![有趣的元角組合 有趣的遊戲作文400字 小學作文]( "有趣的元角組合 有趣的遊戲作文400字 小學作文")
- 有趣的元角組合_有趣的遊戲作文400字_小學作文在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有趣的元角組合_有趣的遊戲作文400字_小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。有趣的...
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![《認識元、角、分》教案]( "《認識元、角、分》教案")
- 《認識元、角、分》教案教學目標：1、在具體情境中認識人民幣，能識別1元以內的人民幣，知道元、角、分時人民幣的單位，認識1元=10角，1角=10分。2、經歷人民幣的識別過程，體會1元以內各種人民幣的幣值，通過簡單的模擬活動，培養簡單的換錢、算錢、付錢的技能，發展多角度的思考問題的能...
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- 元（又稱為圓），是我國的本位貨幣單位，1元=10角=100分。因為使用習慣，外國的貨幣單位在翻譯後也會在後面配上“元”字，如“美元”、“日元”，“歐元”等，在政府或商業使用。中國的'內陸城市中，民間一般採用“元”的寫法，在貨幣上則印作“圓”，但叫法上則多説成“塊”、“塊錢”，角説成...
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- 導語：通過元角分換算練習題，同學們可以更加理解相關知識。下面是小編帶來的元角分換算練習題，歡迎閲讀與參考。元角分換算題3元=角5元=角9元=角6角=分5角=分1角=分40角=元80角=元40角=元60分=角60分=角80分=角7元=分1元=分7元=分60分=角50分=角70分=角6角=元角43角=元角32角...
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![第九單元數學廣角教案]( "第九單元數學廣角教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的第九單元數學廣角教案，希望能夠幫助到大家。第九單元數學廣角教案1教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第...
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![關於三角形的單元練習題]( "關於三角形的單元練習題")
- 一、填一填(每小題3分，共33分)1、在△ABC中，已知A=30，B=70，則C的度數是。2、在Rt△ABC中，一個鋭角為30，則另一個鋭角為度。3、按三角形內角的大小可以把三角形分為：三角形、三角形、三角形。4、已知一個三角形的三條邊長為2、7、x，則x的取值範圍是。5、等腰三角形一邊的長是4，另一...
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- 一天中午，一個撿破爛的婦女，把撿來的破爛物品送到廢品收購站賣掉後，騎着三輪車往回走，經過一條無人的小巷時，從小巷的拐角處，猛地竄出一個歹徒來。這歹徒手裏拿着一把刀，他用刀抵住婦女的胸部，兇狠的命令婦女將身上的錢全部交出來。婦女嚇傻了，站在那兒一動不動。歹徒便開始搜身，他...
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![《數學廣角》單元教學反思]( "《數學廣角》單元教學反思")
- 本次精品課程研究的內容是人教版三年級下冊第9單元《數學廣角》。本單元主要內容是集合和等量代換這兩種數學思想方法。由於新課標把“雙基”改變“四基”，增加了基本思想、基本活動經驗，強調學生不僅要獲得適應社會生活和發展需要的數學知識和應用技能，還要獲得數學基本思...
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![一年級下冊元角分試卷]( "一年級下冊元角分試卷")
- 有什麼試卷可以學習瞭解元、角、分之間的關係呢？來看看這些題吧，本文是小編為大家收集整理的'一年級下冊元角分試卷，歡迎參考借鑑。一、算一算。(1)6角+2角=()角(2)13角-9角=()角(3)1元4角+6角=()角=()元(4)2元2角-2角=()元(5)1元3角+7角=()角=()元二、我來當售貨員。三.買...
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![《元角分的認識》教學反思]( "《元角分的認識》教學反思")
- 《元角分的認識》是一年級第二冊的內容，13種人民幣的面值對學生來説並不陌生，但調查中不難發現，學生對人民幣的認識是浮淺的，而且實際生活中只認識人民幣是遠遠不夠的，認識人民幣的目的是為了會用它，體現它的社會價值，而一年級小學生又缺乏購物的社會經驗。本節課正是從學生這一...
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![《元角分的認識》數學教案]( "《元角分的認識》數學教案")
- 《元角分的認識》數學教案教學目標：1、認識人民幣，瞭解元、角、分之間的關係。2、通過模似購物等活動，使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數學知識與現實生活的聯繫。教學重點：1、掌握識別人民幣的方法。2、讓學生明確元、角、分之間的關係。教學難點：通過模擬購物...
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![解直角三角形單元説課稿優秀篇]( "解直角三角形單元説課稿優秀篇")
- 一、教材簡析：本章內容屬於三角學，它的主要內容是直角三角形的邊角關係及其實際應用，教材先從測量入手，給學生創設學習情境，接着研究直角三角形的邊角關係---鋭角三角函數，最後是運用勾股定理及鋭角三角函數等知識解決一些簡單的實際問題。其中前兩節內容是基礎，後者是重點。這...
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![5角，1元的敍事作文500字]( "5角，1元的敍事作文500字")
- 呀！教室中傳出一陣陣痛苦地尖叫抱團遊戲開始了，哼，我們女生為廉價的5角，男生則是1元！全班同學手拉着手圍成一個圓圈，吳老師則站在中間，笑嬉嬉地看着我們，嘴中還唱着小曲兒：找呀找呀找朋友我們也隨着老師的歌聲跳了起來，可是，氣氛並不是那麼和諧，空氣中瀰漫着火藥的味道，氣氛是那麼緊張...
