![幼兒園小班繪本活動：我的身體，這是什麼]( "幼兒園小班繪本活動：我的身體，這是什麼")
- 活動目標：1．看看、説説、動動，感知自己的身體部位。2．嘗試用"刷刷刷，刷XX，XX刷得真乾淨""搓搓搓，搓XX，XX搓得真乾淨"的話來表述畫面內容，提升表達能力。3．感受熊寶寶與熊爸爸之間的親情以及快樂洗澡的樂趣。活動準備：ppt課件，音樂活動過程：一、認識角色，激發興趣今天，我們班來了三位...
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![這是什麼聲音作文]( "這是什麼聲音作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的這是什麼聲音作文，希望能夠幫助到大家。聽!這是什麼聲音?是那麼的憂傷，那...
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![這是什麼這就是愛作文]( "這是什麼這就是愛作文")
- 暑假中讀了《愛的教育》這本書，發現在我們每個人的身邊都有很多的愛，那些愛每天都包圍着我們，讓我們感到無比的幸福，可能你並不覺得那是一種愛，並不覺得那是一種温暖，一種幸福，其實只要你事後仔細想想，就會發現幸福無處不在！有些同學上課總覺得老師嘮嘮叨叨，沒完沒了，非常煩，我也不例...
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![《這是什麼》教學設計]( "《這是什麼》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《這是什麼》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
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![這是什麼樣的樹作文]( "這是什麼樣的樹作文")
- 四周沒有人。斜陽的把我的影子和樹的影子拉長，在驀然回首的那一刻，我發現，我也是一棵樹。以下內容是小編為您精心整理的這是什麼樣的樹作文，歡迎參考！這是什麼樣的樹作文篇一樹，一棵古老的樹，它倚立在一塊土地上，那就是我家門前的一棵古老的香樟樹。它是一棵普通的樹，但它的生命卻...
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![小學音樂這是什麼教案]( "小學音樂這是什麼教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小學音樂這是什麼教案，希望對大家有所幫助。小學音樂這是什麼教案篇1教學目標：1、能用自然輕鬆的歌聲演唱歌曲，並且選擇合適的打...
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![這是為什麼學生作文]( "這是為什麼學生作文")
- 大家都知道，中國是著名的禮儀之邦，但是，中國人是否都有一個好的禮儀習慣呢？請聽我慢慢道來吧。在我發熱的那幾天，每天都要到人民醫院去打點滴，有一天，我在醫院看見這樣一件事。一個農民摸樣的`青年手裏端着一碗用保温瓶裝好了的湯，急匆匆地趕往病房，正走在路上時，他不小心撞到了一...
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- 例句：Shebrokeherrightleginabadfall.她在一次嚴重的`跌倒中右腿骨折了。Theyannouncedafallinpretaxprofits.他們宣佈了税前利潤的下降。Largeflakesofsnowbeganswiftlytofall.大片大片的雪花開始飛快地落下。Housepricescouldperkupduringthefall.秋季房價可能會上漲。...
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![聽!這是什麼聲音作文]( "聽!這是什麼聲音作文")
- 聽！這是什麼聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁着輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……“嘩嘩譁……”聽，這是小河流水的聲音。小河裏的水被禁錮了整個冬天，終於冰雪消融，河水爭先...
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![這是什麼味道優秀作文]( "這是什麼味道優秀作文")
- 滿懷着一路的激動和好奇，我們來到了青少年宮的泡芙教室。沒錯！今天學工的第一節課，就是我期待已久的製作美味泡芙。一推開門，迎面而來的就是一股淡淡的香味，有點甜的感覺，有點陽光的感覺。現在我滿腦子都想象着我“啊嗚”一口咬下酥酥軟軟的泡芙，然後沾着滿嘴奶油的可愛窘相。老...
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![這是為什麼的週記]( "這是為什麼的週記")
- 今天的這節語文課非常有趣。上課鈴聲一響，我們就都做好了上課的準備。蔡老師一上課，就提了一個問題：“你們覺得寫作文難嗎?”很多同學都回答難。蔡老師忽然從白色塑料袋裏拿出一盒鈣片，我想：寫作文老師幹嗎拿鈣片出來呢?再説，我又不缺鈣。老師説：“鈣片有益於我們的健康，但是我這...
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![這裏反義詞是什麼]( "這裏反義詞是什麼")
- 這裏指比較近的處所；指示程度。那麼，這裏反義詞是什麼呢？下面就一起來看看看吧。這裏反義詞是什麼那裏這裏造句（1）這裏的農民，仍舊是日出而作，日落而息，家家如此，年年如此。（2）這裏山川秀麗，是旅遊觀光的好地方。（3）這裏青山環抱，碧水長流，環境真幽美。（4）吉卜賽人經常從這裏遷徙到那裏，過着...
