- 某些故事是人類對自身歷史的一種記憶行為，人們通過多種故事形式。記憶和傳播着一定社會的文化傳統和價值觀念，引導着社會性格的形成。故事通過對過去的事的記憶和講述，描述某個範圍社會的文化形態，也有説法認為，故事並不是一種文體，它是通過敍述的方式講一個帶有寓意的事件。他...
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![做沙堡小學作文]( "做沙堡小學作文")
- 我的假期啊！我盼望已久的國慶節終於到了。我們放七天假，我去了葫蘆島玩兒。雖然只是短短的七天，卻給了我快樂而難忘的記憶。令我最難忘是去海邊。我很喜歡那裏，因為有五彩繽紛的貝殼，可愛的小魚小蝦還有很多海洋植物，但是最美的`還是一望無際的大海了。大海的水冰冰涼涼的，在裏...
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![沙堡趣事作文500字]( "沙堡趣事作文500字")
- 我的假期啊！我盼望已久的國慶節終於到了。我們放七天假，我去了葫蘆島玩兒。雖然只是短短的七天，卻給了我快樂而難忘的記憶。令我最難忘是去海邊。我很喜歡那裏，因為有五彩繽紛的貝殼，可愛的小魚小蝦還有很多海洋植物，但是最美的還是一望無際的大海了。大海的水冰冰涼涼的，在裏面...
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![沙堡作文500字]( "沙堡作文500字")
- 沙堆是一粒一粒的沙子堆成的，堆大了，就成了沙堡；學問是一點一滴積累的，沙堡。——題記“哎！真倒黴！這次作業又不會！”趴在書桌上的我，無趣地對着旁邊的鏡子聳聳肩。為了讓自己煩悶的.心開心起來，我選擇了在濛濛細雨中獨自散步。邁着輕柔的步伐，享受着雨霧的清涼，睜大好奇的雙眼，我四...
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![林清玄作品《黃昏的沙堡》]( "林清玄作品《黃昏的沙堡》")
- 有一羣孩子在海邊玩耍，他們用海邊的沙堆成沙堡。每一個孩子各自建造自己的城堡，有的蓋得很大，有的很小;有的蓋得很華美，有的很簡單。不管是大是小是美是醜，孩子都很愛自己的城堡。沙堡蓋成的時候，孩子就向其他人宣佈：這是我的城堡。有一個孩子破壞了另一個孩子的城堡，擁有城堡的`...
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![堆沙堡小學作文]( "堆沙堡小學作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的堆沙堡小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。堆沙堡小學作文1去年寒假，我們一家人去了三亞。為了鍛鍊我和浩浩（表哥）還有我弟...
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![我的沙堡作文]( "我的沙堡作文")
- 我做過許多遊戲，但有一個有趣的遊戲使我怎麼也忘不掉，那就是壘沙堡的遊戲。“咚咚咚咚”。一個下午，一聲聲敲門聲把我從睡夢中驚醒。我穿好衣服，打開門一看，原來是我的鐵哥們兒――陳迪和胡濱。我打量着他們，只見胡濱左手拎着一個小盆子，右手拿着幾盒火柴，荷包鼓鼓的，像裝了什麼東...
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![堆沙堡四年級作文]( "堆沙堡四年級作文")
- 同學們，我啦推薦一種遊戲，它就是——堆沙堡！別看堆沙堡不難，但要在潮起潮落的海灘上，不被沖毀可就難了。今天，我和媽媽來到了無邊無際的沙灘，可美了！我拿起小鏟子，把周圍的沙子全都堆在一個地方，然後媽媽用小水壺在上面灑些水，我拍拍打打，沙堡的外形就完成了。接下來我們開始了美化工...
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![三年級寫一件快樂的事作文 堆沙堡]( "三年級寫一件快樂的事作文 堆沙堡")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級寫一件快樂的事作文堆沙堡，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級寫一件快樂的事作文堆沙堡1一個人的...
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- 啊！雨欣你在幹嘛？雨凡去回憶城堡幫你取回心靈譜！他是冒着生命危險去的！“哦，那又怎麼樣？我不再是他的朋友，他的父親殺死了我的父親，我再也不會原諒他。”雨欣無所謂的説。“可是！唉……我不知道該不該跟你説，如果你要聽一定要做好心理準備。”“什麼事？你説。”“這次雨凡去也許永遠...
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![夢想的城堡]( "夢想的城堡")
- 每個人的內心深處，都藴藏着神奇的火花，它會點燃夢想的火，那自信自強的力量，夢想的力量在匯聚，夢想帶給我們希望和激勵。在我的心裏，夢想是由一粒象徵着陽光、希望與朝氣的向日葵種子構成的.。當它埋在心裏的時候，我們就有了想法：我以後要當舞蹈家呀！我以後要當科學家呀！我以後要當...
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![城堡作文]( "城堡作文")
- 城堡，是我最喜歡的一種建築，她美好，她神祕。正因如此，我常常把母校比作城堡，她寄含着我多少美麗的回憶——真摯的友誼，勤奮的汗水，純真的笑容，以及甜美的歌聲。久違的晴天，和小學時的密友去了母校。眼前這座“城堡”已是今非昔比：曾經是那麼熟悉的教學樓已披上了粉裝，在陽光金色的映...
