![三年級《簡單的小數加減法》教學反思]( "三年級《簡單的小數加減法》教學反思")
- 《簡單小數的加減法》是人教版三年級下冊第七單元《小數的初步認識》的內容，這部分內容是在學生學習了整數加、減法的意義及小數初步含義的基礎上進行教學的。《數學課程標準》中明確指出：“數學與生活緊密聯繫，數學來源於生活，而又服務於生活。”我設計了以下教學目標：1．在具...
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![簡單分數加減法教學反思]( "簡單分數加減法教學反思")
- 結合本班實際，就地取材，發散學生思維．創造性的使用教材，增加了課堂容量，新穎的鞏固練習。用一些動物的名稱給小組命名，如：老虎隊、獅子隊、大象隊、軍犬隊……等，同學們感覺很有意思，並且具有挑戰性，再進行對抗賽時，表現的很踴躍，並評出了優勝隊。節課教學簡單的分數加、減法，分數的分...
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![《小數加減法》數學教學反思]( "《小數加減法》數學教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《小數加減法》數學教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《小數加減法》數學教學反思1《小數加減法》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書?...
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![小數加減法教學反思]( "小數加減法教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小數加減法教學反思，希望對大家有所幫助。小數加減法教學反思1學生早在三年級的時候就已經初步接觸過小數的加減法，會算簡單的...
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![三年級數學下冊《簡單的小數加、減法》的教學反思]( "三年級數學下冊《簡單的小數加、減法》的教學反思")
- 有具體實際意義的小數的加減法學生都能較快地根據實際意義來計算，而簡單的小數加減法筆算來源於整數筆算的知識遷移，對學生來説自然過渡並無存在難度。但是在練習中出現了整數與小數的加減法及一位小數與兩位小數的加減法，這是學生對於“相同數位對齊”開始亂了陣腳，尤其是整...
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![《小數加減法》教學反思]( "《小數加減法》教學反思")
- 《小數加減法》教學反思《小數的加減法》是人教版小學數學四年級下冊的內容。學生在學習這部分內容之前曾在三下學習過小數的初步認識及簡單的一位小數加減法，四下學習這一內容之前學習了小數意義和小數的基本性質。在此基礎上，學生學習小數加減法是比較輕鬆的。在本課的教...
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![四年級數學《小數加減法》教學反思]( "四年級數學《小數加減法》教學反思")
- 《數學課程標準》中明確指出：“數學與生活緊密聯繫，數學來源於生活，而又服務於生活。”我們的數學教學就是要引導學生學生去“解讀”生活中的數學現象，讓學生學會運用數學的思維去觀察、分析現實生活，還教材的本來面目，不斷溝通生活中的數學與教科書上的聯繫，使生活和數學融為一...
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![《簡單的小數加減法》教學反思範文]( "《簡單的小數加減法》教學反思範文")
- 《簡單小數的加減法》這部分內容是在學生學習了整數加、減法的意義及小數的意義和性質的基礎上進行教學的。《數學課程標準》中明確指出：“數學與生活緊密聯繫，數學來源於生活，而又服務於生活。”在現實的生活中，許多學生在購物時已經有了小數計算的經歷及自己的方法，因此我設...
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![關於新課標三年級下《簡單的小數加、減法》教學反思]( "關於新課標三年級下《簡單的小數加、減法》教學反思")
- 《簡單的小數加減法》這部分內容是在學生認識了小數和掌握了整數加減法的基礎上進行學習的，本節課的小數加減法只涉及到一位小數，重點是掌握小數加減法的計算方法，理解“小數點對齊”就“把相同數位對齊”的道理。所以在教學活動中我注重引導學生利用整數加減法計算的算法遷...
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![人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思]( "人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思")
- 《簡單小數的加減法》是人教版三年級下冊第七單元《小數的初步認識》的內容，這部分內容是在學生學習了整數加、減法的意義及小數初步含義的基礎上進行教學的。《數學課程標準》中明確指出：“數學與生活緊密聯繫，數學來源於生活，而又服務於生活。”我設計了以下教學目標：1．在具...
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![蘇教版小學三年級的數學下冊《簡單的小數加減法》教學反思]( "蘇教版小學三年級的數學下冊《簡單的小數加減法》教學反思")
- 簡單的小數加減法這部分內容是在學生近期初步認識一位小數含義和以前熟練掌握萬以內數加減法的基礎上進行教學的，並只涉及到一位小數的加減（小數的性質到五年級上學期再學，所以整數減小數、得數末尾是0的計算都不涉及）。在課前對5位不同層次的學生進行了解時，全部學生都能説出...
