![原本優秀的我們是怎樣滑向平庸的散文]( "原本優秀的我們是怎樣滑向平庸的散文")
- 有這樣一個試驗：一個長跑運動員參加一個5人小組的比賽，賽前教練對他説，據我瞭解，其他4個人實力並不如你。結果，這個運動員輕鬆地跑了個第一名。後來，教練又讓他參加了另外一個10人小組的比賽，教練把其他人平時的成績拿給他看，他發現別人的成績並不如自己，他又輕鬆跑了個第一名。再...
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![是誰拉你走向了平庸美文]( "是誰拉你走向了平庸美文")
- 有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他説，據我瞭解，其它四人的實力並不如你，於是，這名運動員輕鬆的跑了第一名。後來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發現別人的成績並不如自己，他又輕鬆跑了第一名，再後來，這個運動...
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![優秀簡歷是怎樣的呢？]( "優秀簡歷是怎樣的呢？")
- 優秀簡歷的標準仁者見仁，但有一點不可否認，那就是優秀簡歷能抓住HR的眼球，讓HR花盡可能多的時間停留在這份簡歷上。那麼，什麼內容是HR在最初的15秒內最想看的?毫無疑問，那就是工作經驗，對於應屆生來説，就是實習經歷和社團經歷。簡歷中還要學會用關鍵詞、數字、結果來描述經歷，把...
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- 平原大學經河南省新鄉市人民政府批准，成立於1984年，當時為本科院校。1993年，改為具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的`民辦普通高等職業院校，現已併入新鄉學院。接下來由小編為大家整理出平原大學怎麼樣，希望能夠幫助到大家！學校簡介1、新鄉學院是一所公辦全日制普通本科院校，坐...
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![平常人生中,有人是平凡而優秀的,有人卻是平庸而無為的散文]( "平常人生中,有人是平凡而優秀的,有人卻是平庸而無為的散文")
- 人，大都在歡歡喜喜、哭哭鬧鬧中度過自己平凡的一生。有些平凡甚至於有些平庸的日子，在日復一日的平淡生活中，就這麼過着。只要有平和的心態，平凡也罷，平淡也罷，平常也罷，平庸也罷。清者自清，濁者自濁。平凡是人生的常態，大千世界、芸芸眾生、成就非凡、出類拔萃、彪柄史冊的人是少...
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![優秀作文：烈士是我們的榜樣]( "優秀作文：烈士是我們的榜樣")
- 春風吹動着，打破了周圍的寧靜，樹葉風飄四起。烈士們號召着番禺的人們出來極力反抗。當我們來到“番禺革命烈士紀念碑”前，旁邊的壁畫，讓我們感受到了當時人們的英勇氣概。我們作為星海人，很慶幸能為番禺的烈士感到無限的驕傲。烈士碑在星海人的面前，烈士的靈魂目光，注視着我們。...
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![拒絕平庸的高三優秀作文]( "拒絕平庸的高三優秀作文")
- 近來，高聳大樓給四合院讓路，“經濟泰山”之言沸沸揚揚，地鐵“逼”走金陵古城千餘棵百齡大樹……有人拍着胸膛自豪地説：“我們越來越現代化啦！向西方看齊！”我無奈地搖搖頭：我們這是向平庸看齊…我們應該拒絕平庸！如人生，我們的文化也有出生、發展、消亡的過程。為人不可平庸，文化亦...
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![和平，我們的嚮往四年級優秀作文]( "和平，我們的嚮往四年級優秀作文")
- 戰爭不僅給人們帶來災難，而且會給人們帶來痛苦，因此，我憎惡戰爭，嚮往和平！那是在抗日戰爭時期，天氣很好，一個小男孩和他的爸爸媽媽去公園玩，正好經過火車站，小男孩有爸爸媽媽的陪伴可高興了。突然，一聲巨響，打破了這美好的一切，火車站旁邊的房子倒塌了，只剩下殘垣斷壁，小男孩被埋在了廢...
