![七年級生物第五章第二節莖的結構教案示例]( "七年級生物第五章第二節莖的結構教案示例")
- 教學目標1．掌握木本植物（這裏指雙子葉植物中的木本植物）莖的結構及各部分的主要功能，理解草本植物（這裏指單子葉植物中的草本植物）莖的結構及各部分的主要功能。理解年輪形成的道理，瞭解草本莖倒伏的原因及防止倒伏的措施。2．通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一...
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![《學棋》第二課時教案示例]( "《學棋》第二課時教案示例")
- 一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，《學棋》教學設計。2、理解課文內容，懂得讀書學習要專心致志。二、教學重點和難點：1、理解“能手、遠近聞名、專心致志”等詞語的意思。2、能用“一邊……一邊……”説一句話。3、通過朗讀，對比兩位學生學棋的不同表現，懂得讀...
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![七年級生物教案：根的結構]( "七年級生物教案：根的結構")
- 教學目標知識目標1、能夠表述根尖外形及根毛特點。2、準確描述根尖各部分結構及其功能，明確相鄰各部分之間的聯繫。能力目標通過組織學生用放大鏡和顯微鏡觀察根尖的結構，培養學生的觀察能力並使學生使用放大鏡和顯微鏡觀察植物組織的動作技能達到熟練水平。情感目標通過學...
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![初中七年級生物第一二章測試題]( "初中七年級生物第一二章測試題")
- 一：單項選擇題(每小題2分，共60分)1.下列不屬於生物的是()A松樹B東北虎C蘑菇D巖石2.當所選取的調查範圍過大時，要選取一部分調查對象作為()A範本B樣本C樣品D代表3.某小組將調查到的生物進行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等生物歸為一類，將鬆、柏、玫瑰、螞蟻等生物歸為一...
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![七年級生物上冊第一章原生動物門教案]( "七年級生物上冊第一章原生動物門教案")
- 教學目標1．瞭解草履蟲的形態結構特點和生理特點；瞭解原生動物門的特徵和原生動物與人類的關係。2．通過組織學生觀察草履蟲的形態和結構，以及做草履蟲應激性的實驗，培養學生實驗操作和分析解釋實驗結果的能力。3．通過學習原生動物門的特徵，向學生滲透進化論的思想；通過了解原生動...
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![八年級生物下冊第三章第三節《生物進化的原因》教案]( "八年級生物下冊第三章第三節《生物進化的原因》教案")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的八年級生物下冊第三章第三節《生物進化的原因》教案，希望對大家有所幫助教案課前檢測：1、生物進化的總體趨勢是：由簡單到複雜、由低等到...
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![七年級生物第四章第二節水分的散失教案]( "七年級生物第四章第二節水分的散失教案")
- 教學目標1．理解蒸騰作用的概念、過程和意義，瞭解蒸騰作用與人類生產生活的關係。2．通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續培養學生的實驗動手能力、觀察能力；通過對實驗現象的分析繼續培養分析問題的思維能力。3．通過學習蒸騰作用的過程及其他相關知識，建立植物體與外界環境相適應的...
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![七年級上冊第四章第二節水分的散失教案]( "七年級上冊第四章第二節水分的散失教案")
- 一．教學目的：1．理解蒸騰作用的概念和過程。2．瞭解蒸騰作用的意義。二．教學重點：蒸騰作用的概念、過程和意義。三．教學難點：蒸騰作用如何使水分向上運輸，並運輸無機鹽的。四．教具：自制“水分蒸騰的全過程”幻燈片。五．教學方法：啟發式教學與講述法相結合。七．教學過程：（一）.第五章第一節作...
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![關於莖的結構的教案]( "關於莖的結構的教案")
- 關於莖的結構的教案一、知識目標1、通過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。2、理解年輪形成的道理。能力目標通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別生物體結構的觀察能力。情感目標1、通...
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![初中生物教案：莖的結構]( "初中生物教案：莖的結構")
- 教學目標知識目標1、通過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。2、理解年輪形成的道理。能力目標通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別生物體結構的觀察能力。情感目標1、通過分析“木本莖...
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![七年級生物教案：種子的結構]( "七年級生物教案：種子的結構")
- 教學目標知識目標1、知道單、雙子葉植物種子的各部分結構及其功能。2、知道單、雙子葉植物種子結構的區別。能力目標1、通過解剖觀察種子的內部結構提高學生的實驗能力和學會簡單的觀察方法，以培養觀察能力。2、通過兩類種子結構特點的比較，培養學生分析問題的能力，學會從特...
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![七年級第二學期生物教案：藻類植物]( "七年級第二學期生物教案：藻類植物")
- 一、學習目標：1.瞭解藻類植物的種類，藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關係。2.學會用放大鏡觀察衣藻和水綿，比較衣藻和水綿的形態結構特點。歸納藻類植物的特徵。二、學習重點：水綿、衣藻的形態結構和藻類植物的主要特徵三、學習過程：(一)情景引入：思考西湖春色歸，春水綠於...
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![第五章第一節莖是由芽發育的教案示例]( "第五章第一節莖是由芽發育的教案示例")
- 教學目標1．瞭解芽的種類，理解葉芽的結構及葉芽發育。理解頂芽發育與側芽發育的關係。2．通過指導學生觀察葉芽的結構，培養學生用科學的方法去分析問題和解決問題的能力。3．通過分析“頂芽發育與側芽發育的關係”，使學生樹立辯證唯物主義的觀點。重點、難點分析1．“葉芽的結構”是...
