![這裏也有三個和尚小學三年級作文]( "這裏也有三個和尚小學三年級作文")
- 俗話説：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”傳説，古時候有座寺廟。那裏有師傅、師哥和師弟。他們三個都不願意去挑水。師傅想：我年老多病，萬一有個三長兩短，那該怎麼辦呢？師哥想：反正還有師傅和師弟，我不大也不小，自然不用挑水。師弟想：我年齡小，各個器官都在發育，要是...
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![三個小和尚小學生讀後感]( "三個小和尚小學生讀後感")
- 我一翻開《三個和尚》，就被精彩的故事情節吸引住了。一個小和尚獨自住在寺廟裏，沒有什麼依靠，得自己去挑水，可是日子過得還不錯。有一天，又來了一個和尚，兩個和尚誰都不想吃虧，只好一起去抬水，日子還勉強過得去。後來，又來了一個老和尚，結果反倒沒水喝，這真是既可笑，又可憐！我很納悶：“...
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![《三個和尚》續寫作文]( "《三個和尚》續寫作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的《三個和尚》續寫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《三個和尚》續寫作文1自從那次山廟被燒以後，他們每...
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- 《三個和尚》續寫1自從上次的大火燒廟，三個和尚好像從中明白了什麼……上回説到三個和尚怎麼也不肯吃虧，都你等我靠。突然來了一場大火，才從中悟出了道理，不知接下來發生了什麼。他們靜思了一會，大和尚帶頭説：“嗨，我真不應該耍心眼，善哉善哉，二和尚也説：”我也有責任，我也不該佔便...
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![三個和尚吃水小學作文欣賞]( "三個和尚吃水小學作文欣賞")
- “一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚每水喝。”這是我們每個人小時候都看過的故事、都被過的歌謠。然而我在這裏卻要説：三個和尚有水喝。這三個和尚，懂得團結合作，互幫互助，是個共同努力、共同前進的集體。三個人、三根線、三隻小球、一個瓶。每個人手中的線的末端上都系...
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![這裏也有風景初三作文]( "這裏也有風景初三作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的這裏也有風景初三作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。前段時間的一陣大雨，雖未褪嚴冬不留情面的冰冷，卻寫上了初春輕輕...
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![學會合作 -讀三個和尚有感（小學生作文）]( "學會合作 -讀三個和尚有感（小學生作文）")
- 你讀過《三個和尚》嗎?我覺得這本書十分具有教育意義.《三個和尚》講的是：一個小和尚到寺廟裏去，沒有別人依靠，就每天到山下挑水吃，日子過得也非常好;後來又來了一個和尚，他們便有些計較了，但還是兩人一起去抬水吃;最後，一個胖和尚來了，三個人更加計較自己的得失，你推我，我賴你，最後...
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![這裏真美小學三年級作文]( "這裏真美小學三年級作文")
- 這裏的景色真美呀！天藍得像一汪海水。湛藍的天空中飄着幾朵悠悠的白雲，它們千姿百態。有的像綿羊，有的像汽車，還有的像房子……天空中有一羣小鳥，一會在天上盤旋，一會在飛翔，一會在尋找休息的大樹。遠處的山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。山腳下有一片...
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![這裏也有樂趣小學生三年級作文]( "這裏也有樂趣小學生三年級作文")
- 在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當作樂趣，有人將吟詩作對當作樂趣，而我卻在積木的世界裏找到了樂趣。記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時，我便深深的沉醉在了拼插的世界裏。拿着各種形狀的積木，自己化身為無所不能的工程師，忙得熱火朝天。一...
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![《三個和尚》續篇二年級作文]( "《三個和尚》續篇二年級作文")
- 自從那次山廟被燒以後，他們每天下山打水，但這卻是杯水車薪。於是三個和尚就決定到城裏去學文化，回來好解決喝水、用水的問題。來到城市，城裏一幢幢高樓大廈聳立在公路的'兩旁，一座座美麗的立交橋拔地而起，橋上、橋下車水馬龍，川流不息地行駛着各式各樣的車子，不由得讓他們大吃一...
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![三個小和尚作文300字]( "三個小和尚作文300字")
- 從前，山上有座廟，廟裏住着一個小和尚。每天，小和尚都到山腳下挑水喝，一邊走一邊哼着小曲兒，生活過得很自在。過了些日子，又來了個高個兒和尚。於是他們抬水喝，生活跟以前一樣過得很自在。後來又來了個胖和尚，這下可不得了，他們誰也不肯挑水喝了。小和尚想：“憑什麼我挑呀？我還這麼小...
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![《三個和尚》的小學讀後感]( "《三個和尚》的小學讀後感")
- 經過這個簡略又風趣的故事,報告我們一個很大的道理;不克不及自擅自利,什麼都依靠他人,遇到困難要互相資助。另有一次,全校舉行衞生大掃除,老師吩咐我們幾個同學拖一片地,都互相依賴,誰也不想先入手,老師來了後看我們還沒把地拖乾淨,氣得臭罵了我們一噸,我們幾個才乖乖地...
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![《三個和尚》教學設計]( "《三個和尚》教學設計")
- 《三個和尚》教學設計教學目標：通過寫讀後感，提高閲讀和作文能力，增長見識，提高認識事物的能力。教學過程：一、導入話題：今天，我們要來寫讀後感。有誰知道什麼是讀後感？讀後感，顧名思義就是指讀一篇或一本書後的感想。讀是前題，感是寫作重點，我們只有認真讀懂課文，把握課文的主要內容...
