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- 一、課題的選定目前,青少年學生的心理健康問題越來越受到全社會的關注。隨着生活條件的優越,生活水平的提高,人們在關注青少年身體健康的同時,卻往往忽視了他們的心理的成長,於是,懦弱,自卑,意志薄弱等問題越來越明顯的表現出來,心理問題的複雜性和多樣性,成為青少年心理問題的主要...
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- 【主題】心理健康教育課與我【課型】新授課【課時】1課時【教學目標】一、知識與技能:正確認識心理教育課,對心理健康有基本的瞭解。二、過程與方法:在溝通交流等過程中,認識瞭解心理健康教育課,認識自己。三、情感態度與價值觀:提高自身的心理素質,培養積極樂觀、健康向上的心...
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- 作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的心理健康教案,希望對大家有所幫助。心理健康教案1一、活動目標:1、引導幼兒積極討論克服害怕的方法。2、兩次的調查,讓幼兒發現自己...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的初中心理健康課教案範文,歡迎大家分享。初中心理健康課教案1一、教學目的幫助學生了解自己的注意特點、培養自己的注意能力...
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- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書,下面是高中心理健康課教案,歡迎大家借鑑!高中心理健康課教案【教學內容】高中生心理髮展的特...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家整理的心理健康中班健康教案(通用5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。心理健康中班健康教案1一、活動目的:1、使...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的初中心理健康教育課教案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目標:瞭解早戀現象的實質危害性及怎樣正確處理早戀現象。...
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- 作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的中學生心理健康安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中學生心理健康安全教案1活動目標:1、瞭解人與人之間是需要溝通的;2、在情境中體驗,理...
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- 作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的中學生心理健康教育教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。中學生心理健康教育教案1第一課興趣是求知的動力一、教學目的:幫助...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的初一女生心理健康教育教案,歡迎大家分享。初一女生心理健康教育教案1教學目標:1、意識到遊戲成癮的危害性2、正確認識電子遊戲的利與...
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- 活動目標:1、學會恰當的方式幫助和安慰別人,表達自己的愛心。2、能感受他人的悲喜憂傷等情緒。3、願意主動地與同伴交流。活動準備:課件,電視機,話筒,操作卡。活動過程:一、出示電視機,激發幼兒活動興趣。師:小朋友,今天的天氣怎麼樣?你是怎麼知道的?有了天氣預報真好,我們可以根據天...
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- 在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初中生心理健康作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。初中生心理健康作文1面朝大海,春暖花開,你為自己描繪了...
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- 作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的2020中學生心理健康教育教案,希望對大家有所幫助。第一課興趣是求知的動力一、教學目的:幫助學生了解興趣是學習的動力,引導學生在學習、生活中...
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- 中學生心理健康教案(1)一.教育目標:1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。3、進行預防災害,防“H1N1”流感的教育。教育內容:家庭、學校、社會安全教學過程:一、導入:新的學期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活,在開學...
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- 一、領導機構二、心理健康教育的目標:學校心理健康教育的宗旨是解決學生心理問題,維護學生心理健康、增強學生心理素質,提高學生的心理素質,其具體目標為:(一)培養學生學會做人,使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德,促進學生優良品德的形成。(二)、培養學生學...
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