![穿井得一人告訴我們什麼道理]( "穿井得一人告訴我們什麼道理")
- 穿井得一人這個故事出自《呂氏春秋》，意思就是打出一口水井後，就可以空閒出一個人的`人力，不用再派人去遠處提水。外人卻理解錯了意思，以為是穿井得到一個活人，到處散播謠言。宋國有户姓丁的人家，家裏沒有水井，需要出門去打水。經常派一人在外專管打水。但是他家打了水井之後，他...
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![關於穿井得一人的文言文翻譯]( "關於穿井得一人的文言文翻譯")
- 穿井得一人出於春秋時期宋國的一個典故，意思是打出一口水井後，還可以得到一個空閒的人力，不用再派人去提水。下面小編整理了關於穿井得一人的文言文翻譯，歡迎大家閲讀學習！穿井得一人文言文翻譯【原文】宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”...
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![關於《穿井得一人》公開課教學設計]( "關於《穿井得一人》公開課教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的關於《穿井得一人》公開課教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《穿井得一人》公開課教學設計篇1教學目標1...
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![穿井得一人文言文翻譯是什麼]( "穿井得一人文言文翻譯是什麼")
- 此外還有：宋君派人向姓丁的.問明情況，姓丁的答道，“得到一個空閒的人力，並非在井內挖到了一個活人。”像這樣以訛傳訛、道聽途説，還不如什麼都沒聽到來得好啊。...
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- 文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。以下是小編收集整理的《穿井得一人》原文及譯文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《穿井得一人》原文：宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一...
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![穿井得一人教案]( "穿井得一人教案")
- 引導語：穿井得一人教案怎麼寫？下面是小編為大家精心整理的關於穿井得一人教案範文，歡迎閲讀！穿井得一人教案教學目標1.積累常見文言實詞：穿、汲、及、聞、道、對、國。2.解讀文本，理解寓言內涵。3.聯繫生活，防微杜漸。教學重難點解讀文本，理解寓言內涵。教學準備文本準備：《蘇東坡...
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- 《穿井得一人》出於《呂氏春秋》意思是打出一口水井後，可以得到一個人的人力，不用再派人去外面的井裏打水;外人卻理解錯了意思，以為是“穿井得到一個活人”，到處傳謠言。那麼，下面是小編給大家整理收集的穿井得一人翻譯及原文，供大家閲讀參考。原文：宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一...
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![穿井得一人教學反思（精選4篇）]( "穿井得一人教學反思（精選4篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的穿井得一人教學反思（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。穿井得一人教學反思（精選4篇）1首先本節課導學案的設計重點突出、層次分...
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![穿井得一人文言文和翻譯]( "穿井得一人文言文和翻譯")
- 文言文翻譯是我們需要學習的知識點，穿井得一人文言文和翻譯小編已經整理好了，各位同學們，我們大家一起看看吧，歡迎各位閲讀！原文宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之於宋君。宋君令人問之...
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![《穿井得一人》閲讀練習及答案]( "《穿井得一人》閲讀練習及答案")
- 《穿井得一人》出於《呂氏春秋》。意思是打出一口水井後，可以得到一個人的人力，不用再派人去外面的井裏打水；外人卻理解錯了意思，以為是“穿井得到一個活人”，到處傳謠言。如下為《穿井得一人》閲讀練習及答案，歡迎閲讀！《穿井得一人》閲讀練習：宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外...
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- 穿井得一人先秦：呂不韋宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之於宋君。宋君令人問之於丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人於井中也。”求聞之若此，不若無聞也。...
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![穿井得一人文言文翻譯]( "穿井得一人文言文翻譯")
- 《穿井得一人》出於《呂氏春秋》，意思是打出一口水井後，可以得到一個人的人力，不用再派人去外面的井裏打水；外人卻理解錯了意思，以為是“穿井得到一個活人”，到處傳謠言。下面是小編收集整理的穿井得一人文言文翻譯，歡迎閲讀參考~穿井得一人原文宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居...
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![穿井得一人文言文閲讀答案]( "穿井得一人文言文閲讀答案")
- 《穿井得一人》閲讀答案宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者一，日：“丁氏穿井得一人。國人道之聞之於宋君宋君令人問之於丁氏丁氏對曰得一人之使，非得一人於井中也。”——《呂氏春秋察傳》《穿井得一人》閲讀答案1.用“/”...
