![神奇的蠟燭小學作文]( "神奇的蠟燭小學作文")
- “哇！爸爸，蠟燭還在水裏亮着呢！”我高興地對爸爸説。“什麼？蠟燭怎麼可能到水裏面還亮着？”爸爸瞪大眼睛，故弄玄虛地問。今天，在課堂上老師教我們一個有趣的實驗——水中點燈。回到家，我迫不及待地按照老師説的步驟做了起來。首先，我找來了一個大臉盆和一截蠟燭。接着，把蠟燭固定在...
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![蠟燭的精神-600字]( "蠟燭的精神-600字")
- 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹——李商隱《題記》在這美妙又精彩的世界上，還有多少人像蠟燭一樣默默奉獻，燃燒自己，照亮他人？記得一次家庭大掃除，我從抽屜中掏出根小蠟燭又短又髒，我頭也不回地扔掉了它，蠟燭便在垃圾桶裏安了家。那天晚上，突然停電了。我急得像熱鍋上的...
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![【薦】蠟燭小學作文]( "【薦】蠟燭小學作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的蠟燭小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蠟燭小學作文1有一户人家，家裏有一台台...
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![【精】蠟燭小學作文]( "【精】蠟燭小學作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蠟燭小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蠟燭小學作文1糟糕！沒電了！那些蠟燭不知在哪兒？我把家翻了個...
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![蠟燭精神敍事作文]( "蠟燭精神敍事作文")
- 大年夜，我和爸爸媽媽到外婆家去吃年夜飯。吃飯前，先要進行祭拜。突然我的目光被一樣東西吸引了，仔細一看，原來是一根插在碗裏的蠟燭。這支蠟燭已燃燒過半，年歲已高了，四周佈滿了蠟燭油，但它還是要把光明獻給我們。它燃燒了自己，照亮了別人，它給予了人家光明，但留下的又是什麼？它的生...
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![蠟燭小學作文【精】]( "蠟燭小學作文【精】")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的蠟燭小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。蠟燭小學作文1那是一個春光明媚的早晨。和煦的春風輕撫着...
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![蠟燭小學作文【熱】]( "蠟燭小學作文【熱】")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的蠟燭小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。蠟燭小學作文1從前，在一户人家裏，有一支蠟燭和一個枱燈。一天晚上，主人打...
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![蠟燭小學作文【熱門】]( "蠟燭小學作文【熱門】")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的蠟燭小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蠟燭小學作文1“啪”,停電了,那該用什麼來照明呢?...
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![蠟燭贊小學作文]( "蠟燭贊小學作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的蠟燭贊小學作文，希望能夠幫助到大家。蠟燭贊小學作文1我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但我更喜愛它那一心為人，無私奉獻的可敬可頌精神。蠟...
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![蠟燭的精神作文600字]( "蠟燭的精神作文600字")
- 蠟燭，我想大家一定都見過把！其實蠟燭是非常偉大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。當它被點燃時，那一小束火焰輕輕地抖動着，滴滴蠟珠順流而下，彷彿一串串淚水，直到生命之火熄滅時，才悄悄得離開人世。在我們生活、學習中，也有很多具有這種精神的人。他們象蠟燭一樣默默奉獻，燃燒自...
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![蠟燭精神初二作文]( "蠟燭精神初二作文")
- 蠟燭對於現代人來説有些許的陌生，現代生活最常見的是香薰燭，時尚、芬芳，充滿現代氣息，還有人記得陪我們度過漫長日夜，給我們光明的她嗎？雖然沒有香薰燭的芳香，但有更明亮的光，沒有時尚的色彩，但有樸素的情懷。這讓我想起伴我們成長的老師。在踏進初中學校的大門時，我一直在想新老師...
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![蠟燭]( "蠟燭")
- 蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，下面為大家分享幾篇作文，歡迎閲讀蠟燭蠟燭是默默無聞無私奉獻的，在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。隨着電子產品的先進，蠟燭顯得微不足道。但在不同的時候蠟燭卻能發揮它的用途，白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂，紅燭喜迎新的家庭，生日蠟燭象徵着又一歲的...
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![蠟燭精神400字小學作文]( "蠟燭精神400字小學作文")
- 夜晚，它照亮黑暗，它那長長的身子，慢慢吞噬着，慢慢消失着……就在那個夜晚，我感受到了蠟燭精神！週末的晚上5點鐘，我正起勁的看着書，突然，咔，屋子一下子黑了，嚇了我一大跳，趕緊叫：“老爸！是不是停電了？！”老爸過來説：“對，我趕緊點上蠟燭！”爸爸用打火機一下子將紅色蠟燭點燃了，霎時間，整個屋子...