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![《元角分與小數》隨堂練習題]( "《元角分與小數》隨堂練習題")
- 一、認真回憶，我會填。［18分］1、（）元（）角（）分（）元（）角（）分用小數表示是（）元用小數表示是（）元2、國家重點風景名勝區桃源洞位於福建省永安市城北約九點二千米205國道旁。從市中心南門廣場乘坐8路旅遊專線車，15分鐘可到達,票價2.50元。景區規劃總面積28.78平方千米，目前開發較為完善的遊覽區面積...
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![美麗的一角單元作文精選]( "美麗的一角單元作文精選")
- 碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。小花園最美、最高雅的要數在花園草坪中間的一棵柳樹了。下面是小編為你帶來的美麗的一角單元作文精選，歡迎閲讀。篇一：美麗的公園一角星期天上午，我來到公園遊玩。我漫步在林蔭小道上，不一會兒，我就來到了公園的西北角。那裏是我最喜歡遊玩的地...
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![《第二單元角的度量:直線、射線和角》教學設計]( "《第二單元角的度量:直線、射線和角》教學設計")
- 教學目標：●使學生進一步認識線段，認識射線和直線，知道三者之的和別。●使學生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。●培養學生關於線段、射線、直線和角的空間觀念。重點：建立射線的概念。難點：使學生理解角的邊是兩條射線教學過程：一、認識射線和直線1．認識線段的特徵。(...
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![《元,角,分》教學反思]( "《元,角,分》教學反思")
- 《元,角,分》教學反思教學反思陳米玲反思一教學《元,角,分》,我就結合實際讓他們去發表他們的意見,在解決自身的數學問題的同時也解決了實際問題.這時的教學已不再是單純的"掌握知識",而是昇華到了一個新的境界--情感,態度,價值觀的實現.教學意義已大大逾越了教材自身...
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![一元五角遊戲作文]( "一元五角遊戲作文")
- “叮呤呤”上課了。讓我看看是什麼課呀？嘿！是我最喜歡的體活課，又可以活動了！我們趕緊坐好，等着老師。老師慢吞吞地走上講台，對我們説：“哈哈，各位同學，還記得在綜合實踐活動當中玩得一個遊戲嗎？”“記得！”大家異口同聲回答道。女生扮演一元，男生扮演五角，老師報一個數，同學們就要抱在...
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![元角分的加減法練習題]( "元角分的加減法練習題")
- 元角分的加減是學生們數學學習的.一個重難點。下面就隨小編一起去閲讀元角分的加減法練習題，相信能帶給大家幫助。一、我能算得準確！5角＋4角＝（答案）角15角－8角＝（答案）角7角＋9角＝（答案）角8角－5角＝（答案）角3分＋9分＝（答案）分=（答案）角（答案）分6分＋4分＝（答案）分＝（答案）角7分＋3分＝（答案）分＝（答案）角3角6分＋5分＝（答案）分＝（答案...
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![數學解直角三角形單元試題]( "數學解直角三角形單元試題")
- 一、填空題：(每小題3分，共30分)1、△ABC中，AB=AC=10cm，BC=12cm，則cosB=，sinB=。2、△ABC中，C=90，a=6，b=8，則sinA=_____________.;若，00900，則=_______。3、在Rt△ABC中，C=900，如果已知和B，則=，=。(用鋭角三角函數表示)4、若，則鋭角a=__________度5、在Rt△ABC中，C=900，=2，=，則tan=。6、Rt△ABC...
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![從多元角度解讀詩歌雨巷]( "從多元角度解讀詩歌雨巷")
- 《雨巷》是一首現代派詩的代表作，它擺脱了自由詩的過於奔放直白和格律詩的過於呆板拘謹。它精緻唯美的外形，朗朗上口的樂感，朦朧而不晦澀、低沉而不頹唐的詩情征服了一代又一代讀者，成為中國新詩史上的經典之作。然而，我們知道，越是經典的也越是開放的，這為我們從不同的角度品讀...
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![元角分的認識課件]( "元角分的認識課件")
- 通過模似購物等活動，使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數學知識與現實生活的聯繫。下面是小編精心收集的元角分的認識課件，希望能對你有所幫助。元角分的認識課件【1】教學目標：1、認識人民幣，瞭解元、角、分之間的關係。2、通過模似購物等活動，使學生體會人民幣...
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![教學元角分的反思]( "教學元角分的反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是關於教學元角分的反思的內容，歡迎閲讀！篇一：教學元角分的反思《元、角、分——用小數表示》是小學數學三年級第一學期第三單元“應用”中的第一個內容，也是學生第一次...
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![關於認識元角分的課件]( "關於認識元角分的課件")
- 導語：課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。以下是小編整理關於認識元角分的課件，以供參考。教學內容：認識人民幣例1－例4教學目標：知識：使學生認識人民幣的單位、元、角、分知道1元＝10角、1角＝10分能力...
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![元角分教學課件]( "元角分教學課件")
- 導語：用人民幣購買商品是人們日常生活中經常遇到的事情。學生也常常會遇到買門票、食品、玩具、學習用具以及交費等實際問題，掌握元、角、分之間的進率能使學生清楚的知道應該找回多少錢。以下小編為大家介紹元角分教學課件文章，歡迎大家閲讀參考!元角分教學課件教學目標：1、...
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