![《未來城參觀記》教學設計]( "《未來城參觀記》教學設計")
- 《未來城參觀記》教學設計教學目標：知識技能1.能正確認讀4個生字。正確認讀生詞。2.理解課文重點詞句，讀懂課文內容。過程與方法通過誦讀品味，感悟未來城的變化、進步。情感態度價值觀通過閲讀，激發學生對科學的熱愛及探索科學的興趣。教學重難點：瞭解未來城的變化與進步，激發...
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![未來學校參觀記作文]( "未來學校參觀記作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的未來學校參觀記作文，希望能夠幫助到大家。未來學校參觀記作文125世紀的一天上午，陽光明媚，我到“未來學校”去參觀。“未來...
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![《參觀苗圃 》教學設計]( "《參觀苗圃 》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《參觀苗圃》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《參觀苗圃》教學設計1教學目標：1、經歷探索除數是兩...
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![參觀娃哈哈未來城作文2篇]( "參觀娃哈哈未來城作文2篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的參觀娃哈哈未來城作文，歡迎閲讀與收藏。參觀娃哈哈未來城作文1一張巨型的萬元支票前，...
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![《長城》教學結構設計參考]( "《長城》教學結構設計參考")
- 《長城》教學結構設計參考一、找長城，體察工程之宏偉課前，教師佈置學生收集和閲讀了有關長城悠久歷史的文章及有關長城的民間故事。（如孟姜女哭長城的故事），讓學生閲讀《上下五千年》一書，自帶一幅《中國地圖》。課堂上，教師首先出示中國地圖，帶了中國地圖的學生展開地圖，引導學生...
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![《我的未來》教學設計]( "《我的未來》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《我的未來》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《我的未來》教學設計1教...
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![《參觀苗圃》教學設計]( "《參觀苗圃》教學設計")
- 教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。下面是小編整理的《參觀苗圃》教學設計，希望對大家有幫助！《參觀苗圃》教學設計1教學目標：1.經歷探索三位數除以兩位數的計算過程，能把除數看作整十數...
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![《相信未來》教學設計]( "《相信未來》教學設計")
- 教學目標：學習體會本詩的思想內容和藝術特色。教學重難點：1．把握詩人的思想情感，體味本詩的韻味。2．培養新詩鑑賞能力課時安排：1課時教學方法：活動體驗法注意問題：讓學生參與活動與體驗。教學過程設計一、知識鏈接1．作者簡介《相信未來》是永不絕望的詩人——食指的名作。食指，原名...
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![《長城》教學設計範文參考]( "《長城》教學設計範文參考")
- 【設計理念】本設計安排了讓學生感知，感受，感悟和感染四個層次。感知，以朗讀為主;感受，以口説為主;感悟，以學習語言為主;感染，以誦讀為主。【設計特色】在反覆朗讀中感知感染，在學習語言中感受感悟。【設計目標】1、引導學生不斷深入感悟長城的偉大，進一步激發民族自豪感。2、抓...
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![《未來世界》教學設計]( "《未來世界》教學設計")
- (一)教學內容與目標1、顯性內容與目標通過學習，發現、表現背面人物頭部的美感，進一步學習寫生及線造型的方法，培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、隱性內容與目標引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養學生的合作、探究意識。通過學習活動，培養學生對美術學...
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![未來的橋教學設計]( "未來的橋教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的未來的橋教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。未來的...
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![《長城》教學設計範例參考]( "《長城》教學設計範例參考")
- 《長城》教學設計範例參考教學目標：知識與技能：理解長城被稱為世界奇蹟的原因，抓住重點的語句進行理解，正確、流利，有感情地朗讀課文，讀出長城的雄偉氣勢。過程與方法：在閲讀中領悟長城的特點，體會勞動人民的血汗和智慧。情感態度與價值觀：感受作者對祖國的熱愛之情及對勞動人民的...