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![平庸中,我們在漸老初一散文]( "平庸中,我們在漸老初一散文")
- 平庸中,我們在漸老初一散文一滴血，滴落在了一杯水中，漾起了一陣漣漪……他飽含着一個人的花開花落。在水裏，他急不可待地想要綻放自己，幻化成一簇絢麗的血玫瑰……他失望了，沒有如他所願，只是在他是一個花苞的時候，曾漾起過一陣漣漪。緩緩散開之後，他便消匿了，不復存在了，沒有他心...
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![我們都是平庸的沙和尚作文]( "我們都是平庸的沙和尚作文")
- 我看到的第一本小説，是《西遊記》；喜歡的第一個角色，是孫悟空；討厭的第一個人物，是豬八戒；瞧不上的頭一號，是唐三藏。但我的心裏有個寂寞的沙僧。高中時，《西遊記》作為家裏唯一一本“藏書”，那本1993年上海辭書出版社的藍白皮硬精裝繪畫版《西遊記故事》我顛來倒去記不清看了多少...
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![優秀簡歷是怎樣寫作的]( "優秀簡歷是怎樣寫作的")
- 優秀的簡歷是怎樣的呢？請看ＹＪＢＹＳ説明投其所好，做最合適的簡歷為什麼我的簡歷沒人看？諸如此類的話語一次又一次地出現在求職話題中，儘管已經是老生常談，可終究還是一個令職場中人都為之困惑的問題。究竟怎樣的簡歷才能受到HR的青睞呢？就筆者愚見：沒有最好的RESUME，只有最合適的簡歷。這...
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![我是怎樣的活着散文]( "我是怎樣的活着散文")
- 自畢業以來，我一直在問自己，大學的時光裏，後悔過嗎，我後悔過很多事情，因為自我封閉，我常常只能看到身邊發生的事情，但那些事情真的是一些零零碎碎的小事，讓我常常抱以自負感，我以為我能做到就夠了，卻發現自己從來沒有看看別人的世界，別人的生活，別人的日子。以至於我現在常常在想，常常...
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![優秀簡歷是怎樣的]( "優秀簡歷是怎樣的")
- 一、內容簡潔招聘者一般都有很多事務要處理，所以千萬不要指望他們有足夠的耐心讀完一份宂長的簡歷。對於那些時間有限的人來説，厚厚的簡歷只會使他們心生厭煩。簡歷一般以一頁為宜，如果要強調相關的工作經歷，最好不要超過兩個頁碼。二、惜墨如金簡歷雖短，但卻是對求職者語言駕...
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![平凡不庸散文]( "平凡不庸散文")
- 是否，有愛偉大？如何，抹煞平庸？其實，早有一些不平凡之事粘往平凡人身上，合該這些人要成為人類的聖靈。很多人每日每夜都在感化那些痴傻之人，如此而殫心竭力。然，早有那些歷受逶迤荊路之人那平常之心做了那個不是很動人脾心事，而平凡的人就是如此。再如一個微不足道之語言，卻能驚醒一...
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![我是怎樣活出簡單快樂的生活來的優秀散文]( "我是怎樣活出簡單快樂的生活來的優秀散文")
- 沒有經過特殊經歷的人難以開拓出心靈的另一天地，難以擁有一個更好的精神狀態和一個更好的心態，使自己的心境步入另一個極樂的世界，而享受美妙快樂的生活。世界的事物是複雜的，愚蠢與智慧，邪惡與正義，好人與壞人是同時存在的，有些事情要淡定地對待，有些事情要看淡一些。社會有人情...
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![他們是怎樣的不惑與惑散文]( "他們是怎樣的不惑與惑散文")
- 説到這裏，我不由得想起了另一句流行語，"不忘初心，方得始終"。這些虔誠的信徒們，三步一磕頭，五步一跪拜。磕的也許是自己心中的佛，拜的也許是自己心中的神。自己心中的神與佛，也許就是自己的"初心"。跪拜只是，喚醒或懲戒，尋找或寄託。通過肉體的疲憊來感知心靈的呼喚，通過重複的動作...
