![掌聲三年級作文550字]( "掌聲三年級作文550字")
- 掌聲可以帶給很多人勇氣，也可以帶給人們希望，還可以對人們的努力給予肯定。現在，就讓我們一起看看我曾經過的一次掌聲吧！班主任楊老師準備在上一星期五召開全體家長會，她決定挑選幾個讀書水平好的同學在家長會上表演一段詩朗誦，向家長展示展示我們每天早晨誦讀的`成果。楊老師...
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![掌聲五年級作文550字]( "掌聲五年級作文550字")
- 還清晰記得那次演講。“咚——咚——咚——”我數着自己的心跳，膽怯地挪着步子走向講台。近了，越來越近了。不過兩米遠的距離，我彷彿走了兩年。總感覺時間走得太快太快了。快到它劃過我的臉頰時，強大的氣流把我的臉頰都拍紅了。我默默地懇求路程再遠一點，再遠一點。然而，終於，到...
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![掌聲小學作文550字]( "掌聲小學作文550字")
- 掌聲是一種動聽的音樂，給人愉快的感覺。當我們學會欣賞時，就會拍響我們的掌聲。我印象最深刻的是那一次充滿樂趣的掌聲。那天，我們去外婆家的路上。路的兩旁是草地，草地裏有農民伯伯種的植物。一眼望去，一塊塊“田”字印在地上。忽然，我弟弟大喊：“姐姐，快看那邊。”我順着弟弟的...
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![三年級掌聲作文]( "三年級掌聲作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級掌聲作文，希望能夠幫助到大家。三年級掌聲作文1掌聲，是人與人之間的讚許；掌聲，是人與人之間的確信；掌聲，更是人與人...
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![【熱門】三年級掌聲作文三篇]( "【熱門】三年級掌聲作文三篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級掌聲作文3篇，希望能夠幫助到大家。三年級掌聲作文篇1就在去年元旦聯歡會上，同學們給了我一次難以忘懷的掌聲。當時，我要拉小...
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![三年級作文難忘的掌聲]( "三年級作文難忘的掌聲")
- 就在去年元旦聯歡會上，同學們給了我一次難以忘懷的掌聲。當時，我要拉小提琴。可是，同學們都不用心聽，都在品嚐他們的美食呢！根本沒人聽我拉小提琴。於是，我的心情很失落。但是呢？趙老師卻一邊聽我拉小提琴一邊強調紀侓。就在我拉完小提琴後，“真好,"趙老師説，“鼓掌。”啪啪啪啪啪...
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![三年級《掌聲》教學設計]( "三年級《掌聲》教學設計")
- 教學目標：1、會認讀課文中的生字詞語。2、理解課文，品位課文，領會內涵，有感情地朗讀課文。3、懂得並願意主動關心、鼓勵他人，並珍惜別人的關心和鼓勵，正確看待自己。教學過程：一、談話導入，揭示課題1、課前談話，感受掌聲的魅力。2、揭示課題《掌聲》二、情境渲染，啟動情感1、這是一...
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![掌聲-五年級記敍文550字]( "掌聲-五年級記敍文550字")
- 大家最不陌生的就是作文了吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文以記敍為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的掌聲-五年級記敍文550字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。同學們，我們班有一位同學的發表了，他就是俞則安...
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![掌聲六年級作文550字]( "掌聲六年級作文550字")
- 公元2016年3月22日夜，開電視欲看，月色入户，百般無聊，念無與為樂者，遂至學堂尋潘老師。同學亦無聊，便相與步於堂中。眾議玩遊戲，如何玩焉？請君聽我細道來：一人為主角，定一物，此人須尋之，由眾人的掌聲判定此物遠近。第一輪，一同學名為“叮噹貓”，因獲老師提示，迅速將麥麥所藏之物尋到，博得...
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![掌聲的魔力小學五年級作文550字]( "掌聲的魔力小學五年級作文550字")
- “啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響徹雲霄。“終於找到了！”哎喲喂！這是哪班在大吵大鬧呢？哦，原來是我們班在進行遊戲——掌聲的魔力之找“紅心”。遊戲規則是找卡片的同學事先走出外面，另一位同學去藏卡片。藏好倒計時五秒則視為遊戲開始，剩下的人要通過掌聲來讓我找卡片的人辨別方向...
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![掌聲響起來三年級作文]( "掌聲響起來三年級作文")
- 掌聲，是信心的來源之一，是讚許，是欣賞，是肯定……有一次，學校舉行“藝術節”，其中一個項目就是書法比賽。老師和同學一致推薦我去參加，老師還對我説：“既然大家一致推薦你去參加比賽，説明我們看好你，你一定要為班級爭得榮譽呀！”聽了老師的話，我感到一種無形的壓力，有點兒想退縮。但是...
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![三年級《掌聲》教學反思]( "三年級《掌聲》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編整理的三年級《掌聲》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級《掌聲》教學反思1想要上好一次成功的公開課，你真的是要精心準備很多，...
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![掌聲的三年級作文550字]( "掌聲的三年級作文550字")
- 每週一次的班會正在熱烈的進行當中，今天班會的主題——拜師。拜師是我們班新推出的學習形式，讓成績不好的同學找到師傅幫助他們把成績提上去。而這種方式使同學們感到很新奇、歡快的同時，只有一位同學臉上掛着傷心和鬱悶。因為惟有他沒有找到師傅。他用期望的'眼神望着大家...