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![蠟燭_小學作文]( "蠟燭_小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的蠟燭_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。世界上有許許多多的蠟燭。有生日燭，有家庭用的普通蠟燭，有燭...
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![蠟燭精神隨筆]( "蠟燭精神隨筆")
- 一支默默燃燒着的蠟燭，當蠟水已經足夠充盈時，便很自然地順着其腰身劃下來。也許，每次的“流淚”後都會使它輕鬆很多。可是，它卻沒意識到在它每次感到輕鬆的同時，它的生命也在漸漸縮減着。這是它的命裏本該如此，明知自己的身軀是最怕火的，可是，它卻從生命的開始至結束結束都一直被...
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![蠟燭精神的作文範文]( "蠟燭精神的作文範文")
- 蠟燭，這樣普普通通、甚至已經被淘汰了的東西，現在已經很少能見到它了，可是，你可曾想過，這麼一根普普通通的蠟燭裏面包含着多麼可貴、另人敬佩的精神啊！有一次，家裏停電了，媽媽發給我們一人一支蠟燭，用來照明。我手上拿着一支粗粗的紅色蠟燭。看着燭油一滴一滴的往下流，蠟燭也漸漸地...
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![蠟燭小學作文]( "蠟燭小學作文")
- 在暑假的一個夜晚，我在燈光下寫作業，爸爸和媽媽在看電視。沒過幾分鐘，停電了。媽媽藉助微弱的月光找到了一根蠟燭，我把蠟燭點亮了。這樣，我在燭光下寫起作業來。我看着蠟燭一點一點的燃燒，等它燒到一半時，我的作業寫完了，我看着蠟燭的光芒照亮了我的`房間。頓時，電來了，我看見它已...
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![小學生描寫蠟燭精神的作文]( "小學生描寫蠟燭精神的作文")
- 第一篇天黑了，把蠟燭點上，立即給四周帶來光明，而它卻一點一點變矮，一點一點的消耗自己，直至最後一滴蠟。用自己的生命給別人帶來光和熱，這就是蠟炬的精神。生活中有多少人就像這默默無聞的蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，我們是學生，我們便不由得想到了老師。她們一天又一天。一年又一...
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![蠟燭小學作文【薦】]( "蠟燭小學作文【薦】")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蠟燭小學作文，希望能夠幫助到大家。蠟燭小學作文1從前有一盞枱燈和一根蠟燭。枱燈很驕傲，蠟燭卻很謙虛。他們在一起...
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![神奇的蠟燭大班教案]( "神奇的蠟燭大班教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的神奇的蠟燭大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【活動目標】1、讓幼兒通過自己動手操作，在實驗的過...
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![【熱】蠟燭小學作文]( "【熱】蠟燭小學作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的蠟燭小學作文，僅...
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![蠟燭的精神初中作文]( "蠟燭的精神初中作文")
- 鮮紅的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結束的那一刻……那就是無私奉獻的蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它燃燒了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我就想到了日復一日，年復...
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![蠟燭頌小學作文]( "蠟燭頌小學作文")
- 漆黑的夜晚又來臨了，偏偏我生活所在的那個小區的電燈好像事先約定好了似的，忽然一齊熄滅了。我只好在黑暗中摸索着，找到並點燃了家裏唯一的一支蠟燭做照明之用。這支蠟燭只剩下原來長度的三分之二。我憂鬱地望着它，唯恐這蠟燭帶來的光明會過早地消逝。可是它呢？卻在熱情地燃燒...
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![贊蠟燭精神小學作文]( "贊蠟燭精神小學作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的贊蠟燭精神小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。夜空中劃過一道耀眼的電光，緊跟着“轟隆”一聲，響徹雲...
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![蠟燭精神散文]( "蠟燭精神散文")
- 蠟燭對於現代人來説有些許的陌生，現代生活最常見的是香薰燭，時尚、芬芳，充滿現代氣息，還有人記得陪我們度過漫長日夜，給我們光明的她嗎？雖然沒有香薰燭的芳香，但有更明亮的光，沒有時尚的色彩，但有樸素的情懷。這讓我想起伴我們成長的老師。在踏進初中學校的大門時，我一直在想新老師...
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