![遨遊漢字王國優秀三年級作文]( "遨遊漢字王國優秀三年級作文")
- 作文1：遨遊漢字王國今天，老師帶領我們去遨遊了漢字王國，令我大開眼界。在幾千年使用漢字的過程中，為了記錄語言，相互交際的需要，人們在不斷地改進漢字的形體。1935年5月初，蔣中正與馮玉祥、閻錫山在中原打了一場驚天動地，泣鬼神的大戰。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯合討蔣，曾商定雙...
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![初二優秀作文：遨遊漢字王國]( "初二優秀作文：遨遊漢字王國")
- 漢字，是中華文明的傳統文化。它流芳百世、古色古香，是全世界獨一無二的藝術瑰寶。週四上午，我們就開展了一次關於中華漢字的綜合性學習展示遨遊漢字王國。早晨，我迎着燦爛的陽光來到教室，興奮不已地坐到自己的座位上。環顧四周，只見教室四面的玻璃上貼着無數密密麻麻的紙條，五彩...
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![遨遊漢字王國5年級作文]( "遨遊漢字王國5年級作文")
- 這個星期，我去旅行了你猜我去了哪裏?哈哈，我和同學們一同去《遨遊了漢字王國》，在漢字的王國裏我們感受到了漢字的無窮魅力。其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發現》。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者，在生病服藥時發現有一味叫“龍骨”的藥，上面可有...
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![遨遊漢字王國優秀作文]( "遨遊漢字王國優秀作文")
- 今天，我們上了一堂跟漢字有關的作文課，使我們知道了漢字的起源，漢字的有趣……首先，老師給我們講了漢字的.來歷，在很久很久以前，有一個人叫倉頡，他根據鳥的足跡，創造出字的筆畫，有根據龜紋、蟲蛇、草木等形態或動態創造出文字。當倉頡把創造出的字給人們看，他們都非常同意，就這樣世...
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![《遨遊漢字王國》優秀教學設計]( "《遨遊漢字王國》優秀教學設計")
- 《遨遊漢字王國》優秀教學設計教學目標：1、學生會複述倉頡造字的故事，瞭解“冊”“典”“刪”的來歷。2、學生通過查找資料收集其他漢字起源的傳説故事和來歷。3、通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，逐步感受祖國優秀民族文化的美。教學重點：瞭解漢...
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![遨遊漢字王國小學優秀作文]( "遨遊漢字王國小學優秀作文")
- 今天，我們上了一堂跟漢字有關的作文課，使我們知道了漢字的起源，漢字的有趣首先，老師給我們講了漢字的來歷，在很久很久以前，有一個人叫倉頡，他根據鳥的足跡，創造出字的.筆畫，有根據龜紋、蟲蛇、草木等形態或動態創造出文字。當倉頡把創造出的字給人們看，他們都非常同意，就這樣世界上...
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![遨遊漢字王國優秀作文三篇]( "遨遊漢字王國優秀作文三篇")
- 篇一：五年級上冊第五單元作文700字：遨遊漢字王國上語文課時，是我最快活的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空，任我在天空下自由翱翔。無數漢字組成了一個全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神遊漢字王國。祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、温暖的家。漢字們在...
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![優秀作文：遨遊漢字王國]( "優秀作文：遨遊漢字王國")
- 我常常為我面前這一個個方塊字而動情，它們像一羣活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悦你的眼睛。通過遨遊漢字王國，我知道漢字是倉頡根據鳥的足跡，後來又根據龜紋、山川、蟲蛇、黍稷、草木等的形狀或動態，創造出來的。在幾千年歷史中，字體發生了很大的變化...
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![五年級優秀作文:遨遊漢字王國500字]( "五年級優秀作文:遨遊漢字王國500字")
- 【第一篇】這個星期，在與文萊是的帶領下，我和同學們一同去遨遊了漢字王國，感受到了漢字的無窮魅力。在本次綜合性學習中，我們閲讀了許多則閲讀材料。其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發現》。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者，在生病服藥時發現有一味叫...
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![遨遊漢字王國五年級優秀作文]( "遨遊漢字王國五年級優秀作文")
- 在一個下午的第三節課，我們舉行了“遨遊漢字王國”蒐集、自編歇後語的活動。“有哪位同學查找了歇後語？”隨着老師話音一落，吵鬧的教室安靜下來，同學們快速的找出了準備的資料。頓時，有許多同學積極地舉起了手，爭着搶着要老師點自己的名字。老師也不能全部叫到，就隨意叫起來一個...
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![遨遊漢字王國五年級作文三篇]( "遨遊漢字王國五年級作文三篇")
- 篇一：遨遊漢字王國這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過遊玩了一圈，覺得收穫不小。在這個單元的學習中，我們學習了:猜.編字謎，知道了字謎各分為字謎.畫謎.動作謎。還學習了諧音笑話.歇後語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發現，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發現甲...
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![遨遊漢字王國作文]( "遨遊漢字王國作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的遨遊漢字王國作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遨遊漢字王國作文1“中華漢字，生動形象。傳播...