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![那陣掌聲六年級作文550字]( "那陣掌聲六年級作文550字")
- 在生活中，許多的事能讓你又開心，又生氣，還會讓你不吃不喝。掌聲、笑聲，如同美麗的花兒般盛開在心中。讓心漸漸的明朗起來。這次的比賽，雖然得了第二名，但是一定不能失望。失去了第一名，不能在失去信心了。我的朋友們都在安慰着我，可是我還是有些失望、傷心。我們和第一名就差了那...
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![掌聲讀後感550字]( "掌聲讀後感550字")
- 今天，讀了老師發的閲讀材料《掌聲》，感受很深。如果你説你沒有讀過《掌聲》這篇情深意切的文章，那末有些遺憾。故事的主人公小英，因為生病導致一條腿落下了殘疾。從此，她變得孤僻，不願意與人交往。整天坐在幹牆角不説一句話。然而，一次掌聲使她徹底改變。那是一位剛調來的老師讓...
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![我把掌聲送給你六年級作文550字]( "我把掌聲送給你六年級作文550字")
- 今天，我坐在書桌前，無意中翻開了記錄薄，上面秀麗的字跡讓我回憶。在一個陰沉沉得下午，我和你走在回家的路上。偶遇一個遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱裏。我當做沒看見似的走過去，而你卻輕輕地蹲下，用手撫摸它的毛髮，滿臉微笑地看着它。我不耐煩的説：“走吧走吧，快下雨了！”而你卻説：“是...
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![掌聲三年級400字作文]( "掌聲三年級400字作文")
- 記得那是一篇課文——《掌聲》嗎？主人公英英因為大家的掌聲而解開了心結。我以前也有那麼一個心結：唱歌時聲音偏大，而女生集體唱歌時好多人聲音太小，我就有些突出。為此，我只有在男女聲一起唱時才敢放聲唱。有一次音樂課，老師要讓幾個單獨上去當領唱。我心想：我的音樂成績不突出...
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![掌聲六年級作文500字]( "掌聲六年級作文500字")
- 生活中人人都需要掌聲，取得成績和榮譽，給人以褒獎，給人以激勵，給人也再創造的活力，面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。我就想給我的媽媽一陣掌聲，給天下的媽媽一陣掌聲。媽媽這個職業是偉大的，是全能的。媽媽，她是一個超人嗎？不，不是。她只是因為孩子而努...
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![那片掌聲三年級作文]( "那片掌聲三年級作文")
- 每一個人的心中，都有含苞待放的花朵，直到心靈中的花感受到外界的稱讚後，便會欣然綻放，你的心情也會隨着花朵的`綻放而開心，愉悦。寒假，音樂藝術班的學生要去匯金廣場表演，我既緊張又激動，心似狂潮般地暗湧。但是在我的心中緊張只佔其中的小部分，而激動卻好似洪水般湧進我的心中，這...
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![【精華】三年級掌聲作文三篇]( "【精華】三年級掌聲作文三篇")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級掌聲作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級掌聲作文篇1現在我已經是一名優秀的大隊長委員了，雖然那是三年...
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![掌聲 550字]( "掌聲 550字")
- 掌聲_550字如果人生是那一片脆弱的樹葉，那掌聲就是滋潤他成長的雨露；如果人生是一條自由自在的魚，那掌聲就是給它遨遊的海洋；如果人生是一朵香花，那掌聲就是孕育它一世所吐露的芳香。我不是被授予掌聲的那個人，也不是給予掌聲的那個孩子，我只是一個旁觀者。那天我獨自在火車站附...
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![掌聲的魔力三年級作文300字]( "掌聲的魔力三年級作文300字")
- 掌聲，不僅可以讓成功的人開心，失敗的人有信心，還可以作為“指路燈”，為你指明成功的`方向。今天，我們做了一個有意義的活動，叫做找“紅心”。同學們自告奮勇地舉起手，教室裏一片沸騰。老師讓同學們安靜下來，説：“規則是這樣的：”一個同學是尋寶人，另一個同學是藏寶人，其他同學只用鼓...
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![掌聲五年級作文500字]( "掌聲五年級作文500字")
- 篇一：掌聲又響起來了已往的許多事情都凋謝在記憶中，可是，那一次掌聲卻讓我記憶猶新……那是我小學二年級的一次“五﹒一”詩歌朗誦。由於老師對我十分器重，所以理所當然，我成了那次朗誦的主角。離“五﹒一”只有兩週了，我加緊背誦，位的只是為班級爭光，爭取一個好名次。於是，我每天在學...
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![掌聲小學生550字作文]( "掌聲小學生550字作文")
- 生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講台，耳畔依舊縈繞着熱烈的掌聲；每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物；每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”真誠的掌聲是鼓舞，是鞭策，是進...
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![掌聲的魔力四年級作文550字]( "掌聲的魔力四年級作文550字")
- 今天的語文課上，我們做了一個有趣的遊戲—找“紅心”。老師先宣佈了遊戲規則：先選出一個探索者，再在探索者不知道的情況下，選出一個地下工作者，再把紅心偷偷放在地下工作者的手裏，同學們給探索者鼓掌暗示，探索者離紅心越近，掌聲越強，探索者離紅心越遠，掌聲越弱。遊戲開始了，老師選了...
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