![我眼中的松樹小學作文]( "我眼中的松樹小學作文")
- 松樹高大的松樹，沒有鮮花那絢麗的.色彩，沒有柳樹那柔軟的枝條，人們總是愛它，讚美它。“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”人們讚美松樹，是因為它不畏嚴寒，具有着頑強的生命力，鵝毛般的大雪紛紛飄落在樹枝上，別的樹都枯萎了，松樹卻依然挺拔直立着。“眇哉青松梢，高高...
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![我眼中的松樹作文400字]( "我眼中的松樹作文400字")
- 在市委黨校的大院內，矗立着許許多多的松樹。它們高大筆直，整齊地排列在小徑的兩旁，就像一個個威武的戰士保護着我們。春天來了，春雨滴滴答答的打着樹葉，猶如一首首美妙的樂曲；松樹的葉子像無數根“銀針”，穿透大雨，讓雨水落在地上，濺起一朵朵水花。它們各有各的姿態，有的“針”分開...
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![松樹的眼睛作文600字]( "松樹的眼睛作文600字")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的松樹的眼睛作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。松樹的眼睛作文600字1門前的那棵松樹，...
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![我心中的松樹作文]( "我心中的松樹作文")
- 我心中的松樹作文1松樹的生命和其他樹不一樣，它四季長青，青翠挺拔。春天，松樹在春雨的哺育下開了花，一朵一朵黃色的小花長在支頭，只要輕輕的.碰樹枝，一些花粉就會像仙女一樣飄下來。夏天，松樹在那兒像一把傘，鬱鬱葱葱，給人們遮陽，人們在樹下快樂的遊戲着，有的就是陣陣涼風，沒有了狂熱...
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![小學生的作文小松樹]( "小學生的作文小松樹")
- 今天，我剛放學，正不緊不慢，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。我一邊哼着歌，一邊走，不知不覺發現了一棵樹葉焦黃，身子傾斜馬上就要倒下的垂頭喪氣的小松樹，幾根枝條擺弄着，沙沙作響，似乎已經在做垂死掙扎，現在正向我們求救呢。可路過的人都當作若無其事，一聲不響地走開了。我心裏火冒三丈，想...
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![我喜歡松樹小學作文]( "我喜歡松樹小學作文")
- 人人都曉花美麗，但我卻不一樣，我喜歡那頑強、無私的松樹。春天來了，濛濛細雨像肥料一樣落在了萬物上，松樹也在春雨的澆灌下開出了黃澄澄的花朵。一朵朵小花在春風的吹拂下笑眯眯的，像吃了蜜一樣甜，總是笑着，笑着。我們輕輕地撫摸一下花兒，那黃色的花朵上的`花粉如同黃色的雨一般...
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![松樹的小學作文]( "松樹的小學作文")
- 在庭園中的那棵神聖而偉大的松樹，是我最熟悉也最喜歡的植物。因為它不是尋常的植物，是任何植物都不能比的。每天放學回家，經過那個庭園，都會看到那棵高大的松樹屹立在庭園的中心。它有着高大、筆直的樹幹，一年到頭，永久如春的枝葉。因為松樹最重要的特點就是它和其它樹木不一樣...
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![松樹和柳樹的小學作文]( "松樹和柳樹的小學作文")
- 冬天，雪花像晶瑩剔透的小精靈，調皮地翻着跟斗，飄落在山腰上，停留在大地上。森林裏一片白雪皚皚，只有那棵棵蒼松仍油綠一片，筆直地站在那裏，像一個個護林衞士一樣。只是樹枝上堆積着蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒，風兒拂過，美麗的雪球紛紛落下來，雪末兒映着陽光，像五光十色的玉屑。在這片茂...
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![巖石縫中的松樹小學作文]( "巖石縫中的松樹小學作文")
- 我是一粒松樹的種子，被風吹到了巖石縫中。這是一個多麼可怕的世界，粗礪的巖石像一個猙獰的怪獸，斷崖萬丈，連過路的小鳥也不願在這多待一會。堅硬的巖石，可怕的寂靜，呼呼的風聲……我痛苦的閉上眼睛，命運對我真是太不公平了，給了我一個貧寒的家。怎麼辦，就在這等死嗎，飢餓、寒冷湧上...
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![我愛家鄉的松樹小學作文]( "我愛家鄉的松樹小學作文")
- 每當我讀到“歲寒，然後知松柏之後調也”，就會情不自禁地想起家鄉的松樹。我家鄉的松樹，一年四季常青。樹幹粗壯挺拔，充滿生機，一棵棵松樹像一個個守衞在家鄉的衞士。在寒冷的`冬天，大雪紛紛地下着，凜冽的寒風猛烈地搖擺着松樹。風和雪都想征服它，但是，一棵棵挺拔的松樹，精神抖擻，一...
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![我眼中的武松作文怎麼寫]( "我眼中的武松作文怎麼寫")
- 《水滸傳》中武松打虎的故事大家都耳熟能詳。那麼在你眼中，武松是什麼樣子的呢？以下是小編整理的我眼中的武松作文，歡迎閲讀。我眼中的武松作文1在四大名著中，我最喜歡《水滸傳》了，我崇拜剛直不阿的魯達，也同情悲情英雄林沖，但我最敬佩的卻是性情英雄武松。杯酒試英雄“這一點...