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![關於遨遊漢字王國優秀作文500字]( "關於遨遊漢字王國優秀作文500字")
- 《範例1》漢字是我們中華民族獨自的書法瑰寶，我愛漢字。通過星期五那次有趣的活動，我對漢字的瞭解更深了。星期五德下午最後一節課，只見老師神祕地走到講台，在黑板寫上遨遊漢字王國活動，然後説：同學們，今天我們去遨遊漢字王國，好嗎?大家異口同聲地回答：好!那麼，首先我們進行第一個...
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![關於遨遊漢字王國的優秀作文]( "關於遨遊漢字王國的優秀作文")
- 關於遨遊漢字王國的優秀作文1哈哈哈……笑聲從五(1)班教室裏傳了出來。咦，怎麼課堂變成了哈哈大課堂。你聽我娓娓道來吧。今天，老師給我們玩了一個遊戲“遨遊漢字王國”。遊戲共分三輪,第一輪遊戲是必答題，答對加10分,答錯不扣分;第二輪是看圖猜成語，答對加20分，答錯扣10分;第...
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![遨遊漢字王國的五年級作文]( "遨遊漢字王國的五年級作文")
- 漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界文化的遺產，它是我們中國幾千年來的偉大的結晶。我想神祕的漢字王國裏有很多等着我們去發現哦！首先來到了源頭——起源門。在這裏我瞭解了很多關於漢字的起源的傳説，原來是這麼有趣的，有結繩説、圖畫説、倉頡造字説。這裏有很多動人的故...
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![遨遊漢字王國優秀作文8篇]( "遨遊漢字王國優秀作文8篇")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的遨遊漢字王國優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。遨遊漢字王國優秀作文1在這一個星期，我們都在學習第五單元，綜合性學習：遨遊漢字...
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![遨遊漢字王國四年級作文]( "遨遊漢字王國四年級作文")
- 篇一：遨遊漢字王國在“遨遊漢字王國”的綜合性學習中，我們舉行了猜字謎、交流歇後語和硬筆書法比賽這些活動。其中，我最感興趣的活動是硬筆書法比賽這個活動。老師在第二節課提醒我們第四節課要進行硬筆書法比賽，要提前準備原稿紙和筆，至於比賽內容，老師沒有説。到了第四節課，老...
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![遨遊漢字王國]( "遨遊漢字王國")
- 遨遊漢字王國1這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到收益非淺，大開眼界。在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛麪廠在生產掛麪時，錯把...
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![遨遊漢字王國的優秀作文範文]( "遨遊漢字王國的優秀作文範文")
- 遨遊漢字王國作文（一）今天，我們班舉行了遨遊漢字王國綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環節，展示過程中，同學們妙語連珠的字謎，讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。首先，是譚歐瀾德為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個字”。不等譚歐瀾説完，同學們就都踴躍回答，有的説“依”，有...
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![遨遊漢字王國優秀作文400字]( "遨遊漢字王國優秀作文400字")
- 在這一個星期，我們都在學習第五單元，綜合性學習：遨遊漢字王國，讓我收穫很大！！一開始學習的時候，高老師對我們説：“中國的漢字源遠流長,歷史悠久,有着它獨有的魅力.”當高老師這樣説到時，我卻不明白，寫字並沒有他的特別之處，不過只是寫工整罷了，有什麼它獨特的'魅力呢？可學了這一個單...
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![遨遊漢字王國三年級作文]( "遨遊漢字王國三年級作文")
- 【篇一：遨遊漢字王國】漢字大約產生於四千多年前，歷史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，還是一門獨特的藝術。於是，任老師讓我們蒐集了一些關於漢字的資料，帶我們一起在漢字王國中盡情遨遊……第一節課是語文，我們拿出自己準備的資料，做好了討論的準備。我下載的資料上，有對聯趣...
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![《遨遊漢字王國》三年級作文400字]( "《遨遊漢字王國》三年級作文400字")
- 同學們，我們平常看書、看報紙、寫信、寫作文都離不開漢字，漢字書法是一種獨特的藝術。在這一週裏我們學習了《遨遊漢字王國》，這個單元主要分為兩大類是有趣的漢字與我愛你漢字。有趣漢字第一則是字迷，從中我知道了字迷中有文字迷、圖畫迷與動作迷，第二則是諧音，分別有歇後語，告...
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![遨遊漢字王國作文三篇]( "遨遊漢字王國作文三篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的遨遊漢字王國作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遨遊漢字王國作文篇1每當我翻開書本，首先引入眼簾的總是那一個個小巧...
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![遨遊漢字王國優秀作文350字]( "遨遊漢字王國優秀作文350字")
- 我學習了第五單元，也就是遨遊漢字的王國。學完這一課，讓我懂得了很多有關漢字的知識。漢字大約產生於四千多年前，它經歷了漫長的'演變過程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的順序演變而來的。古時候沒有字的時候，人們都是用結繩記事或物語來表達自己想...
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![遨遊漢字王國五年級作文]( "遨遊漢字王國五年級作文")
- 這個星期，老師帶領我們去漢字王國遨遊了一番，使我感受頗多、受益匪淺、大看眼界。漢字擁有着驚人的歷史，是從甲骨文到金文、金文到篆書、從篆書到隸書、從隸書到楷書，在這漫長的階段中，由繁到簡，漸漸形成了我們現在的漢字。這些漢字使我們應接不暇，這邊剛剛欣賞完一個漢字，那邊又...
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