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![第五章第三節莖的輸導作用和貯藏作用教案]( "第五章第三節莖的輸導作用和貯藏作用教案")
- 教學目標1．通過對演示實驗分析理解莖具有輸導作用；瞭解保護樹皮的意義及莖具有貯藏有機物的作用。2．通過設計莖的輸導作用的實驗，培養學生科學的實驗方法及正確地分析問題和解決問題的能力。3．通過討論“莖的輸導作用”，引導學生懂得愛護樹木、保護樹皮的重要性，進而進行綠化美...
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![第二章第二節第二課時教案《酚》]( "第二章第二節第二課時教案《酚》")
- 醇和酚第二章第二節醇和酚第二課時酚一、內容本節課內容主要包括：1、認識生活中常見的酚類化合物；2、知道苯酚的物理性質；3、通過活動探究學習苯酚的化學性質，羥基與苯環兩個官能團是相互影響的；4、瞭解酚類化合物的用途。二、教材分析本節課是在學習了苯及其苯的同系物和醇的...
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![七年級上冊生物第五章第二節莖的結構教案示例]( "七年級上冊生物第五章第二節莖的結構教案示例")
- 教學目標1．掌握木本植物（這裏指雙子葉植物中的木本植物）莖的結構及各部分的主要功能，理解草本植物（這裏指單子葉植物中的草本植物）莖的結構及各部分的主要功能。理解年輪形成的道理，瞭解草本莖倒伏的原因及防止倒伏的措施。2．通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一...
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![第六章第一節花的結構和花序教案]( "第六章第一節花的結構和花序教案")
- 教學目標1．掌握花的基本結構及其主要功能，明確花蕊是花的主要部分。2．瞭解花的種類及雌雄同株植物、雌雄異株植物的概念。瞭解花序的概念及種類。3．通過解剖桃花和觀察各種植物的花，培養學生的觀察能力和實驗操作能力。4．通過識別不同種植物花的特點，培養學生觀察能力和靈活運用...
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![第一節生物體的基本結構教案]( "第一節生物體的基本結構教案")
- 第一節生物體的基本結構教學目標：1．知識目標：闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位；區別動、植物細胞在結構上的異同點；瞭解細胞核在生命活動中的重要作用。2．能力目標：學會製作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己製作的臨時裝片，認識，認識並闡述動植物的基本結構，初步學會繪...
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![七年級生物第二章測試題]( "七年級生物第二章測試題")
- 初一生物第二章測試題生物第二章測試題一、選擇題(每小題1分，共20分)1、下列營養物質中，能為人體生命活動提供能量的是()①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化澱粉又能消化脂肪的消化液是哪一組()A、唾液和胃液B、唾液和腸液C...
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![七年級生物第三章第一節葉片的結構教案示例]( "七年級生物第三章第一節葉片的結構教案示例")
- 教學目標1．使學生掌握葉片的基本結構和各部分的主要功能，並認識結構與功能相適應的辯證關係。2．通過練習製作徒手切片，掌握一定的實驗技能，學會用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉的表皮，培養學生的觀察能力和實驗能力。3．通過練習畫葉片的表皮細胞圖，培養學生嚴謹、認真、實事求是的...
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![第五章第三節莖對營養物質的運輸和貯藏教案]( "第五章第三節莖對營養物質的運輸和貯藏教案")
- 教學目標掌握莖的輸導功能：導管對水、無機鹽的輸導，篩管對有機物的輸導。知道保護樹皮的意義和莖的貯藏作用。通過探究莖通過哪部分運輸水分和無機鹽的實驗，培養學生的觀察能力和思維能力，以及對實驗設計思路的理解和標記法原理的理解能力。通過對有關實驗的過程、現象的觀察...
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![八年級地理第二章第二節教案]( "八年級地理第二章第二節教案")
- 【教學目標】知識與技能1.能夠運用地圖説明我國冬夏季氣温分佈特點以及降水的時空分佈特點，並能初步分析其原因。2.掌握我國氣候的主要特徵，理解影響我國氣候的主要因素。3.學會閲讀等温線圖、年降水量分佈圖、氣温年變化曲線圖、年降水量分配柱狀圖、温度帶圖、乾濕地區圖...
- 15272
![七年級上冊生物第三章第一節葉片的結構教案]( "七年級上冊生物第三章第一節葉片的結構教案")
- 教學目標1．使學生掌握葉片的基本結構和各部分的主要功能，並認識結構與功能相適應的辯證關係。2．通過練習製作徒手切片，掌握一定的實驗技能，學會用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉的表皮，培養學生的觀察能力和實驗能力。3．通過練習畫葉片的表皮細胞圖，培養學生嚴謹、認真、實事求是的...
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![八年級生物下冊第三章第二節《生物進化的歷程》教案]( "八年級生物下冊第三章第二節《生物進化的歷程》教案")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的八年級生物下冊第三章第二節《生物進化的歷程》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.舉例説出研究生物進化的方法。2.概述生物進化的主要歷程重點難點...
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![七年級生物教案：莖的結構]( "七年級生物教案：莖的結構")
- 教學目標知識目標1、通過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。2、理解年輪形成的道理。能力目標通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別生物體結構的觀察能力。情感目標1、通過分析“木本莖...
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