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![關於《穿井得一人》教學設計]( "關於《穿井得一人》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的關於《穿井得一人》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![《穿井得一人》公開課教學設計]( "《穿井得一人》公開課教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《穿井得一人》公開課教學設計，希望能夠幫助到大家。《穿井得一...
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![穿井得一人文言文翻譯2篇]( "穿井得一人文言文翻譯2篇")
- 穿井得一人文言文翻譯1穿井得一人原文宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之於宋君。宋君令人問之於丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人於井中也。”求聞之若此，不若無聞也。穿井得一...
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![穿井得一人經典教案]( "穿井得一人經典教案")
- 穿井得一人經典教案穿井得一人教案教學目標1.積累常見文言實詞：穿、汲、及、聞、道、對、國。2.解讀文本，理解寓言內涵。3.聯繫生活，防微杜漸。教學重難點解讀文本，理解寓言內涵。教學準備文本準備：《蘇東坡傳》、《弟子規》。課件準備：PPT。資料準備：藉助網絡、小寫作。教學時...
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![《穿井得一人》原文及翻譯]( "《穿井得一人》原文及翻譯")
- 《穿井得一人》出於《呂氏春秋》意思是打出一口水井後，可以得到一個人的人力，不用再派人去外面的井裏打水;外人卻理解錯了意思，以為是“穿井得到一個活人”，到處傳謠言。下面，小編為大家分享《穿井得一人》原文及翻譯，希望對大家有所幫助!《穿井得一人》原文：宋之丁氏，家無井而出...
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![穿井得一人的故事解説]( "穿井得一人的故事解説")
- 春秋時代的宋國，地處中原腹地，缺少江河湖澤，而且乾旱少雨。農民種植的作物，主要靠井水澆灌。當時有一户姓丁的農家，種了一些旱地。因為他家的'地裏沒有水井，澆起地來全靠馬拉驢馱，從很遠的河汊取水，所以經常要派一個人住在地頭用茅草搭的窩棚裏，一天到晚專門幹這種提水、運水和澆...
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![《穿井得一人》説課稿]( "《穿井得一人》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《穿井得一人》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材《穿井得一人》是初中語文部編教材七年級上冊第六單元的講讀課文《寓言四則》中的...
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- 教材、學情分析：本單元是以想象為主題的單元，包含了童話、詩歌、神話和寓言，引人遐思，給人啟迪。《穿井得一人》是一篇寓言，體現了寓言的諷喻特色，在網絡自媒體時代，它仍然有着積極的現實意義，另外它也是一篇文言文，文言實詞的教學也應得到相應重視。教學目標：1.積累常見文言實詞：穿...
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- 《穿井得一人》出於《呂氏春秋》意思是打出一口水井後，可以得到一個人的人力，不用再派人去外面的井裏打水;外人卻理解錯了意思，以為是“穿井得到一個活人”，到處傳謠言。這篇文章已被收入2016年人教版語文課本七年級上冊第二十四課《寓言四則》裏。家的人回答説：“得到一個人...
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![《穿井得人》閲讀答案]( "《穿井得人》閲讀答案")
- 穿井得人宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。有聞而傳之者曰：丁氏穿井得一人。國人道之②，聞之於宋君。宋君令人問之於丁氏，丁氏對曰：得一人之使③，非得一人於井中也。求聞之若此，不若無聞也。導讀：傳言不可輕信，要實事求是。尤其以訛傳訛更要不...
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- 【成語】：臨渴穿井【拼音】：línkěchuānjǐng【簡拼】：lkcj【解釋】：穿：打。臨到口渴時才想到鑿井。比喻事到臨頭才想辦法。【出處】：《黃帝內經?素問·四氣調神大論》：“夫病已成而後藥之，亂已成而後治之，譬猶渴而穿井，鬥而鑄錐，不亦晚乎！”【示例】：～，事同噬臍，胡可得也。宋·張君房...
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- 穿井得人原是指家中打井後省得一個勞力，卻傳説成打井時挖得一個人，用來比喻話傳來傳去而失真。《穿井得人》屬於初中必學文言文。接下來，小編為您介紹了《穿井得人》原文翻譯，歡迎欣賞與借鑑。原文：宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有...
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