![酸奶好地方三年級作文]( "酸奶好地方三年級作文")
- 今天天陰陰的，雨濛濛的，我和小記者們一起參加了小記者味全酸奶場的參觀活動。我們先坐了巴士到了工廠，我們坐的巴士大約開了一個小時。到工廠後我們先到一個像瓶蓋子一樣的屋裏。工作人員給我們介紹了下工廠，原來這個酸奶廠以前是做味精等調料的`工廠，怪不得牆上有5個圓圈標誌...
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![奶奶三年級作文]( "奶奶三年級作文")
- 老家離我們現在的住地有數千裏之遙，我見奶奶的機會並不多。但她那和藹的眼神，慈祥的微笑，特別是那雙手，卻深深地嵌印在我的腦海裏。奶奶的手是勤勞的手。在她一生中，那雙手從未停止過勞作。年輕時，她用那雙手鋤地、種菜、洗衣服，拉扯大四個子女。那是一雙多麼令我激動的.手啊！又...
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![三年級地方作文4篇]( "三年級地方作文4篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的三年級地方作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級地方作文篇1五彩的泉水，縷縷的炊煙，清新的空氣，古老的村莊，這些在城市裏品不到的東西，在這裏就...
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![推薦一個好地方四年級作文三篇]( "推薦一個好地方四年級作文三篇")
- 【導語】本次習作的主要內容就是將推薦的地方介紹清楚，將推薦理由寫充分，條理清晰。能借助總分段落的特點，圍繞一個意思來寫；表達時能將這個地方的景物和特點寫清楚，還能適當地根據這些特點作一些聯想。下面是小編為大家整理的推薦一個好地方四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
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![兩杯酸奶四年級作文200字]( "兩杯酸奶四年級作文200字")
- 一個驕陽似火的午後，我獨自去樓下買酸奶解暑。買了兩杯，付了錢我蹦蹦跳跳地回家了。第二天，我照例又去買酸奶，這時一位阿姨正好也在買跟我昨天買的一樣的兩杯酸奶，她付了兩元捌角錢走出了門。我心裏很納悶，酸奶降價了嗎？於是我問叔叔，“今天的酸奶是昨天剩下的嗎”？叔叔馬上否定説...
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![好奶奶六年級作文]( "好奶奶六年級作文")
- 從我出生那天起，奶奶就從老家出來照顧我，12年來我健健康康的長大了，懂事了，但是奶奶卻老了，但依然還是那麼慈祥，和藹可親，對我們一大家人可關心啦！對我更是無微不至！奶奶讓我從一棵嫩芽長成一棵小樹，讓我從幼稚變得成熟，讓我從無知走向懂事。從我出生那天起，奶奶就從老家出來照顧我，12...
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![【精選】三年級地方作文三篇]( "【精選】三年級地方作文三篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級地方作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級地方作文篇1從前有一個很美麗的小鎮，這個鎮裏的人長得稀奇古怪...
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![我的好奶奶四年級作文]( "我的好奶奶四年級作文")
- 我有一個奶奶，她很慈祥。每當我犯了什麼錯誤的時候，她也會耐心地教我道理，然後，讓我以後不要再犯。而在我餓的時候，80歲的她，也會給我削水果吃，甚至燒素面或炒年糕給我吃，不管她有多累。我有一個奶奶，她很堅強。就在9月20多號，她被電動車撞了，腰上的骨頭明顯裂開，根本不能坐起來，更不...
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![兩杯酸奶四年級作文]( "兩杯酸奶四年級作文")
- 一個驕陽似火的午後，我獨自去樓下買酸奶解暑。買了兩杯，付了錢我蹦蹦跳跳地回家了。第二天，我照例又去買酸奶，這時一位阿姨正好也在買跟我昨天買的一樣的兩杯酸奶，她付了兩元捌角錢走出了門。我心裏很納悶，酸奶降價了嗎？於是我問叔叔，“今天的酸奶是昨天剩下的嗎”？叔叔馬上否定説...
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![推薦一個好地方三年級作文]( "推薦一個好地方三年級作文")
- 相山公園在淮北市的西郊，那裏依山傍水，風景優美，是個美麗的地方。下面由小編為您整理出的推薦一個好地方三年級作文，一起來看看吧。推薦一個好地方三年級作文1朋友們，我要給大家推薦一個好地方——武漢歡樂谷。正如其名，歡樂谷能給人帶來無限的歡樂，保證你們玩過之後流連忘返，不...
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![推薦一個好地方三年級作文集錦11篇]( "推薦一個好地方三年級作文集錦11篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的推薦一個好地方三年級作文集錦11篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。推薦一個好...
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![酸奶親情作文]( "酸奶親情作文")
- 導語：親情是那囉囉嗦嗦的話語中的一絲關愛；親情是那聲聲責罵中的一絲心疼！親情，無處不在。它能帶給我無盡的温馨和歡樂。感恩親情！下面小編整理了酸奶親情作文，歡迎參考借鑑！酸奶親情作文皎潔的月光，灑在大地，調皮的星星眨着眼睛，閃爍着光芒，好一個寧靜的夜晚。我和爸爸，媽媽一起沙發...
