![《霧凇》的優秀教案設計]( "《霧凇》的優秀教案設計")
- 一、導入揭題同學們都知道冬天最冷是在什麼時候呢？（三九時節），是啊，三九嚴寒，大地冰封，我國的吉林呀更是冷到了零下30攝氏度左右，但那兒的霧凇卻以“冬天裏的春天”般詩情畫意的美而聞名全國。今天就讓我們與導遊一起走進吉林去欣賞霧凇。二、課件出示霧凇圖，欣賞美景，説説你的感受...
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![《霧凇》教學設計7篇]( "《霧凇》教學設計7篇")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《霧凇》教學設計，希望能夠幫助到大家。《霧凇》教學設計1學習目標：1、學會課文中出現的生字，理解詞語的意思。2、關注課文...
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![《霧凇》教學設計(15篇)]( "《霧凇》教學設計(15篇)")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《霧凇》教學設計，歡迎大家分享。《霧凇》教學設計1教學目標：知識與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解吉林霧...
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![《霧凇》優秀教學設計]( "《霧凇》優秀教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象，感受霧凇的美。3、激發學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點、難點：抓住重點詞語，反覆朗讀，弄清霧凇形成的原因，體會霧凇的美。從而使學生受到美的陶冶。教學具準備：製作...
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![《霧凇》教學設計15篇]( "《霧凇》教學設計15篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《霧凇》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《霧凇》教學設計1教學要求：1．有感情地朗讀...
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![《霧凇》教案設計]( "《霧凇》教案設計")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課17個生字，其中田字格前面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語。選擇“漸漸地”“慢慢地”“輕輕地”中的一個造句。3、瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。教學時間：兩課時第一課時一、複習《...
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![霧凇教案]( "霧凇教案")
- 一、導入揭題同學們都知道冬天最冷是在什麼時候呢？（三九時節），是啊，三九嚴寒，大地冰封，我國的吉林呀更是冷到了零下30攝氏度左右，但那兒的霧凇卻以“冬天裏的春天”般詩情畫意的美而聞名全國。今天就讓我們與導遊一起走進吉林去欣賞霧凇。二、課件出示霧凇圖，欣賞美景，説説你的感受...
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![《霧凇》多媒體教學設計]( "《霧凇》多媒體教學設計")
- 【內容提要】現代教育技術的迅速發展，對語文教育的價值、目標、內容以及學與教的方式產生了重大的影響，教育面臨着機遇和挑戰。教育要跟上科學和社會發展的步伐，必須突破傳統的教與學的模式。本文就現代教育媒體在《霧凇》中的具體運用談談現代教育媒體的優勢。運用現代教育...
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![《霧凇》教學設計14篇]( "《霧凇》教學設計14篇")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《霧凇》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《霧凇》教學設計1教學要求：1、引導學生...
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![《霧凇》優秀教案（通用6篇）]( "《霧凇》優秀教案（通用6篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《霧凇》優秀教案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《霧凇》優秀教案1教學目標1、學習本課生字新詞。2、正...
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![《霧凇》教學設計12篇]( "《霧凇》教學設計12篇")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《霧凇》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《霧凇》教學設計1一．導入同學們，今天老...
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![《霧凇》的優秀教學設計]( "《霧凇》的優秀教學設計")
- 教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課14個生字，其中綠色通道內的五個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。選擇漸漸地、慢慢地、輕輕地中的一個造句。3.瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象，使學生受到美的陶冶。4.激發學生熱愛大自然，熱愛...
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![《霧凇》教學設計八蘇教版]( "《霧凇》教學設計八蘇教版")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《霧凇》教學設計八蘇教版，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《霧凇》教學設計八蘇教版1教學目標：1、正確、...
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![《霧凇》優秀教案]( "《霧凇》優秀教案")
- 霧凇，俗稱樹掛，是低温時空氣中水汽直接凝華,或過冷霧滴直接凍結在物體上的乳白色冰晶沉積物，是非常難得的自然奇觀。接下來小編為你帶來《霧凇》優秀教案，希望對你有幫助。教學目標知識與技能1、學習本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解吉林霧凇奇觀的形...
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![《霧凇》教案]( "《霧凇》教案")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的《霧凇》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課17個生字，其中田字格前面的6個...
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![《霧凇》優秀教案設計範文]( "《霧凇》優秀教案設計範文")
- 教學要求：1、引導學生自主學習，瞭解吉林霧凇是怎麼形成的，體會作者描述之精妙。2、有感情地朗讀課文，感受霧凇景觀之美，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點：霧凇形成的過程。教學過程：一、複習、導入：1、齊讀課題。2、讀準下列詞語，注意帶點字的讀音。凝結潔白晶瑩銀光閃...
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![霧凇教學設計範文]( "霧凇教學設計範文")
- 教學目的：【知識與能力】有感情地朗讀課文、背誦課文，瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因。【情感態度與價值觀】感受霧凇景觀之美，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情和探索大自然奧祕的興趣。【過程與方法】引導學生自主學習，體會作者描述之精妙，帶領學生一起領悟課文的語言文字，通...
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![四年級霧凇教學設計]( "四年級霧凇教學設計")
- 一、交流資料，豐富感知1、同學們，上一節課我們初讀了課文《霧凇》，大家對霧凇都很感興趣，我知道同學們課後都收集了一些關於霧凇的資料，能給大家介紹介紹嗎？3、教師過渡：聽了大家的介紹，老師也覺得霧凇真是不同凡響，課文的第一小節是怎麼寫霧凇的呢？請同學們自由朗讀課文的第一小節...
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![《霧凇》教學設計]( "《霧凇》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《霧凇》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《霧凇》教學設計1教學要求：1．有感情地朗讀課文。...
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![《霧凇》第二課時教案設計範文]( "《霧凇》第二課時教案設計範文")
- 教學要求：1、引導學生自主學習，瞭解吉林霧凇是怎麼形成的，體會作者描述之精妙。2、有感情地朗讀課文，感受霧凇景觀之美，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點：霧凇形成的過程。教學過程：一、複習、導入：1、齊讀課題。2、讀準下列詞語，注意帶點字的讀音。凝結潔白晶瑩銀光閃...
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![《霧凇》教學設計範文]( "《霧凇》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《霧凇》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《霧凇》教學設計1一、教材簡析：《霧凇...
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![霧凇優秀教學設計範文]( "霧凇優秀教學設計範文")
- 教學要求：1．有感情地朗讀課文。2．瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因。3．感受霧凇景觀之美，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情和探索大自然奧祕的興趣。教學過程：一、複習導入。1．同學們，今天這堂課我們繼續學習第29.霧凇。通過上節課的學習，吉林霧凇給你留下了什麼印象？（板書：潔白晶瑩銀...
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![《霧凇》教學教案]( "《霧凇》教學教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《霧凇》教學教案，希望能夠幫助到大家。學習目標：1、通過解讀課文，結合網絡資源，欣賞感受霧凇的美。2、提...
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![《霧凇》優秀教案（通用5篇）]( "《霧凇》優秀教案（通用5篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《霧凇》優秀教案，歡迎大家分享。《霧凇》優秀教案篇1教學要求：1．有感情地朗讀課文。2．瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因。3．感受霧凇景觀...
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![課文《霧凇》 教學設計]( "課文《霧凇》 教學設計")
- 課文《霧凇》教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課17個生字，其中田字格前面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語。選擇“漸漸地”“慢慢地”“輕輕地”中的一個造句。3、瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。教學時間：兩課...
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