![人教版四年級教學上冊《加法運算定律》教學反思]( "人教版四年級教學上冊《加法運算定律》教學反思")
- 加法運算定律是人教版四年級教學上冊第三單元第一課時的內容，本節課的教學目標是探索並掌握加法交換律和加法結合律，能初步運用加法交換律和加法結合律進行簡便運算。本節課的重點是掌握加法交換律和加法結合律並能初步運用，難點是運用加法交換律和加法結合律進行簡便運算。...
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![七年級數學上冊《有理數的加法運算律》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的加法運算律》教學反思")
- 今天我和學生一起學習了有理數的加法。課堂環節基本上是這樣的：一、複習導入提問有理數的加法法則並進行了相應練習。發現同學們這部分掌握的非常好，及時鼓勵表揚的學生。那麼我們這一節課一起看一下加法的運算律在有理數範圍內是否也適應呢？我們一起探討一下：同桌之間進行交...
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![《加法運算定律》數學教學反思]( "《加法運算定律》數學教學反思")
- 最近，有幸聽了東洲小學青年教師基本功比賽選手俞老師執教的數學人教版教材《加法運算定律》，聽後深受啟發，東小數學課堂教學真正在貫徹新課程標準的理念。一、從現實生活情境中提供學生髮現運算定律課的一開始用講故事形式導入，既吸引學生又激發學生思考，同時又直接切入教學內...
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![運算定律教學反思]( "運算定律教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的運算定律教學反思，希望對大家有所幫助。運算定律教學反思1本節課主要學習小數的簡便計算，簡便計算的依據是根據整數乘...
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![四年級數學下冊《加法的運算定律》教學反思範文]( "四年級數學下冊《加法的運算定律》教學反思範文")
- 《加法的運算定律》是一節概念課，由於四年級的學生認知和思維水平還比較低,抽象思維比較弱,對於他們來説規律的理解歷來是教學的難點。為了解決這個難點，我做了以下的努力：1.在解決問題的過程中探尋規律。英國教育家斯賓塞説過：“應引導學生進行探尋,自己去推論,對他們講的應...
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![四年級運算律教學反思]( "四年級運算律教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的四年級運算律教學反思，一起來看一下吧。四年級運算律教學反思乘法分配律是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。...
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![加法運算律教學反思]( "加法運算律教學反思")
- 聽課是一種學習，聽課還是一種思維與思維的交流。我們共同反思，共同成長。聽了蘇燕文老師的《加法運算律》，真讓我有獲益不少：“動手實踐、自主探索與合作交流上學習數學的重要方式”。在探索加法運算律的過程中，教師為學生提供自主探索的時間和空間，使學生經歷加法運算律產生和...
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![《運算定律和簡便算法》教學反思]( "《運算定律和簡便算法》教學反思")
- 一學生主動構建新知知識不僅僅是教會的，而更應該是由學生自己學會的，要改變學生的學習方式，樹立"以學生主動發展為本"的現代教學理念。本課為學生提供了自主探究，主動獲取新知識的.時間和空間，充分讓學生通過擺，看，想，算等實踐活動感知新知和舊知的內在聯繫。教師穿針引線適時點...
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![乘法運算定律教學反思]( "乘法運算定律教學反思")
- 乘法運算定律教學反思教學目標：1、經歷乘法運算定律的猜想、驗證過程。理解和掌握乘法交換律、乘法結合律（含用字母表示）；2、能靈活應用乘法交換律和結合律進行簡便計算，解決實際問題；3、猜想、驗證、應用的過程中，培養學生自主學習的能力，發展學生學以致用的意識。使學生受到科...
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![加法運算定律教學課件]( "加法運算定律教學課件")
- 加法運算定律教學課件怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的加法運算定律教學課件相關資料，歡迎閲讀！加法運算定律教學課件教學目標1、使學生理解並掌握加法交換律和加法結合律，並能夠用字母來表示加法交換律和結合律。2、使學生經歷探索加法交換律和結合律的過程...
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![《加法運算定律》教學反思]( "《加法運算定律》教學反思")
- 加法運算定律指的是交換兩個加數的位置，和不變。下面是小編為你帶來的《加法運算定律》教學反思，歡迎閲讀。加法運算定律是人教版四年級教學上冊第三單元第一課時的內容，本節課的教學目標是探索並掌握加法交換律和加法結合律，能初步運用加法交換律和加法結合律進行簡便運算。...
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![小學四年級數學上冊《加法運算律》教學反思]( "小學四年級數學上冊《加法運算律》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的小學四年級數學上冊《加法運算律》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學四年級數學上冊《加法運算律》教學反思1這節課是四年級上冊第56-57頁的內...
