![《記金華的雙龍洞》第二課時教案設計]( "《記金華的雙龍洞》第二課時教案設計")
- 【教學目標】１、瞭解課文內容，使學生感受到浙江金華雙龍洞的奇異景觀。２、瞭解作者按遊覽順序連段成篇的方法及過渡句在文章中的作用。３、概括景物特徵，瞭解作者把景物特徵寫具體的方法，培養學生概括能力。４、學習“孔隙”一段的描寫方法，寫一段話，指導學生把事物特點寫具體。【教...
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![《記金華的雙龍洞》教學設計方案]( "《記金華的雙龍洞》教學設計方案")
- 【教學要求】１、學會本課生字及新詞。２、瞭解按遊覽路線連段成篇的方法及過渡句在文中的作用。３、學習“孔隙”一段的描寫方法，寫一段話。４、正確流利地朗讀課文。５、瞭解金華雙龍洞奇異的景象，產生熱愛祖國山河的情感。【教學目的】１、讓學生了解雙龍洞的'奇異的景象，激發學生熱...
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![關於《記金華的雙龍洞》第二課時的教學設計]( "關於《記金華的雙龍洞》第二課時的教學設計")
- 【教學目標】1、知識與能力：瞭解雙龍洞的遊覽順序，理解字詞;培養學生思考、表達和蒐集材料的能力。2、過程與方法：從學生的感受出發，尊重學生的情感體驗，從讀中悟，體會雙龍洞的特點。3、情感、態度、價值觀：閲讀與想象相結合，激發學生熱愛祖國河山的情感。【教學重點】1、瞭解外...
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![課文《記金華的雙龍洞》教案設計]( "課文《記金華的雙龍洞》教案設計")
- 教學目標1．通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1．瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。2．理清課文的條理，練習給課...
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- 教學目標：1.讀懂課文，抓住重點詞句，進一步瞭解雙龍洞的特點，激發學生熱愛大自然的情感。2、分清文章的主次，學習作者觀察和表達方法。3、體會作者的遊覽感受，培養學生的想象能力。4、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。教學重點、難點：1、重點：瞭解外洞、孔隙、內洞的特點，分...
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![第四課記金華的雙龍洞教案]( "第四課記金華的雙龍洞教案")
- 教學目標：1、使學生了解課文記敍的金華雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國秀麗的山河的思想感情。2、能給課文分段，寫出課文的提綱，説出課文的主要內容。3、瞭解過渡句在課文中的作用，瞭解課文是怎樣連段成篇的。4、正確流利地朗讀課文。教學重點：1、認識過渡句在文中的作用，了...
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![《記金華雙龍洞》教案]( "《記金華雙龍洞》教案")
- 一、教學目標１、教養①、學習本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段。②、按遊覽的順序給課文分段，概括段落大意和主要內容。③、歸納中心思想，練習按文章敍述的方法給課文列提綱。④、通過學習語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。２、教育教育學生要熱愛大自然...
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![記金華的雙龍洞教學設計]( "記金華的雙龍洞教學設計")
- 《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記，也是一篇典型的遊記類散文，語言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫具體生動。下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學設計，歡迎閲讀參考！一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2、學會本課6個生字。理解由生字...
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![四年級下冊《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計]( "四年級下冊《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的四年級下冊《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計，歡迎大家分享。四年級下冊《記金華的雙龍洞》...
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![《記金華的雙龍洞》第二課時的教案設計]( "《記金華的雙龍洞》第二課時的教案設計")
- 【教學目標】１、瞭解課文內容，使學生感受到浙江金華雙龍洞的奇異景觀。２、瞭解作者按遊覽順序連段成篇的方法及過渡句在文章中的作用。３、概括景物特徵，瞭解作者把景物特徵寫具體的方法，培養學生概括能力。４、學習孔隙一段的描寫方法，寫一段話，指導學生把事物特點寫具體。【教學重...
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![記金華的雙龍洞第一課時教學設計]( "記金華的雙龍洞第一課時教學設計")
- 教學要求：1、瞭解從金華去雙龍洞的路上的特點，激發學生對大自然的熱愛，19《記金華的雙龍洞》第一課時。2、瞭解作者的遊覽順序，製作一張遊覽示意圖。3、學會本課生字詞語。4、有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。教學過程：一、揭題、釋題，讀第一段。1、揭題。今天，我們學習老...
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![課文記金華的雙龍洞教學設計]( "課文記金華的雙龍洞教學設計")
- 一、談話導入課文同學們，你們中間有誰去過溶洞，那裏的景象是怎樣的?給同學們介紹一下師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原等自然的風光，而且在地下也有着很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷宮結合認讀溶洞、石鐘乳、石筍等詞語。二、自學課文，...
