![杜甫《閣夜》教學設計]( "杜甫《閣夜》教學設計")
- 教學目標:1、瞭解這首詩的創作背景，理解杜甫在詩中表達的思想感情。2、鑑賞這首詩的風格，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。教學重點:1、瞭解這首詩的創作背景，理解杜甫在詩中表達的思想感情。2、鑑賞這首詩的風格，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。教學難點:1、理解杜甫在詩中表達的思想感情...
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![杜甫《旅夜書懷》教學設計]( "杜甫《旅夜書懷》教學設計")
- 《旅夜書懷》是唐代詩人杜甫創作的一首五言律詩。這首詩既寫旅途風情，更感傷老年多病、漂泊無依的心境。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！一、背景分析：“旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜裏寫下的抒發自己情感的詩。唐代宗廣德二年(764年)春天，杜甫攜家人再次回到...
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![杜甫《絕句》教學設計]( "杜甫《絕句》教學設計")
- 【設計理念】打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權力，充分調動其學習的積極性。引導學生積極參與、全程參與，在參與中達到自悟自得。【設計特色】重在學生參與，激發主體情趣。【教學流程及設計意圖】通過遊戲設計，多種多樣的鋪墊...
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![《杜甫傳》 教案教學設計]( "《杜甫傳》 教案教學設計")
- 【教學目標】1、瞭解詩人關注國計民生，感時憂國的精神，在逆境中不懈追求人生價值的抱負，與忍耐和承受苦難的人格;注重學生人格和人文精神的養成。2、瞭解這篇傳記文學性與藝術性的統一，體會文學真實性的特點，以及此傳記中人、詩、史三者有機結合的特點。3、充分利用教材，調動學...
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![杜甫《閣夜》的賞析]( "杜甫《閣夜》的賞析")
- 杜甫的《閣夜》有兩個不同的版本流傳下來。下面小編給大家帶來杜甫的《閣夜》的賞析。閣夜朝代：唐代作者：杜甫原文：歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事依依漫寂寥。(版本一)歲暮陰陽催短景，天涯...
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![杜甫《閣夜》鑑賞]( "杜甫《閣夜》鑑賞")
- 原文歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。臨近寒冬，白天的時光越來越短；浪跡夔州，在這霜雪方歇的寒宵。五更時分，鼓角的聲音格外悲壯；天上羣星，倒映在三峽隨波曳搖。戰訊傳來，千家萬户哭...
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![杜甫《閣夜》優秀教學設計]( "杜甫《閣夜》優秀教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的杜甫《閣夜》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。杜甫《閣夜》教學設計1教材分析:《閣夜》是人教版高中語文選修教材...
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![杜甫《春望》教學設計]( "杜甫《春望》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的杜甫《春望》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1.瞭解《春望》這首...
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![杜甫的詩詞《閣夜》鑑賞]( "杜甫的詩詞《閣夜》鑑賞")
- 閣夜歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。題解這首七言律詩是杜甫於大曆元年（766）冬寓居夔州西閣時所作，是詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉心情的真實寫照。當時，蜀中發生了崔旰、郭英乂...
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![杜甫《閣夜》]( "杜甫《閣夜》")
- 《閣夜》朝代：唐代作者：杜甫原文：歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事依依漫寂寥。《閣夜》譯文冬天到了，白天的時間就越來越短;漫天的雪在這個寒冷的`夜晚停住了。天未明時，當地的駐軍已開始活動...
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![《閣夜 杜甫》閲讀答案]( "《閣夜 杜甫》閲讀答案")
- 無論是在學習還是在工作中，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？以下是小編精心整理的《閣夜杜甫》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《閣夜杜甫》閲讀答案1（二）古代詩歌閲讀（本題共2...
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![杜甫《月夜》教學設計]( "杜甫《月夜》教學設計")
- 【教學目標】1、學習作者的筆法，即對寫法。2、品味詩人的煉字，學習詩眼。【教學重難點】通過學習詩眼，體會其深刻主題。【教學步驟】一、導入月在古典詩歌中可以説是用得最頻繁的一個意象，遠離親友，漂泊在外的遊子總是通過那一輪明月千里寄相思。望月思親成為古典詩歌一個永恆...