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![《城堡》讀後感]( "《城堡》讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《城堡》讀後感，歡迎大家分享。這是一個再簡單不過的故事，簡單到用一句話就可以整得來概括。一個外鄉來的土地測量員竭力想取得認可，實施工...
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![城堡記敍文]( "城堡記敍文")
- 旺盛的爐火在壁爐中搖曳着，火焰的上方是一隻肥美的野鴨，用鐵刺穿了起來，肚子裏填滿了奇異的香料，油脂滴下來落入火焰中，發出呲呲的誘人聲響。一位安靜的婦人坐在温暖的爐火邊的搖椅上，歲月讓她美麗的金色長髮染上了白雪的影子，曾經撫摸花朵的雙手被肥皂和冷水浸泡得發皺，本應該倒...
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![螞蟻城堡作文]( "螞蟻城堡作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的螞蟻城堡作文，希望能夠幫助到大家。螞蟻城堡作文1早上，我迫不及待的來到表哥家，正巧，表哥的快遞送到了，打開一看，裏面有許多小...
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![《沙沙沙》教案]( "《沙沙沙》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《沙沙沙》教案，希望對大家有所幫助。《沙沙沙》教案1教學意圖：俗話説，“春雨貴如油”。的確，春雨滋潤着小草，滋潤着花朵，滋潤着樹木，滋潤...
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- 被德國、法國、比利時環繞的袖珍小國盧森堡，國土面積20xx多平方公里，人口僅有60餘萬人。盧森堡國土面積雖小，但以“千堡之國”馳名，獨特的自然風光與人文景色吸引着眾多遊人前往打卡。盧森堡首都盧森堡市因古堡、老城區和防禦工事被列入世界文化遺產名錄。由於地勢險要，盧森堡...
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![讀《城堡》有感]( "讀《城堡》有感")
- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的讀《城堡》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。他孤身一人，禹禹獨行，在無盡的怪誕中求索，卻久久徘徊在門外。——題記主人公K。應聘到城堡當土地測...
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- 很久很久以前，有座古老的城堡已有上千年的歷史了。城堡早已荒無一人，眾多荊棘和薔薇環繞着，高高的灰色城牆上爬滿了暗綠色的蔓藤，如此之多，都快把窗子全包圍了，有的甚至鑽進了窗子裏，透出幾分陰森。城堡的周圍還有那美麗的桃花林，桃花林的外面是那茂密的草叢。草叢裏藏着各式各樣...
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![古堡羣活動]( "古堡羣活動")
- “噹噹，”十二點鐘聲敲響，全城的人們都醒了，原本安靜的街道頓時變得人聲鼎沸，人潮從遠處湧來。人們都走向同一個地方，艾佐蘭古堡羣。我也隨着人流向艾佐蘭古堡羣走去。一到古堡羣，我便震驚了。入口是一個上下尖，中間扁而寬的像陀螺形狀的巨大型建築，整個建築上有許許多多精美而復...
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![心上城堡詩歌]( "心上城堡詩歌")
- 我有一座城堡一座心的城堡城堡裏沒有喧囂沒有浮華天使守護着城門不讓一粒塵埃落進城堡裏有陽光有雪的浪漫有雨的的情調有花皆是白蓮有樹皆是菩提湛藍的天空，飄着朵朵白雲那是我和靈魂對白歲月清淺，時光如訴快樂即是盈盈的秋水春華秋實，風過無痕靜好便是最美的景緻夜，不黑月色...
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![童話城堡課件]( "童話城堡課件")
- 童話城堡課件該如何製作呢?大家對此有何瞭解呢?快一起來看看相關內容吧!一、學情分析:城堡是童話王國裏最漂亮、最神奇的建築。本課以童話城堡以造型主題，非常符合低年級學生的興趣和年齡特點。教學目標：1、初步瞭解城堡的外形，知道城堡是一個建築羣，具有高低錯落、形狀各異...
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![古堡探險]( "古堡探險")
- 和往常一樣，我總是在清晨散步，走着走着，天哪!我竟看見了一座輝煌的城堡，咦?以前怎麼沒看見過呢?在好奇心的驅使下我推開了這座古堡的大門。唉!跟我想象的一點都不一樣!裏面沒有王子沒有公主，連一個人都沒有，看這古堡陰森恐怖的樣子，應該有什麼傳説吧。古堡歷險現在開始!再往裏走...
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- 遠處的那個城堡，是父親用生命為我鑄成的……——題記小時候，家裏的條件並不好。我的父親，也只是工廠裏的一個小小的維修工，一個月的工資，也僅只能夠維持普通的家用。小時候的我，是一個很內向的孩子，並不喜歡和別的孩子在一起瘋玩，唯一的愛好，就是喜歡整天叼...
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![城堡詩歌]( "城堡詩歌")
- 春天裏淅淅瀝瀝的小雨琢磨不透圖片若影若離的太陽泥濘的小路一撥一拐鋪滿荊棘的野花梧桐樹下小得只能容納纖塵能住的小屋藤蘿的鞦韆在晃聽嘩嘩的泉水叮叮的花語一個美麗的神話説友、連璧的城堡那樣的富麗堂皇西裝領帶一個個娉婷的女人華麗的旗袍箏曲舞揚一杯杯紅酒那個甜...
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