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![奶奶真好-六年級作文]( "奶奶真好-六年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的奶奶真好-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。奶奶真好-六年級作文1我的奶奶雖然今年七十多歲了,但是她仍然那麼勤...
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![酸奶推銷策劃方案範文]( "酸奶推銷策劃方案範文")
- 為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的酸奶推銷策劃方案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。概況：酸奶大致可以分為三個品類：第一類是滿...
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![郭家溝是個好地方三年級作文]( "郭家溝是個好地方三年級作文")
- 星期六，天空中雖然飄着小雨，但也阻擋不了我們晨刊小記者對郭家溝的好奇心。我們乘坐的大巴還沒停穩，車裏的小記者們已經歡呼雀躍、興奮不已了，因為一個現代化的農村呈現在我們眼前，高檔的小別墅、寬闊的道路、優美的環境，這裏分明是一個人間仙境。通過和村民的攀談，我瞭解到了郭...
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![地方三年級作文]( "地方三年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的地方三年級作文...
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![小貓的酸奶廠四年級作文]( "小貓的酸奶廠四年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的小貓的酸奶廠四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小貓開了一家酸奶廠，很多人去那裏購買酸奶，因為小貓家的酸奶口碑好...
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![幫奶奶掃地二年級作文]( "幫奶奶掃地二年級作文")
- 二年級作文幫奶奶掃地篇一奶奶，您歇歇吧!星期天的早上，小明坐在院子裏看書。一陣風吹來，落葉像一羣蝴蝶似的在空中飛舞，然後慢慢地飄落下來，在院子裏打着轉兒。奶奶看見了説：“太髒了，太髒了。”她拿來掃把掃了起來，不一會兒，奶奶就累得腰痠背痛，一手拿着掃把一手握着拳頭吃力地捶...
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![炒酸奶作文]( "炒酸奶作文")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的炒酸奶作文，希望對大家有所幫助。酸奶可是我的最愛，酸酸的、甜甜的。但是原來我真不知道“炒酸奶”...
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![牛奶和酸奶]( "牛奶和酸奶")
- 我認為最優質的牛奶就是伊利和蒙牛，這兩個牌子比起來應該是伊利比較好喝些，因為蒙牛的味道太渾厚，太傳統，喝多幾口不久就會膩的。而伊利就不一樣了，伊利的味道很細膩，很甘冽，當做早餐也非常下胃口，仔細一嘗還可以品出甜味。再者就是學生奶，雖然有一定的營養價值，但是學生奶的脂肪比...
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![五年級作文：做酸奶]( "五年級作文：做酸奶")
- 1做酸奶酸奶是我的最愛，尤其是驕陽似火的夏天，從冰箱裏拿一瓶冰甜爽口的酸奶來喝，那真是美味無窮啊！早飯後，媽媽説要教我做酸奶，我一聽，一蹦三尺高，心想：自己做酸奶，那豈不就是goodidea嗎！好，不能光打雷不下雨呀，説做就做！我們先準備了一個大玻璃瓶，一個保温鍋，一大盒牛奶，和一小盒酸奶，還...
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![我的好奶奶六年級作文]( "我的好奶奶六年級作文")
- 我的奶奶已經79歲了，雖然奶奶年紀這麼大了，但她眼不花，耳不聾，背也不駝，頭髮也梳的一絲不亂，顯的十分的健康。但她十分的“摳”，這種摳不是吝嗇鬼那樣的小氣，而是節約、不浪費，我們要扔的東西，只要還有一點用途，奶奶就絕不會讓我們扔掉。我們家有時侯會到一個叫“美福”的熟食店買熟...
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![做酸奶五年級作文]( "做酸奶五年級作文")
- 今天是週末，媽媽值班。我想為媽媽做點事情，好給她一個驚喜。能為媽媽做什麼呢？洗碗、打掃衞生已經是我的拿手好戲，不足為奇。爸爸提議：“你媽最愛喝酸奶，你能不能親自給她做一杯？”這個建議太好了。我以前看到媽媽做過，可腦袋裏一點印象都沒有了。爸爸見到了我發愁的樣子便説：“怎...
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![好方法三年級作文]( "好方法三年級作文")
- 我有一些小毛病，它會帶給我許多困難，但我也是一個會想辦法的小孩，可以解決許多問題……我的毛病有以下幾點：一、抄作業不及時；二、沒有確認作業本是否拿到；三、常忘帶作業本；四、作業不及時交。媽媽告訴過我，生活有苦有甜，想做出一道好菜，要知道怎麼做，有沒有原料再開始也不晚。哈哈...
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![嚮往的地方三年級作文]( "嚮往的地方三年級作文")
- 一上課，盛老師就笑眯眯地問我們：“4月30日去攬月公園學攝影了嗎？”吳雙聳了聳肩，頭搖得像撥浪鼓，李航嘟着嘴，連聲説：“沒去，沒去。”大家也都説沒去。盛老師説：“既然大家都沒去，那我就讀一篇那天去攬月公園的美文給大家聽聽吧！”大家不約而同地説“好！”盛老師拿來一張《校園風鈴》，...
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