![月光教案]( "月光教案")
- 月光教案《月光》教案第一課時教學目標：[一]瞭解塔塔爾族及其民間音樂。[二]能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉。教學重點：歌曲的演唱教學難點：轉調和歌曲的情緒教學用具：鋼琴錄音機教學過程：1、瞭解塔塔爾族的風俗民情及其音樂:塔塔爾族主要分佈在新疆維吾...
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![月光曲的教案]( "月光曲的教案")
- 月光曲的教案一、教學目的要求：1、瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的，從中體會音樂家貝多芬同情，熱愛勞動人民的思想感情，月光曲教案。2、分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重、難點：重點：理解課文內...
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![月光啟蒙的教案]( "月光啟蒙的教案")
- 月光啟蒙的教案怎麼設計？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。一、複習師：同學們，上節課我們一起學習了第19課——《月光啟蒙》當你們輕輕地合上課本的時候，在你們的腦海裏會浮現出怎樣的一副畫面呢？師：是這樣的一副畫面嗎？（是）在這寧靜、温馨、月光如水的夏...
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![《月光曲》 教案教學設計]( "《月光曲》 教案教學設計")
- 北大附小柴雯文章特點：這篇課文記敍了德國音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲--《月光曲》的傳説，它告訴我們，貝多芬是一位同情勞動人民的偉大音樂家。文章詞句優美，感情豐富，意境很深，教學時，要抓住環境特點，仔細體會課文的思想感情。教學要求：1通過教學讓學生了解貝多芬在一種特定的環境中...
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![《月光曲》教案反思]( "《月光曲》教案反思")
- 《月光曲》的教學重點是理解課文內容，懂得貝多芬是在怎樣的情況下創作《月光曲》的，掌握貝多芬思想感情的發展脈絡。教學中我設計一個問題“貝多芬進入茅屋為盲姑娘彈了一曲之後情感又有什麼變化了？”我認為簡單的一個問題卻引起了學生的爭論：有是小組説：“我們組認為貝多芬為...
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![月光曲優秀教案]( "月光曲優秀教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![《月光曲》優質教案]( "《月光曲》優質教案")
- 《月光曲》優質教案一課前準備：播放鋼琴曲《月光曲》，師生靜靜欣賞。一、聽曲談話走向人物同學們好！喜歡聽音樂嗎？那就仔細聽下面這首鋼琴曲，看誰能聽出它的名字，好嗎？1、剛才這首優美的鋼琴曲，誰知道它的名字？你的知識面真寬！(根據學生的回答隨機板書課題：月光曲)，齊讀課題2、你瞭解...
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![月光曲名師教案]( "月光曲名師教案")
- 教材分析：課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。文中所流露出的兄妹之間的手足親情、盲姑娘對音樂的熱情和音樂家博大高尚的情懷讓讀者感動。課文以生動的文字，借皮鞋匠的聯想表達出聽鋼...
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![月光曲教案]( "月光曲教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![《月光曲》課文教案]( "《月光曲》課文教案")
- 教學目標：1、學會生字“券”，理解部分詞語及課文第二段第一部分，回答課後第1題D小題。2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情。教學重點難點：1、回答課後1題的第1小題。2、感受《朋光曲》美的意境，感受貝多芬同情勞動人民的思想感情。教學準備...
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![《月光曲》教案設計]( "《月光曲》教案設計")
- 《月光曲》教案設計《月光曲》教案一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔∩?：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。請同學們讀課題生齊讀課題。...
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![月光曲教案示範]( "月光曲教案示範")
- 月光曲教案示範第二課時一、教學目的要求：1、瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的，從中體會音樂家貝多芬同情，熱愛勞動人民的思想感情。2、分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重、難點：重點：理解課文內...