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![小松樹和小楊樹的小學作文]( "小松樹和小楊樹的小學作文")
- 小松樹和小楊樹的小學作文1幾天前，由於幾位工人把幾棵松樹苗和幾棵楊樹苗移植到山腳下。沒過幾天，小松樹和小楊樹慢慢地長大了，它們不用別人澆施肥，它們靠着頑強的生命力破土而出。沒過幾年小松樹和小楊樹慢慢地長大了，從小到大，它們都是彼此地要好，從沒發生過爭執。有一天，一隻...
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![小松樹和大松樹的教學反思]( "小松樹和大松樹的教學反思")
- 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。我在教學中採取了以下的教學策略：1、注重閲讀興趣的激發，培養學生讀書感悟的能力。“以讀為主，在讀中整體感知，在讀中有所...
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![《小松樹和大松樹》的教學反思]( "《小松樹和大松樹》的教學反思")
- 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事，講的是山上的小松樹覺得自己長得高，看不起山下的大松樹，經過風伯伯的教育，感到了慚愧，轉變了態度。我將第二課時的教學目標定為：通過朗讀、理解課文內容，體會人物形象，明白其中的道理，同時學習四個生字。我試圖讓學生通過朗讀人物的對話、動作，來...
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![我眼中的松樹敍事作文]( "我眼中的松樹敍事作文")
- 在市委黨校的大院內，矗立着許許多多的松樹。它們高大筆直，整齊地排列在小徑的兩旁，就像一個個威武的戰士保護着我們。春天來了，春雨滴滴答答的打着樹葉，猶如一首首美妙的樂曲；松樹的葉子像無數根“銀針”，穿透大雨，讓雨水落在地上，濺起一朵朵水花。它們各有各的姿態，有的“針”分開...
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![松樹上的松鼠小學作文]( "松樹上的松鼠小學作文")
- 在職高的校園中，曾看見四五個同學仰着頭，指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去，聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着，運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹幹、樹枝想象着剛剛隱匿起來的松鼠的模樣。心中有少許失落，也有少許懷疑。電視上也瞭解...
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![小松樹和大松樹》的教學反思]( "小松樹和大松樹》的教學反思")
- 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。從三維目標出發，我設計了以下教學目標：1、感情誦讀小松樹和風伯伯説的話，在教師導讀中習得讀書方法，學會閲讀;理解課文內容...
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![我的小松樹作文]( "我的小松樹作文")
- 我放學回家，發現一輛自行車的輪下有一棵小松樹，根上的泥土都早已經幹了，枝葉都耷拉着，無精打采的，好像一個彈盡糧絕的士兵。我想：是誰這麼缺德，把好好的小松樹壓在了在自行車下面？這可是個小小生命呀！我用力移開了自行車，輕輕地拿出了小松樹，再把自行車搬到了原來的'位置，我決定把它...
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![我眼中的黃山鬆作文]( "我眼中的黃山鬆作文")
- 我耳聞過桂林的山水之美，想象過世界第一高峯珠穆朗瑪峯的高峻之險，遊覽過太姥山的流水竹排但從未欣賞過黃山的獨特之美。這不，國慶長假，我們一家去了黃山旅遊，終於領略到了它的秀美。到了黃山，令我印象最深的就是黃山的松樹了。聽它們的名字也十分奇特：迎客鬆、送客鬆、團結鬆、...
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![松樹中學作文]( "松樹中學作文")
- “大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”這是中國著名元帥陳毅的《青松》大意是：大雪越是壓着青松，青松越是直挺。要想知道青松高潔的品格，就等到雪化的時候吧。讚頌了人的堅韌不拔、寧折不彎的剛直與豪邁，和那個特定時代的不畏艱難、雄氣勃發、愈挫彌堅的精神。立...
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![我眼中的松樹作文500字]( "我眼中的松樹作文500字")
- 在市委黨校的大院內，矗立着許許多多的松樹。它們高大筆直，整齊地排列在小徑的兩旁，就像一個個威武的戰士保護着我們。春天來了，春雨滴滴答答的打着樹葉，猶如一首首美妙的樂曲；松樹的葉子像無數根“銀針”，穿透大雨，讓雨水落在地上，濺起一朵朵水花。它們各有各的姿態，有的“針”分開...
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![松樹眼裏的世界作文]( "松樹眼裏的世界作文")
- 我，是一棵松樹。我生活在森林裏，還有一身永不褪色的綠衣裳。春天，我的衣裳被微風吹過，彈起了美妙的音符。沙沙沙、沙沙沙，我喚醒了沉睡的動物。春雨來了，我就是小動物們的臨時避雨所。雨露們也爭先恐後地乘着我的樹葉滑滑梯，鑽進了大自然的懷抱。夏天，我寬廣的身軀擋住了酷暑的烈...
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![《小松樹和大松樹》的教學設計]( "《小松樹和大松樹》的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《小松樹和大松樹》的教學設計，歡迎閲讀與收藏。《小松樹...
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![松樹的眼淚哲理小故事]( "松樹的眼淚哲理小故事")
- 原野上有一棵小松樹，小松樹不知道他怎麼會在這裏，松樹一般都長在高高的懸崖邊或陡斜的峭壁間，這樣才顯出松樹的英雄本色——不擇地勢，頑強生長。小松樹腳下的土壤很肥沃，小松樹長得很快，可是小松樹一點兒也不快樂，他渴望像其他小松樹一樣在惡劣的環境下鍛鍊自己，可是他……小松樹...
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![松樹小學作文]( "松樹小學作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的松樹小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。松樹小學作文1有人讚美柳樹婀娜多姿的形態，有人讚美梅花的...
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