![閆宇《信仰》的觀後感]( "閆宇《信仰》的觀後感")
- 拾起一滴滴的淚，撿起一根根線，串作感恩的珍珠，送給我們偉大的中國共產黨。那是改革開放漸漸豐腴起來的小康生活，那是科技創新給中華民族帶來的`錦繡前景，那是偉大的黨灑下的艱辛汗水換來的點點收穫。唱起讚歌，黨旗飄飄。那是黃河的洶湧澎湃，那是長江的亙古延綿，那是珠穆朗瑪的高...
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![關於讀後感-閆章文]( "關於讀後感-閆章文")
- 這些天一直在讀美國作家亨德里克.威廉.房龍的<聖經的故事>一書.對於正統的宗教説教書籍,我是沒多大興趣的.儘管在自己思維混沌迷茫的時候,有個基督教朋友也曾經讓我去領悟神的指示,接受洗禮..我們生活在這個世界上,大多數的人在精神世界是需要找個終極的依靠或者信仰,來...
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![誇誇我們的閆老師作文]( "誇誇我們的閆老師作文")
- 我是20xx年到冠亞學校學習的，從一開始，就是閆慧芳老師教我。我們班每個同學都有個英文名字，我就叫Vicky。閆老師也有一個英文名字，叫Nikki。Vicky和Nikki，像親密夥伴吧？閆老師的課講得非常好，我們班每個同學都很喜歡她。她上課的氣氛很活躍，不管多麼難講的課，她總能有辦法調動同學...
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![2017閆妮美容針觀後感]( "2017閆妮美容針觀後感")
- 《美容針》的意義，在於透過一些符號去直視當代的愛情，網絡、遊戲，社會中的熱點元素其實正是攜裹人羣前進的符號而於其中的那份愛情。下面是2017閆妮美容針觀後感，快來圍觀吧。2017閆妮美容針觀後感【篇一】該影片講述了熱愛寫作的文藝熟女夏百合通過網絡遊戲與陽光少年小健相...
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![藝術人生閆懷禮散文]( "藝術人生閆懷禮散文")
- “你挑着擔，我牽着馬。迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發……敢問路在何方，路在腳下……”當這首《敢問路在何方》清澈嘹亮的歌聲響起時，總是能喚起一代又一代人對於《西遊記》深刻的記憶。伴隨着剛健激揚的旋律，唐僧師徒四人緩緩前行的畫面撲面而來。初次看，挑...
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![有關閆王爺歇後語]( "有關閆王爺歇後語")
- 導語：閻羅王掌控着人的生死大權，那麼關於閻羅王的`歇後語又有哪些呢?一起來了解一下吧!1.請來閻王壓判官————以大欺小2.磕頭撞破閻王爺裏襠————冒失鬼一個3.揭發閻羅王————見鬼;檢舉4.火燒閻王殿————鬼哭神嚎5.和閻王爺拜把子————生死帖子6.棍捅閻王殿...
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![小學教師家訪心得體會——閆]( "小學教師家訪心得體會——閆")
- 當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的小學教師家訪心得體會——閆，希望能夠幫助到大家。家訪是教師走進學生家庭，對學生進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。...
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![給閆鴻霖的一封信作文]( "給閆鴻霖的一封信作文")
- 閆鴻霖：你好！自從那次老師安排咱們坐同桌，而且咱們這個組只有兩個人，就是你和我，別的組都是四個人，我過得非常開心，每一天都非常開心。咱們倆從朋友到同學，再到兄弟，一直都非常要好。我的兄弟有七個，但你是我心目中最棒的那個。老師要求咱們一天讀一篇課文，咱們都是認真地讀，互相影響...
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![閆寺見聞五年級作文]( "閆寺見聞五年級作文")
- 星期四，我揹着鼓鼓的揹包，滿懷激動的心情來到了學校。我之所以這麼高興，是因為我們五年級的學生即將到實驗基地——閆寺去體驗生活。我們在閆寺的生活與平常大有不同。先不説飲食起居，光那裏的課程，就多了許多實踐課。像充滿歡樂的“不倒森林”，鍛鍊我們默契的“有軌電車”，能夠...