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![《口算加減法》人教版四年級上冊教學反思]( "《口算加減法》人教版四年級上冊教學反思")
- 本節課內容是在兩位數加、減兩位數，幾百幾十加、減整百及整十數的口算基礎上進行教學的。主要學習整百整十數相加減和整萬數相加減的口算。本節課先複習前面學過的有關口算內容，為新課作好準備。由已學過的.25＋40引出例1，啟發了學生想出口算過程比較自然，同時啟發學生用多種方...
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![四年級《加法的運算定律》教學反思]( "四年級《加法的運算定律》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的四年級《加法的運算定律》教學反思，歡迎閲讀與收藏。四年級《加法的運算定律》教學反思1《加法的運算定律》是一節概念課，由於四年級的學生認知...
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![《加法運算定律》教學設計]( "《加法運算定律》教學設計")
- 一、説教材（一）教學內容我説課的內容是人教版小學數學四年級第三單元第一小節“加法運算定律”中的第1課時的內容，其內容包括：第17頁的例1以及18頁的“做一做”第一題、第19頁練習五第1～3題的部分習題。（二）教材地位數學中，研究數的運算，再給出運算的定義之後，最主要的基礎工作就是...
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![加法運算定律教學設計]( "加法運算定律教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的加法運算定律教學設計，希望對大家有所幫助。加法運算定律教學設計1學習目標：1、通過嘗試解決實際問題，觀察、比較、發現並概括加法交換律加...
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![四年級數學下冊《運算定律》教學反思]( "四年級數學下冊《運算定律》教學反思")
- “動態生成”是新課程改革的核心理念之一，它要求從生命的高度用動態生成的觀點看待課堂教學。正如葉瀾教授在《讓課堂煥發出生命活力》中説的：“課堂教學應被看作師生人生中的一段重要的生命經歷……”因此，教師在課堂教學中不是機械的執行預設方案，而是注重學生的發展，突出學...
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![四年級下冊《乘法運算律及簡便運算》教學反思]( "四年級下冊《乘法運算律及簡便運算》教學反思")
- 簡便運算是一種高級的混合運算，是混合運算的技巧，學好了簡便運算，不僅能提高計算能力、計算速度及正確率，還能使複雜的計算變得簡單，也就是變難為易，變繁為簡，變慢為快。同時能靈活、合理地運用各種定律、性質、法則等達到融會貫通的境界，是計算題中最能鍛鍊學生思維能力、開拓學...
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![《加法運算律》的教學反思]( "《加法運算律》的教學反思")
- 加法運算律的教學重點是讓學生經歷對運算律的探索發現過程,培養學生的歸納概括能力和運用運算律靈活解決問題的能力.1、充分利用學生已有的感性認識，促進學習的遷移。對於小學生來説，運算定律的概括具有一定的抽象性。好在學生通過第一學段的學習，對加法的一些運算規律已經...
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![《加法運算律》教學反思]( "《加法運算律》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《加法運算律》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《加法運算律》教學反思1聽課是一種學習，聽課還是一種思維與思維的交流。我們共...
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![《運算定律與簡便算法》教學反思]( "《運算定律與簡便算法》教學反思")
- 《運算定律與簡便算法》教學反思小學階段的數學總複習，我本着每天覆習內容少而精的原則，把所要複習的內容理解透掌握好。本課我只設計了兩個環節，（1）複習運算定律，（2）運用運算定律進行簡便運算。在複習運算定律時，讓學生通過具體的`例子表示運算定律，為下一步的靈活運用奠定了基礎...
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![《加法運算定律應用》教學反思範文]( "《加法運算定律應用》教學反思範文")
- 這是實習老師講的第一節課，課後我讓她寫了寫本課的教學反思，教學就要在不斷的反思中成長，下面是王春風老師的對加法運算定律的教學反思：這節課主要講的是綜合運用加法結合律和加法交換律來解決實際問題。這是我講的第一節課，課前雖然做了很多準備，但是到了課堂上還是覺得不夠充...
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![關於《加法運算律》的教學反思]( "關於《加法運算律》的教學反思")
- 加法運算律的教學重點是讓學生經歷對運算律的探索發現過程,培養學生的歸納概括能力和運用運算律靈活解決問題的能力.1、充分利用學生已有的感性認識，促進學習的遷移。對於小學生來説，運算定律的概括具有一定的抽象性。好在學生通過第一學段的學習，對加法的一些運算規律已經...
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![《加法的運算定律》教學反思]( "《加法的運算定律》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《加法的運算定律》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《加法的運算定律》教學反思1《加法的運算定律》是一節概...
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![數學四年級下冊《乘法運算律》教學反思]( "數學四年級下冊《乘法運算律》教學反思")
- 《乘法運算律》這節課我以建構主義學習理論位指導，力求體現“以學生髮展為本”的指導思想。基於這種思想，設計課堂教學時，注意了以下幾個問題：1、提供自主探索的機會。“動手實踐、自主探索與合作交流上學習數學的重要方式”。在探索加法運算律的過程中，教師為學生提供自主探...
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文書都
