![蒙娜麗莎經典詩歌]( "蒙娜麗莎經典詩歌")
- 蒙娜麗莎，永遠向你微笑，嘴角微微上翹，似是而非的表情，似笑非笑，但她有一層面紗，也許你看不到。有一對年輕人，在大學校園相戀了，女孩被男孩稱作：“我的蒙娜麗莎”，微笑總盪漾在她臉龐，一日復一日，一年復一年，女孩始終沒有實質性的作答。終於有一天，男孩看到她在老師的牀上，失控的男孩用刀...
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![蒙娜麗莎之約語文教案]( "蒙娜麗莎之約語文教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的蒙娜麗莎之約語文教案，希望能夠幫助到大家。蒙娜麗莎之約語文教案1一、教學目標：1、能認讀“矜持、璀璨”等詞語，積累“難以捉摸、轉瞬...
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![《蒙娜麗莎之約》的説課稿]( "《蒙娜麗莎之約》的説課稿")
- 一、課文簡説：《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因；接着作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了畫的尺...
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![《蒙娜麗莎之約》讀後感]( "《蒙娜麗莎之約》讀後感")
- 篇一：《蒙娜麗莎之約》讀後感今天，我閲讀了王克難寫的《蒙娜麗莎之約》，我被它深深地吸引着，《蒙娜麗莎之約》讀後感。在沒看到畫像之前，我從“一條長龍”，“多次交涉”“無論如何都不會想到”“移動得更慢了”等詞語中看出了達芬奇畫出的《蒙娜麗莎》之寶貴，看出來看《蒙娜麗莎...
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![看蒙娜麗莎看讀後感]( "看蒙娜麗莎看讀後感")
- 《蒙娜麗莎》是文藝復興時代畫家列奧納多·達·芬奇所繪的麗莎·喬宮多的肖像畫。以下是小編整理的·看蒙娜麗莎看讀後感，歡迎閲讀。看蒙娜麗莎看讀後感1達芬奇創作的名畫《蒙娜麗莎》價值不菲，是無數偷盜者夢寐以求的惜世珍寶，而夢娜麗莎神祕的微笑，使多少沉醉於其中。作者...
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- 1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞清晰()()細膩()()樸素()()温柔()()2、選詞填空寂靜幽靜恬靜安靜☆蒙娜麗莎臉上流露出的微笑。☆貝多芬在一條的小路上散步。☆同學們地坐在教室裏。☆四周一片，聽不到一點聲響。3、按要求改寫句子☆《蒙娜麗莎》是世界上最傑出的肖像畫，世...
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- 蒙娜麗莎之約評課稿1一、體現了略讀教學的特點略讀課講究整體求略、部分求精，提倡給予學生更多自讀和交流的實踐機會。X老師根據單元訓練重點和課文前的“連接語”，設計了統領全文的大問題：“你從文中哪些描寫中看出這幅世界名畫的魅力”，充分放手讓學生圍繞問題自學，引導學生...
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![介紹蒙娜麗莎的導遊詞]( "介紹蒙娜麗莎的導遊詞")
- 導語：《蒙娜麗莎》與《達·芬奇自畫像》在五官的輪廓與髮際線等細節處全部吻合，這讓人無法否認二者之間的關聯。越來越多的美術史學家認為，《蒙娜麗莎》就是達·芬奇對着鏡子中的自己臨摹而成。下面是由小編整理的關於介紹蒙娜麗莎的導遊詞。歡迎閲讀！篇一：介紹蒙娜麗莎的導遊...
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![《蒙娜麗莎之約》教學教案]( "《蒙娜麗莎之約》教學教案")
- 在世界著名的藝術殿堂法國的盧浮宮有三件寶，其中之一就是意大利文藝復興巨匠達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》，以下是“《蒙娜麗莎之約》教學教案”，希望給大家帶來幫助！一、教材分析《蒙娜麗莎之約》是人教版課標實驗教科書六年級上冊第八單元的一篇略讀課文。本組教材的主題...
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![蒙娜麗莎之約教學反思]( "蒙娜麗莎之約教學反思")
- 成功的教學不僅教會學生知識，而且要教會學生學習，即，不僅要學生“學會”，而且要學生會學，要學生會獨立、主動地去獲取已有知識。下面小編帶來的是蒙娜麗莎之約教學反思，希望對你有幫助。蒙娜麗莎之約教學反思1在沒有開始上課之前我就發現課堂的氣氛不大對勁，有學生用書遮着臉，在...
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![《蒙娜麗莎之約》教案]( "《蒙娜麗莎之約》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《蒙娜麗莎之約》教案，希望對大家有所幫助。《蒙娜麗莎之約》教案1一、教材分析《蒙娜麗莎之約》是人教版課標實驗教科書六年級上...
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![關於蒙娜麗莎閲讀答案]( "關於蒙娜麗莎閲讀答案")
- 近五百年來，人們對文藝復興時代藝術大師達.芬奇的名畫《蒙娜麗莎》懷着極大的興趣，尤其是她那神祕的微笑，引起種種猜測和議論。蒙娜麗莎微笑的神祕之處在於：當你注視她的面容時，先是看到微笑，繼而似乎隱去，然後微笑重新出現，過一會再次神祕地隱去……難道畫中美人真的活了嗎？難道...