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![“未來學校”參觀記作文]( "“未來學校”參觀記作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的“未來學校”參觀記作文，歡迎閲讀與收藏。“未來學校”參觀記作文121世紀的一天上午，陽光明媚，我到“...
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- 我很高興今天參觀了杭報集團組織的兒童感覺美術展，它在娃哈哈未來城的一樓。源自韓國，風靡全的“Touch”“Touch”兒童感覺美術展。它通過視覺、觸覺、聽覺等感覺器官來感受美術。一共有6個場館。第一個場館是通過感官來表達這種美術形式。裏面有一塊大板，上面有很多的五顏...
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![未來的學校參觀記作文]( "未來的學校參觀記作文")
- 21世紀的一天上午，陽光明媚，我到“未來學校”去參觀。“未來學校”的圍牆是用一種特殊的材料建造的，它會發出一種電磁波，當有人想翻越圍牆。電磁波會發生振動，使摔下圍牆，這可以用來防盜。我走進學校，一個機器人送給我一條電動步行毯，他説“只要雙腳踏上去，不用走路也可以到學校的...
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![《觀潮》參考教學設計]( "《觀潮》參考教學設計")
- 導語：《觀潮》作者以十分精練，簡潔的語言，寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習的宏大場面、吳中健兒高超的游泳技術和觀潮的盛況，本文作者寫此文時已是南宋滅亡，表達了對故國的思念下面就是小編為大家分享的《觀潮》參考教學設計，希望對你們有幫助。教學目標1、理解課文內容，能...
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![《參觀券的設計》教學設計]( "《參觀券的設計》教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《參觀券的設計》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《參觀券的設計》教學設計1教材分析：本課編排了數枚參觀券供欣賞、借鑑...
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![小學四年級語文《未來城參觀記》教案]( "小學四年級語文《未來城參觀記》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小學四年級語文《未來城參觀記》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學四年級語文《未來城參觀記》教案1一、教學要求1、認識“鈕、...
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![參觀娃哈哈未來城作文]( "參觀娃哈哈未來城作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的參觀娃哈哈未來城作文，歡迎閲讀與收藏。參觀娃哈哈未來城作文1我很高興今天參觀了杭報集團組織的兒童感覺美術展，它在娃哈哈...
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![未來的學校教學設計]( "未來的學校教學設計")
- 一、教學目的1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地説和寫。3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。二、教學重點啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，並指導學生有序地、主次分明地説和寫。三、課前準備1．課前...
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![《觀潮》教學設計參考]( "《觀潮》教學設計參考")
- 引言：《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。以下就是小編為大家分享《觀潮》教學設計，歡迎大家閲讀和借鑑!第一課時教學目的：1.初讀課文，初步瞭解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。2.學習本課14個生字，正確讀寫觀潮、據説、籠罩、薄霧、若隱若現、悶雷、水...
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![《觀潮》教學參考設計]( "《觀潮》教學參考設計")
- 【教學目標】１、瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國大好山河的思想感情。２、學習作者有順序、抓特點的觀察方法。３、有感情地朗讀課文。【教學重點】１、理解潮來時，學習作者有順序、抓特點的觀察方法。２、有感情地朗讀課文，瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇。【...
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![相信未來教學設計]( "相信未來教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的相信未來教學設計，希望能夠幫助到大家。相信未來教學設...
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![《未來的學校》教學設計]( "《未來的學校》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《未來的學校》教學設計，歡迎大家分享。一、教學目的1.啟發學生自由地想象，培...
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![迎接挑戰設計未來教學設計]( "迎接挑戰設計未來教學設計")
- 一、導入新課師：學習有壓力、考試出現焦慮這都是中學生的正常現象，但不適當的學習壓力、考試焦慮往往與我們對學習的態度密切相關，那麼，我們應該樹立怎樣正確的學習態度呢？（開門見山式）二、學習新課1、説一説：學生閲讀並思考課本P86問題：你贊成誰的觀點？説出你的理由。請2-3位同學...
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