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![聽這是什麼聲音作文]( "聽這是什麼聲音作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的聽這是什麼聲音作文，希望對大家有所幫助。聽！這是什麼聲音？是那麼的憂傷，那麼...
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![你別問，這是為什麼詩歌]( "你別問，這是為什麼詩歌")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。那麼都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編收集整理的'你別問，這是為什麼詩歌，希望能夠幫助到大家。你別問，這是為什麼詩...
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- 六大特徵1、能動性人具有主觀能動性，能夠有目的地進行活動，有目的地改造外部物質世界。其能動性體現為在三個方面。2、兩重性人力資源與其他任何資源不同，是屬於人類自身所有，存在於人體之中的活的資源，因而人力資源既是生產者，同時又是消費者。3、時效性人力資源儲而不用，才能...
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- Eachcompanyisfightingtoprotectitsowncommercialinterests.每家公司都在奮力保護自己的商業利益。Shegraduallyfoughtherwaytothetopofthecompany.她努力奮鬥，逐漸登上公司的`高位。Comeon,youtwo,fightfair!得了，你們倆，要按規則比賽！Policetriedtoseparatethetwomenwhower...
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![這是什麼小學作文]( "這是什麼小學作文")
- 這是什麼小學作文1今天，放學回家。“疑？這是什麼東東？”我小聲嘀咕着。看它“模樣”，嗬！還挺怪。前瘦後胖，一共凸起5處很温和。從側面看一個五角星，只是深褐色的而已。打開一看，乾果肉外包着一層褐色的皮，用手一刮，便露出了淡黃色的果肉，並且硬邦邦的。我問媽媽：“這是啥？”媽媽説：“不...
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![這是什麼説課稿]( "這是什麼説課稿")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的這是什麼説課稿，希望對大家有所幫助。這是什麼説課稿1一、指導思想與理論依據“以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感”...
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![eraser這個單詞是什麼意思]( "eraser這個單詞是什麼意思")
- 例句：Studyonthecontrolsystemofintelligentblackboarderaser智能黑板擦控制系統研究Lifeistheartofdrawingwithoutaneraser.生活是一門沒有橡皮擦的繪畫藝術。Oh,yes.Iwantaneweraser.噢，是的。我想要一個新橡皮。Dotheypasstheeraserfromonetoanother?他們是把橡皮從一個...
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- 例句1、Theyreallylikeyou.真的是喜歡你。2、Andsothatmeanstheyneedsomeonelikeyoutoleanon.也就是説他們需要像你這樣的人去依賴。3、Cherishthemlikeyouonlyhaveonelastdaywiththem.像你僅有最後一天時間和他們呆在一起那樣珍視他麼。4、Someprobablydo,butmostarelik...
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![這是什麼樣的聖誕節]( "這是什麼樣的聖誕節")
- 手抄報做起來了，展板掛起來了，教室也佈置起來了，怎麼了，聖誕節來了！從25號早上開始，大家的心就如燒開的水，沸騰起來了，“你看我帶了這個”“什麼時候開始慶祝呀”終於按捺了半天的心情終於釋放出來了，聖誕節真的來了！門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆...
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![這是什麼教案]( "這是什麼教案")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的這是什麼教案，希望能夠幫助到大家。這是什麼教案1教學目標：1、能用自然輕鬆的歌聲演唱歌曲，並且選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。2、認識時間...
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![這是什麼海作文]( "這是什麼海作文")
- 這是什麼？浩渺無垠，卻沒有大海的碧藍，只有一片黑色、一片白色，加上一片死寂。空氣依舊流動，呼吸卻愈發不暢，我茫然地望着眼前，這是海，一片詭異的海……黑白色的海水，顯得異常沉重，抬起頭竟也是黑白色：我沉在海里。在這海水的壓迫下，心臟的'跳動也遲緩了，呼吸依舊持續，只是有些吃力。我...
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![《這是什麼》優秀教學設計]( "《這是什麼》優秀教學設計")
- 教材分析：2/4宮調式，結構為四樂句構成的一段體。歌詞為謎語，“會走沒有腿，會説沒有嘴”還能發出“滴答”和“噹噹”聲音，生動形象富有童趣，啟發學生以形象思維積極動腦思考。通過演唱，初步懂得時鐘的作用和時間的價值。學情分析：一年級的學生形象思維佔主導、好奇心強、喜歡探究...
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- 聽！這是什麼聲音？是那麼的憂傷，那麼的淒涼。是誰？是我們的母親河。她在哭泣、她在流淚。春天是萬物生長的季節，到處都充滿了綠的朝氣。我猜想春天裏的母親河一定是最美麗的，兩岸的大堤會披上綠的衣裳，有鳥兒的歌唱伴着母親河那歡快的流水聲。那一定是一首歡快的歌謠，水裏的魚兒歡...
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