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![蒙娜麗莎之約讀後感]( "蒙娜麗莎之約讀後感")
- 蒙娜麗莎之約讀後感1《蒙娜麗莎的微笑》是誕生於達芬奇筆下的一幅著名的名畫。今天，我們剛剛學了《蒙娜麗莎之約》這篇課文，《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫我很喜歡，如同作者一樣。我最喜歡的是她的那恬靜的、淡雅的微笑。那種微笑有時讓人覺得舒服温柔;有時讓人覺得略含哀傷;有...
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![給我的蒙娜麗莎作文]( "給我的蒙娜麗莎作文")
- 你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。——題記他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的蒙娜麗莎，只是我的老師們。我的九個春秋的學業生涯，他們...
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![《蒙娜麗莎之約》教學設計]( "《蒙娜麗莎之約》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《蒙娜麗莎之約》教學設計，希望對大家有所幫助。《蒙娜麗莎之約》教學設計1教...
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![《蒙娜麗莎之約》教學反思]( "《蒙娜麗莎之約》教學反思")
- 本學期最後一個單元的教材是“藝術的魅力”的主題。鍾子期善聽俞伯牙彈奏，講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事；貝多芬因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作《月光曲》的傳奇故事，告訴我們美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚...
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![蒙娜麗莎的微笑作文]( "蒙娜麗莎的微笑作文")
- 為什麼我沒有貂嬋、西施的美貌?為什麼我沒有瑪麗蓮・夢露的身材?為什麼我沒有蒙娜麗莎的微笑?……我總是這樣抱怨着。小時候，我總堅信女大十八變。7歲的時候，我沒有變漂亮，我安慰自己：還有十一年的時間呢!8歲的時候，我沒有變漂亮，我安慰自己：還有十年的時間呢...
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![《蒙娜麗莎之約》説課稿]( "《蒙娜麗莎之約》説課稿")
- 《蒙娜麗莎之約》一課用生動的語言，向我們細緻地展現了達?芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。文中先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因；接着作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了畫的尺寸大...
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- 《蒙娜麗莎》，畫面有太多的因素，大家太關注這張畫，太多的神祕氣息，那麼這些神祕氣息是從什麼來的?所有繪畫的感覺是要靠繪畫材料，靠你的眼睛來傳遞給你的，所以它所用的繪畫材料直接決定了它的視覺表現力。下面是小編為你帶來的蒙娜麗莎的微笑賞析，歡迎閲讀。《蒙娜麗莎》是最早...
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![蒙娜麗莎之約課件]( "蒙娜麗莎之約課件")
- 我們在紐（niǔ）約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着。一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎？大家正在等着探訪那剛從巴黎飛來的世界著名的美麗女子。聽説美法兩國多次交涉，她才能暫時離開...
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![《蒙娜麗莎》閲讀題及答案]( "《蒙娜麗莎》閲讀題及答案")
- ①意大利著名畫家達·芬奇在16世紀初創作的《蒙娜麗莎》，是巴黎盧浮宮博物館所有收藏中最令人着迷的珍品。2004年初，該館聲明，近500年來，《蒙娜麗莎》畫布上越積越厚的清漆膜無法清除，其畫面變黃變暗，正在失去光華，而傳統的潤色處理方法也無法阻止“蒙娜麗莎”迅速老化。②幸運...
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![蒙娜麗莎之約説課稿]( "蒙娜麗莎之約説課稿")
- 一、課文簡説：《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因；接着作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了畫的尺寸...
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- 《蒙娜麗莎之約》描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞蒙娜麗莎的心情和此畫來紐約展出的原因。那麼，下面是小編給大家整理收集的蒙娜麗莎之約課文內容，供大家閲讀參考。蒙娜麗莎之約課文內容：我們在紐(niǔ)約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着...
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![蒙娜麗莎之約教學課件]( "蒙娜麗莎之約教學課件")
- 導語：關於蒙娜麗莎之約教學課件，緊扣本單元“感受藝術的魅力”這一訓練重點，讓學生感受繪畫藝術魅力，受到藝術的薰陶。下面是小編給大家整理的相關內容，希望能給你帶來幫助!蒙娜麗莎之約教學課件教學目標1．正確認讀“肖像、悄然、矜持、難以捉摸、臉頰”等詞語。2．對照畫面，重點...
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![蒙娜麗莎的導遊詞範文]( "蒙娜麗莎的導遊詞範文")
- 今天，很榮幸與各位相會在大都會博物館，我很高興。下面，我將為大家解説《蒙娜麗莎》。音樂能使人的心靈得以淨化，傑出的畫作也會給人精神的提升。聽過《高山流水》，聽過美妙的《月光曲》。讓我們步入美術殿堂共同欣賞達·芬奇的名畫——《蒙娜麗莎》吧，共同感受那迷人的微笑。《...
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