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![小閆和小閆詩歌欣賞]( "小閆和小閆詩歌欣賞")
- 二十年多前，他是小閆，風華正茂，才華橫溢，不可一世。巧遇佳人，突破重重困阻，終抱得美人歸。二十年多前，他是小閆，立志要踏上這人世間的樂土，期於立足。一張被褥，一張涼蓆，走遍了大江南北。二十年多前，他是小閆，一頂草帽置於頭上，于田間埋頭苦幹。任憑驕陽日曬、梅雨淋身。二十多年前。他...
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![宇宙詩歌]( "宇宙詩歌")
- 宇宙無限大那是我們的家人類怎麼用誰能把它形象化沒有哪一國哪位科學家把這個工程具體數字化摘取這個皇冠工程好龐大宇宙不停轉有形變無限無形如閃電我們的大家園有大海般的存量宇宙是什麼本是個混沌的點多次大爆炸才有了今天的顏面有限存在於無限我們以大腦為基地以呼吸...
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![宇宙和宇宙數計算法的論文]( "宇宙和宇宙數計算法的論文")
- 研究發現“宇宙數計算法”能否用在地球人類文明和超智能文明建設上，研究試用和實用證明。地球人類的科學界要以宇宙的大覺悟者觀點看地球。用新發現“宇宙數計算法”觀察太空，聯想地球。用新智能“宇宙數的計算法”計算。再研究和再加深認識地球的大自然、物理、化學、電子...
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![令我難忘的人閆老師作文]( "令我難忘的人閆老師作文")
- 六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年裏的時光都帶走了，在這六年裏，有一個人，我永遠都不會忘記——閆老師我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有着一頭長髮，瘦弱的臉上鑲嵌着一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻樑，薄薄的嘴脣，看似如同畫中的仙女一樣...
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![難忘恩師閆老師五年級作文]( "難忘恩師閆老師五年級作文")
- 閆老師——我們曾經的班主任，您在教我們班的時候，我們經常惹您生氣，現在，我就在這裏跟您説一聲“對不起”。9月日的時候，來了一位新班主任，上完她的'第一節課，我們便議論紛紛：“這位老師太急躁了，沒有閆老師那樣耐心，而且這位老師太嚴格了，動不動就訓，咱們閆老師很温柔，愚人節還給咱...
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![宇宙、宇宙_1000字]( "宇宙、宇宙_1000字")
- 在廣闊無垠的宇宙中，地球就好像是一葉孤舟是那麼的渺小，那麼的孤單。就連離地球最近的一顆衞星都有384402千米。從古至今，人們對宇宙和地球都不停地瞭解着。從古時的認為天圓地方到認為地球是一個圓形，是信奉地心説的。在到現在的茫茫宇宙，太空。我們對太空的認識是片面的，極少...
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![給尊敬的閆老師一封信]( "給尊敬的閆老師一封信")
- 給尊敬的閆老師一封信尊敬的'閆老師：您好！我作為咱們班的學習委員希望在即將邁入六年級的大門之際，想提出一點建議。六年級是小學最關鍵的一年。每年六年級的學生，都是日日題海戰，連一點玩的時間都沒有。一回家，第一件事寫作業，作卷子，每天語數各四套題，今年不是考英語嗎，不僅做卷...
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![閆晨霞《春曉》教學反思範文]( "閆晨霞《春曉》教學反思範文")
- 很快的一節課就結束了，上公開課時往往覺得時間變得格外珍貴，之前設計好的內容還沒有全部完成，下課的鈴聲便已經響起。回過頭來仔細想想這節課我教給了學生多少東西，他們又掌握了多少？生字僅僅認識了六個，從字形到字義，再到鞏固生字的詞卡，古詩的朗讀與背誦課堂上佔用的時間並不多...
