最新的科技成果。玩具炸彈是塑料的，比較安全，一個個在沒有充氣之前是圓圓的平面的形狀，上面寫有很搞笑的名字，有“混蛋”、“王八蛋”、“臭蛋”、“壞蛋”、“傻蛋”等等，顏色也是五彩斑斕的，很...
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![以其無私成其自私]( "以其無私成其自私")
- 佛曰：以其無私成其自私。——題記天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切，捨棄自己，並無私心，可是為何卻有一種長存的自私行為呢?在一場戰爭中，僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點輕微的皮外傷，士兵乙卻斷了一條腿。兩...
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![玩遊戲作文300字 撕名牌——其樂無窮]( "玩遊戲作文300字 撕名牌——其樂無窮")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的玩遊戲作文300字撕名牌——其樂無窮，僅供參考，希望能夠幫助到大家。玩遊戲作文300字撕名牌...
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![孩子不愛跟其他夥伴玩的真正原因]( "孩子不愛跟其他夥伴玩的真正原因")
- 在很多家長的潛意識裏，“內向”是一項弱點。大家骨子裏都隱隱希望自己的孩子外向一點。然而孩子有外向的就有內向的，面對孩子“內向”的問題，唯一的解決之道好像就只有多點帶孩子出去玩。在很多家長的潛意識裏，“內向”是一項弱點。大家骨子裏都隱隱希望自己的孩子外向一點。...
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![中班體育教案範例《好玩的橫幅》及其反思]( "中班體育教案範例《好玩的橫幅》及其反思")
- 教材簡解：“一物多玩”是鍛鍊幼兒創新思維，發散思維的良好途徑，同時，同一種物體的不同玩法可激發幼兒對體育活動的積極性及探索能力，從而體驗新玩法給自己帶來的快樂。活動目標：1.學習兩兩合作，探索橫幅的多種玩法。2.能聽指令動作，動作協調、靈活。3.體驗合作遊戲的快樂。活動重...
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