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![數學《小數加減法》教學反思]( "數學《小數加減法》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的數學《小數加減法》教學反思，希望對大家有所幫助。數學《小數加減法》教學反思1《小數加減法》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數...
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![《簡單的小數加減法》教學反思]( "《簡單的小數加減法》教學反思")
- 在上學期教委組織的有效課堂教學抽查活動中，我提供了一節《簡單的小數加減法》，由於剛剛進行了小數的初步認識，還沒有進行小數大小的比較教學，所以在教學中考慮到學生實際掌握的水平，對教學內容進行了一定的調整，取得了一定的教學效果。總體感覺有以下幾個特點：一、緊密聯繫生活...
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![《簡單的小數加減法》新課標數學三年級下教學反思]( "《簡單的小數加減法》新課標數學三年級下教學反思")
- 《簡單的小數加減法》，它是在學生學過加、減法筆算和初步認識小數含義和數位的基礎上教學的，這也是學生日常生活的需要和進一步學習、研究的需要。成功之處：整節課下來，整體感覺還是比較順暢的，取得了一定的效果。“數學與生活緊密聯繫，數學來源於生活，而又服務於生活。”其實在...
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![《小數加、減法》教學反思]( "《小數加、減法》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《小數加、減法》教學反思，歡迎大家分享。教學開始，我運用解説相結合的方式為學生創設了2004年雅典奧運會的情境，真實、親切，很容易把學生...
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![《簡單分數加、減法》教學反思]( "《簡單分數加、減法》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《簡單分數加、減法》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。結合本班實際，就地取材，發散學生思維．創造性的使用教材，增加了課堂容量，新穎的...
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![四上數學《簡單的分數加減法》教學反思]( "四上數學《簡單的分數加減法》教學反思")
- 四上數學《簡單的分數加減法》教學反思本節課教學的是簡單的分數加減法的計算，通過教學，一方面幫助學生進一步體會分數的實際意義，另一方面也要培養學生運用分數知識解決實際問題的能力和意識。由於課前讓學生進行了預習，所以上課伊始先請學生交流預習的收穫。多數學生都能正...
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![《小數加減法》的教學反思]( "《小數加減法》的教學反思")
- 《小數加減法》的教學反思《數學課程標準》中明確指出：“數學與生活緊密聯繫，數學來源於生活，而又服務於生活。”我們的數學教學就是要引導學生學生去“解讀”生活中的數學現象，讓學生學會運用數學的思維去觀察、分析現實生活，還教材的本來面目，不斷溝通生活中的數學與教科書上...
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![《簡單的小數加減法》的教學反思]( "《簡單的小數加減法》的教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《簡單的小數加減法》的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！《簡單的小數加減法》的教學反思篇1本節課是圍繞提高課堂教學...
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![三年級上冊簡單的分數加、減法教學反思]( "三年級上冊簡單的分數加、減法教學反思")
- 這節課是三年級上冊第七單元《分數的初步認識》中的第四課時，教學內容是簡單的分數加減法，其實就是同分母分數加減法。通過本次教學，一方面自然是讓學生能進行的正確的計算，另一方面，也是讓學生進一步體會分數的實際意義。同時，在本節課中鍛鍊學生運用分數的知識解決實際問題的...
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![《小數的加減法》教學反思]( "《小數的加減法》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《小數的加減法》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小數的加減法》教學反思1《簡單小數的加減法》是人教版三年...
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![三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思範文]( "三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思範文")
- 身為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《簡單小數的加減法》是人教版三年級下冊第七單元《小數的初步...
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![三年級《簡單的小數加、減法》教學反思範文]( "三年級《簡單的小數加、減法》教學反思範文")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的三年級《簡單的小數加、減法》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《簡單的小數加減法》這部分內容是在學生認識了小數和掌握了整數加減...
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![人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思（通用4篇）]( "人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思（通用4篇）")
- 身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思（通用4篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級數學《簡單的小數加減法》教學反...
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![《簡單的分數加減法》教學反思]( "《簡單的分數加減法》教學反思")
- 《簡單的分數加減法》教學反思《分數的初步認識》是三年級上冊第七單元中的第四課時，教學內容是簡單的分數加減法，其實就是同分母分數加減法。通過教學，一方面自然是讓學生能進行的正確的計算，另一方面，也是讓學生進一步體會分數的實際意義。同時，在本節課中，要努力為學生提供動...
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文書都