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![這裏也有樂趣初三作文]( "這裏也有樂趣初三作文")
- 這裏也有樂趣初三作文1這條路還是一如既往，是我每天的必經之路。每天抬頭，望見的是鋼筋水泥築成的高樓，人來人往，擦肩而過。然而，一次偶遇，發現這裏也有樂趣。那段時間，學習上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分數，導致我的成績一落千丈。那天早晨，如往常一般，揹着一樣的書包，走過一...
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![作文：三個和尚有水喝]( "作文：三個和尚有水喝")
- 三個和尚有水喝，是個古老的故事，故事中藴含的道理你是不是理解了呢，來看看一下的文章吧。作文：三個和尚有水喝(一)下面，我來給你：從前有座山，山裏有個廟，廟裏住着小和尚、瘦和尚和胖和尚……你準會捂着耳朵説：哎呀，不聽，不聽!這不就是《三個和尚沒水喝》的故事麼!呵呵，先...
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![擴寫《三個和尚》作文]( "擴寫《三個和尚》作文")
- 從前，有座山叫“和尚山”。山非常的高大，山裏長着許多花草樹木，茂密的樹叢擋住了山路。和尚山的山頂上有一座古廟，古廟叫“和尚廟”，廟裏有一個小和尚，長着一對小的眼睛，小的鼻子，小的嘴巴，圓的臉。圓圓的頭上有六個戒巴。小和尚每天拿着佛珠唸經。山上沒有泉水、也沒有水塘，只有下...
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![這裏有歡樂三年級作文]( "這裏有歡樂三年級作文")
- 我生活在一個充滿歡樂的家庭裏，每天都有開心的事情發生。星期六的時候，我們一家無精打采的呆在家裏，想出去吧，天公不作美。突然弟弟打破了這沉寂的場面：“姐姐，我想玩氣球”我拍拍腦袋説：“我怎麼沒想到呢？”説着，我和弟弟一個勁的玩起來，爸爸也被我們的快樂傳染了：“女兒接球，小心！哈...
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![三個和尚三年級作文350字]( "三個和尚三年級作文350字")
- 今天天氣是多雲，不能出去玩，只好在家裏看電視了。我調到點播台，點播台在放《三個和尚》，我就津津有味的`看。瞧~一個和尚在廟裏住着，沒有依靠，只有一個人去挑水了。又來了一個和尚，他倆斤斤計較，只好兩個人去挑水，水也不肯多出力，都想佔對方的小便宜。當又來一個老和尚時，三人更是互...
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- 【正文】：自從那次山廟被燒以後，他們每天下山打水，但這卻是杯水車薪。於是三個和尚就決定到城裏去學文化，回來好解決喝水、用水的問題。來到城市，城裏一幢幢高樓大廈聳立在公路的兩旁，一座座美麗的立交橋拔地而起，橋上、橋下車水馬龍，川流不息地行駛着各式各樣的車子，不由得讓他們...
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![《三個和尚》教學反思]( "《三個和尚》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《三個和尚》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《三個和尚》教學反思1在本節音樂欣賞教學中，我堅持以“聽”為核心（因...
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![三個和尚有水喝小學作文]( "三個和尚有水喝小學作文")
- 從前,在一個平坦、寬闊、長滿了鮮花綠草的山坡上，有一座廟。廟的周圍綠油油的，像有一條巨龍保護着這個風暴如畫的地方。廟裏住這一個小和尚，他每天都提着兩個桶翻過兩座山去挑水，一天過去了，小和尚的日子過得還不錯。有一天，又來了一個瘦苦伶仃的和尚。他第一次來到這神聖無比...
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![讀《三個和尚》有感]( "讀《三個和尚》有感")
- 當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《三個和尚》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。從前有一座山，山上有一座小廟，廟中住着一個小和尚，小和尚一天的工作，除了唸經和...
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- 三個和尚續寫1話説三個和尚因為太懶了，結果寺廟被燒燬了。沒過多久，寺廟的方丈就回來了。看着被燒得面目全非的寺廟，頓時火冒三丈。他清了清嗓子，橫眉豎眼的對三個和尚説：“寺廟的燒燬是因為你們三個的'疏忽和懶惰造成，所以，從今天起，你們三個分工合作，重建寺廟。高和尚，你每月上...
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![三個和尚三年級作文]( "三個和尚三年級作文")
- 俗話説，一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。這是笑話嗎？不是。在我身上就發生過。星期五，輪到我們掃地了。我們匆匆忙忙的打掃了教室，就把掃帚放下了，但躺在那裏的`垃圾誰倒呀！我説：“賴智婷，要不你去倒吧！”“你幹嘛不叫翁瀾靜去倒。”翁瀾靜有些不服氣了：“你不去倒，就...
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![三個和尚散文]( "三個和尚散文")
- 從前，在一個月黑風高的晚上有三個和尚碰到了一起。和尚們中有一位個子較高的説：“你們看我們都是往廟裏去的，不如一起走吧？”那兩個和尚便附和着説：“可以呀，反正路也不好走，多個人多個照應唄。”於是三個和尚帶着愉快的心情向山上的寺廟裏進發了。過了一會兒，在就快要到達廟裏的...
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