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![《月光曲》優秀教案]( "《月光曲》優秀教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![《月光啟蒙》教案]( "《月光啟蒙》教案")
- ★學什麼朗讀課文，學習生字新詞，理解“月光啟蒙”的含義。★怎樣學一、研讀體會品讀課文，想象文章所描繪的意境。二、日積月累畫出你認為用的好的詞句，把它們抄下來。三、理清脈絡認真讀課文，看看文章是按（）順序組織材料，將事情的來龍去脈交代清楚的，你試着把各部分劃分出來。★測...
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![《月光啟蒙》的教案]( "《月光啟蒙》的教案")
- 教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．聯繫上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。3．憑藉課文的語言材料，感受濃郁的母子親情，體會作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1.課文語言優美，其中民歌民謠...
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![月光教學教案]( "月光教學教案")
- 第一課時教學目標：[一]瞭解塔爾族及其民間音樂。[二]能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉。教學重點：歌曲的演唱教學難點：轉調和歌曲的情緒教學用具：鋼琴錄音機教學過程：1、介紹歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉：是一首反映愛情生活的歌曲，歌曲表達了一位青年在愛情...
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![月光曲的教學教案]( "月光曲的教學教案")
- 月光曲教學教案篇一：月光曲教學教案一、導入師：關於描寫月光詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，窗前明月光，疑是地上霜。師板書課題。師：知道真不少，今天咱們要學這篇文章也和月光有關。請同學們讀課題生齊讀課題。師：貝多芬曾...
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![《月光雨》大班教案]( "《月光雨》大班教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《月光雨》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、初步感知散文內容，理解月光雨中，孩子們歡...
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![月光曲課文教案]( "月光曲課文教案")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章...
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![月光曲最新教案]( "月光曲最新教案")
- 一、教學目標：1、學生能夠正確認讀本課的生字，正確規範書寫本課要求會寫的字。2、學生能夠有感情地朗讀課文。抓住環境特點，體會《月光曲》創作的背景，理解《月光曲的內容。3、學生能夠抓住重點自然段，想象描寫的景象；體會課文所表達的情感。4、學生能夠了解貝多芬是個同情、熱...
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![《月光曲》教案模板]( "《月光曲》教案模板")
- 教學目標：(一)知識教學點學會本課14個生字及相關生詞，理解課文中的重點詞、句。抓住環境特點，理解《月光曲》的內容。抓住重點段落，想象《月光曲》所描繪的景象，體會課文所表達的情感。(二)能力訓練點有感情地朗讀課文，培養學生的語言感悟力、想象力及音樂的鑑賞能力。(三)德育...
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![《月光曲》的教案]( "《月光曲》的教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《月光曲》的教案，希望對大家有所幫助。《月光曲》的教案1教學目標1、學會本課8個生字，正確讀寫“譜寫、幽靜、蠟燭、失...
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![月光啟蒙教案]( "月光啟蒙教案")
- 《月光啟蒙》文以“文學的啟蒙”為線索，回憶了母親在“我”童年時代美麗寧靜的夏夜，伴着明月星光，為兒時的“我”唱歌謠童謠、講神話故事、説謎語的動人情景，為“我”帶來了童年夏夜的美妙，對自己進行啟蒙教育的事，表達了對母親養育、啟蒙之恩的美好追憶。教學要求：1.學會本課生...
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![《月光曲》教案]( "《月光曲》教案")
- 【教學目標】1、學會本課8個生字，正確讀寫“譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、甦醒、波光粼粼”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦第九自然段。3、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會音樂的魅力，體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛，從而培養學生熱愛人...
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![月光啟蒙教案説明]( "月光啟蒙教案説明")
- 篇一：《月光啟蒙》教學設計一、導入同學們，這節課我們繼續來學習《月光啟蒙》，齊讀課題，再輕柔些，展現月夜的美好，寧靜。二、緊扣“啟蒙”，迴環品讀（一）吟唱民謠1、玉石雕像般的母親為什麼是我的啟蒙老師？在美妙的月夜裏，母親到底為我做了哪些事？（板書：唱民謠民謠、講神話故事、猜謎語）2...
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