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![閆妮名言13則]( "閆妮名言13則")
- 1.女人不吃飯的可能有，不吃醋的絕對沒有。吃醋是正常心理反應，隔三差五吃點小醋，對身體健康有幫助。2.男人活的就是一張臉：日光性皮炎，在馬爾代夫曬的;肩周疼，醫生説是高爾夫肩;胳膊肘疼，醫生説是網球肘;胃也疼吧?醫生説是法國大餐胃。3.每個年齡段有每個年齡段要做的事情，沒什麼...
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![閆妮有關經典語錄]( "閆妮有關經典語錄")
- 閆妮經典語錄語句1、太多東西都是過眼煙雲。名利不會給我帶來真正的快樂，但是我演了一個戲，我在中間得到的快樂，那個才是最真實的。2、你決定不了你手中的牌，但你可以決定怎麼玩。往糙了説餓肚子不挑肥瘦，蚊子再小也是肉。3、我覺得一個演喜劇的，如果去演悲劇，效果可能更好，因為...
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![閆老師的眼睛作文]( "閆老師的眼睛作文")
- 秀氣的眉毛下，閃動着一雙水晶般明亮而純淨的眼睛，這就是我們閆老師的`眼睛。這雙眼睛不僅漂亮，還有特異功能呢！功能一——火眼金睛這雙眼睛改作業非常仔細。有一次我的作業發下來，我一看，“竹”字被畫出來了。唉！不就是多寫了一個鈎嗎？她那雙火眼金睛一下子就看出來了，還有的同學...
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![人：大宇宙中的小宇宙]( "人：大宇宙中的小宇宙")
- 書屋餘鳳高現代天文學已經查明，星球與我們人類之間的距離是以幾萬、甚至幾億光年來計算的。還在不久之前，如果有人聲稱，説人類的命運與這些遙遠的星球有關，定會受到恥笑。但是，古代的人卻絕對相信這一點，最新的科學似乎也可以證明兩者有一定關係。早在公元前五世紀，古希臘哲學家...
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![閆妮的經典語錄語句]( "閆妮的經典語錄語句")
- 1、太多東西都是過眼煙雲。名利不會給我帶來真正的快樂，但是我演了一個戲，我在中間得到的快樂，那個才是最真實的。2、你決定不了你手中的牌，但你可以決定怎麼玩。往糙了説餓肚子不挑肥瘦，蚊子再小也是肉。3、我覺得一個演喜劇的，如果去演悲劇，效果可能更好，因為反差之下，觀眾的'...
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![致閆老師的一封信]( "致閆老師的一封信")
- 您好，閆老師：思慮再三，我決定給您寫這封信。倘若有冒昧之處敬請原諒。跟您相處一年半的時間，確實感覺您是一位很優秀的老師，無論是對孩子的學習還是紀律，管理的都比較嚴格.到位。孩子在您的教導下各方面都有很大的提高，我深表感謝。昱夫這孩子總的'來説應該算是優秀的，懂事，聽話，...
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![醉在草原閆旺的閲讀答案]( "醉在草原閆旺的閲讀答案")
- 1.指出下面加粗詞在句子中的含義.(1)在這種境界裏,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味着草原的無限樂趣.()(2)嗯,剛吃過.(回味似的)鯉魚的味道實在是鮮美呀!()2.用語段中的兩個四字詞語概括草原美景的特點：___________、___________.3.給文中括號內補充恰當的詞語,並...
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- 目的要求1、通過本課教學，使學生了解銀河系、河外星系及宇宙的構成。2、通過講述宇宙的構成，培養學生的空間想像能力；通過講述人類對宇宙的探索，激發學生探究的精神。課前準備教師準備：掛圖或投影片——獵犬座星系、銀河系、仙女座星系教學過程導入新課1、提問：（1）太陽系是由哪些...
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文書都