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![我本平凡散文原文]( "我本平凡散文原文")
- 大家是否閲讀過《我本平凡》這篇散文呢？在此，小編整理了我本平凡散文原文，一起來看看吧！一我是一個最最普通平凡的草根，生在一個貧困的農村家庭，祖輩也都是面朝黃土背朝天的農民。母親告訴我，我出生時家鄉剛剛發過大洪水，鄉親們的日子過得非常艱難。可我又偏偏不擇時候，趕在農曆11...
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![怎樣的簡歷是優秀簡歷]( "怎樣的簡歷是優秀簡歷")
- 一些大學生認為，簡歷只是形式，只要自己優秀，是金子下載個普通簡歷也會發光的。殊不知，每年都有不少人因為簡歷無法突出你的優勢，頻頻被HR過濾掉，連自己真正敗北的原因都找不到。磨刀不誤砍柴工，讓我們先做一份優秀簡歷吧。什麼是優秀簡歷？優秀簡歷的標準仁者見仁，但有一點不可否認...
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![生活本來是這樣平凡的散文]( "生活本來是這樣平凡的散文")
- 歲月像一條幽長的街道，來往的人總是那樣匆匆忙忙地走過，沒有太多的停留，沒有太多的駐足。歲月一天天流逝，每天似乎像時鐘那樣反覆搖曳。我常常在空寂中感歎：生活本來是這樣平凡。我每天都在期待着生命奇蹟的出現，每天都在期待着品味生活的酸甜苦辣。然而在這平淡似水的歲月裏，任...
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![四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》優秀教案]( "四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》優秀教案")
- 【教學目標】科學概念：人的耳朵是由外耳、中耳和內耳構成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、遠近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產生影響的...
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![我們是如何一步一步走向平庸的經典美文]( "我們是如何一步一步走向平庸的經典美文")
- 優美的文字於細微處傳達出美感，並浸潤着人們的心靈。通過閲讀美文,不僅能夠感受語言之美,領悟語言之用，還能產生學習語言的興趣。下面小編為大家整理了我們是如何一步一步走向平庸的經典美文，歡迎閲讀！時至六月下旬，一年馬上又要過去一半了。想一想：到現在為止，你做了什麼提升自...
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![平庸的青春期散文]( "平庸的青春期散文")
- 編者按：文章所描繪的人物——平庸，是一個沒有得到過父母之愛，沒能在正常家庭裏成長的少年。青春期裏，他對人生充滿着幻想，有着遠大的甚至可以説虛無縹緲的理想和目標。在思想易變，感情無常，心裏矛盾，浮想翩翩的青春期，他整日裏異想天開，做着虛幻的人生之夢。他喜愛文學，但情緒易變，心...
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![平原是怎麼形成的]( "平原是怎麼形成的")
- 世界主要平原東北平原：由遼河、松花江沖積而成，全境屬温帶季風氣候，瀋陽是東北平原最大的城市。東北平原由遼河平原、鬆嫩平原、三江平原三部分構成。華北平原：由黃河、淮河、海河沖積而成，全境屬温帶季風氣候，北京是華北平原最大的城市。渭河平原：由渭河沖積而成，全境屬温帶季風...
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![《我們是怎樣出生的》教案]( "《我們是怎樣出生的》教案")
- 活動準備：課件、電子白板、幼兒電腦，音響活動過程：1、觀看課件激發幼兒瞭解寶寶是如何出生的願望。（教師在學生機上事先放好課件，幼兒可以自由點擊觀看）師：今天老師給你們帶來了許多寶寶的照片，你們想看嗎？（使用電子白板的文件夾功能，拖出許多的寶寶照片）師：那你們知道這麼多可愛的寶...
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