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![杜甫閣夜古詩帶拼音版]( "杜甫閣夜古詩帶拼音版")
- wǔgēnggǔjiǎoshēngbēizhuàng，sānxiáxīnghéyǐngdòngyáo。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。yěkūjǐjiāwénzhànfá，yígēshùchùqǐyúqiáo。野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。wòlóngyuèmǎzhōnghuángtǔ，rénshìyīyīmànjìliáo。卧龍躍馬終黃土，...
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![杜甫《閣夜》古詩詞鑑賞]( "杜甫《閣夜》古詩詞鑑賞")
- 在日常的學習、工作、生活中，提起古詩詞，就自然而然的想起令人頭大的古詩詞賞析？古詩詞鑑賞，簡單來説，就是這首古詩詞描繪了一幅怎樣的`畫面？表達了詩人怎樣的思想感情。大家知道怎樣去完成古詩詞鑑賞嗎？以下是小編為大家整理的杜甫《閣夜》古詩詞鑑賞，歡迎閲讀與收藏！《閣夜》杜...
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![杜甫 的《閣夜》的賞析]( "杜甫 的《閣夜》的賞析")
- 【原文】：歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。【註解】：１、陰陽：指日月。２、短景：指冬季日短。景：日光。３、三峽：指瞿塘峽、巫峽、西陵峽。瞿塘峽在夔州東。４、星河：星辰與銀河。５、野哭句：意...
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![望嶽杜甫教學設計]( "望嶽杜甫教學設計")
- 《望嶽》流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。下面是關於望嶽杜甫教學設計的內容，歡迎閲讀！教材簡析本文是一篇散文，記敍了“我”在甲板上賞月時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫...
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![閣夜杜甫的詩詞]( "閣夜杜甫的詩詞")
- 閣夜杜甫唐歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰伐？夷歌數處起漁樵！卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。【註釋】：①陰陽：歲月。②三峽：包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。③漫：任隨。【譯文】：到了年末，日月移動，天變短了，身處天涯，霜雪剛停，夜更寒冷。五...
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![杜甫絕句教學設計]( "杜甫絕句教學設計")
- 一、教學目的：1、藉助投影片和錄音，幫助學生理解詩句的意思，深究其古詩意境。2、學會本課的生字新詞，會背誦和默寫全詩.二、重點難點：1、重點;理解語言，啟發想象，體會意境.2、難點：幾個動詞的理解，如鳴，含，泊。三、教學時間：一課時.四、教學手段：幻燈片，投影儀等。五、教學準備：1、自制...
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![《閣夜》教學設計]( "《閣夜》教學設計")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《閣夜》教學設計，希望對大家有所幫助。《閣夜》教學設計1教材分析：《閣夜》是人教版高中語文選修教材《中國詩歌散文欣賞》第...
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![杜甫的古詩《閣夜》]( "杜甫的古詩《閣夜》")
- 《閣夜》為唐代詩人杜甫的作品，全詩主要寫的是什麼內容呢?閣夜歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。【註釋】⑴陰陽：指日月。短景：指冬季日短。景：通影，日光。⑵霽(jì)：雪停。⑶...
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![杜甫《閣夜》詩歌鑑賞]( "杜甫《閣夜》詩歌鑑賞")
- 閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。這是大曆元年冬杜甫寓居夔州西閣時所作。當時西川軍閥混戰，連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴武、...
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![杜甫《春夜喜雨》教學設計]( "杜甫《春夜喜雨》教學設計")
- 下面是一篇杜甫《春夜喜雨》教學設計，歡迎參考閲讀!課前活動：猜詩謎(看畫面，猜古詩)一、出示古詩，瞭解學情1、現在是什麼季節?老師今天帶來了一首反季節古詩，出示《春夜喜雨》全詩。2、熟悉這首詩嗎?準備用什麼方法證明自己的熟悉?(讀正確，讀出古詩節奏，並瞭解學生對詩意的理解)...
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![杜甫《月夜》教學設計範文]( "杜甫《月夜》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的杜甫《月夜》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、學習...
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![杜甫閣夜的詩歌鑑賞]( "杜甫閣夜的詩歌鑑賞")
- 歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。這是大曆元年冬杜甫寓居夔州西閣時所作。當時西川軍閥混戰，連年不息；吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴武、高適等，都先...
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![《杜甫傳》教學設計]( "《杜甫傳》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《杜甫傳》教學設計，希望對大家有所幫助。《杜甫傳》教學設計1活動目...
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文書都