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- 記金華的雙龍洞第二課時教學設計一、記金華的雙龍洞《記金華的雙龍洞》是一篇日記體遊記，記敍了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敍的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞，是按空間順序寫的。表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的...
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![《記金華的雙龍洞》優秀教案設計]( "《記金華的雙龍洞》優秀教案設計")
- 【教學目標】１、瞭解課文記敍的金華雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。２、能給課文分段，寫出課文的提綱，説出課文的主要內容。３、瞭解過渡句在課文中的作用。瞭解課文是怎樣連段成篇的。４、學會本課生字新詞。會用“稍微”、“時而”造句。５、正確流利地朗讀...
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![《記金華的雙龍洞》第二課時優秀教學設計]( "《記金華的雙龍洞》第二課時優秀教學設計")
- 教學目的：瞭解雙龍洞的遊覽順序,景象的奇異。滲透遊記類課文的學法。能：思考、表達和蒐集材料的能力。運用有關課外材料理解課文內容的能力。培養學生依據課文內容，蒐集材料、豐富課外知識的習慣。從而激發學生熱愛大自然的情感和對喀斯特地貌的興趣。教學重點：體會金華雙龍...
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![《記金華的雙龍洞》第一課時教學設計【精選】]( "《記金華的雙龍洞》第一課時教學設計【精選】")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《記金華的雙龍洞》第一課時教學設計【精選...
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![《記金華的雙龍洞》第二課時教學活動設計]( "《記金華的雙龍洞》第二課時教學活動設計")
- 《記金華的雙龍洞》第二課時教學活動設計一、教學要求：1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛，語文教案－記金華的雙龍洞。2、瞭解作者的遊覽順序，練習理清課文的條理。3、學習本課生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、瞭解內洞、...
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![課文《記金華的雙龍洞》優秀教案設計]( "課文《記金華的雙龍洞》優秀教案設計")
- 一、教學目標：認知：1.通過自學，能讀準生字，多音字字音，運用與結合課文等方法理解有關詞語；2.瞭解作者葉聖陶的生平概況以及遊記這一體裁的基本特點和有關溶洞方面的自然常識。技能、方法：1.訓練並初步掌握解詞的幾種基本方法，如查工具書、用近義詞、藉助圖片、實物、結合句子，聯繫...
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![《記金華的雙龍洞》教學設計]( "《記金華的雙龍洞》教學設計")
- 教學目標1．通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1．瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。2．理清課文的條理，練習給課...
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![《記金華的雙龍洞》教案設計]( "《記金華的雙龍洞》教案設計")
- 第一課時一、教學目標：認知：1.通過自學，能讀準生字，多音字字音，運用與結合課文等方法理解有關詞語;2.瞭解作者葉聖陶的生平概況以及遊記這一體裁的基本特點和有關溶洞方面的自然常識。技能、方法：1.訓練並初步掌握解詞的幾種基本方法，如查工具書、用近義詞、藉助圖片、實物、結...
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![《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計範文]( "《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計範文")
- 【教學目標】1、知識與能力：瞭解雙龍洞的遊覽順序，理解字詞;培養學生思考、表達和蒐集材料的能力。2、過程與方法：從學生的感受出發，尊重學生的情感體驗，從讀中悟，體會“雙龍洞”的特點。3、情感、態度、價值觀：閲讀與想象相結合，激發學生熱愛祖國河山的情感。【教學重點】1、了...
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![記金華的雙龍洞第二課時教學設計]( "記金華的雙龍洞第二課時教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的記金華的雙龍洞第二課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。[教學目標]1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語。2、...
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![《記金華的雙龍洞》第2課時教學設計]( "《記金華的雙龍洞》第2課時教學設計")
- 【教學要求】1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3、學習本課生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學重點】瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。【教學難點】理清課文的條理，練習給課...
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![課文《記金華的雙龍洞》教學設計]( "課文《記金華的雙龍洞》教學設計")
- 學習目標①學習本課生字、新詞，理解詞義。②瞭解遊覽順序，感受雙龍洞景象的奇異，激發熱愛大自然的情感。③瞭解按一定順序閲讀的方法。④有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的段落。⑤培養蒐集材料、豐富課外知識的習慣。課前準備蒐集有關石鐘乳、金華雙龍洞的文字、圖像等...
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![《記金華的雙龍洞》第2課時教學設計範文]( "《記金華的雙龍洞》第2課時教學設計範文")
- 【教學目標】1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序。學習細緻描寫的方法。3、學會本課的生字，理解詞語的意思。4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。【教學重難點】1、瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣從外洞入內洞。2、練...
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