![校裏的秋天作文500字]( "校裏的秋天作文500字")
- 秋，是一個穿着金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實奉獻人間。而最能體現“秋”的，可就要數我們的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。清晨，校園裏升起了一層薄霧，似一層輕紗，籠罩着校園。漫步校園，道旁的花草上...
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![週記校園裏的事]( "週記校園裏的事")
- 我的校園生活豐富多彩，在校園裏我度過了一件又一件事......下面是關於週記校園裏的事的內容，歡迎閲讀！【篇一：校園裏一件難忘的事】一天，我走在校園裏，隱隱約約地聽到一個孩子的哭聲，我馬上跑過去看，原來是一個一年級的小妹妹被人撞到了，腳上流出了鮮血。我不顧已經“叮鈴叮鈴”叫...
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![校園裏的梧桐樹]( "校園裏的梧桐樹")
- 校園裏的梧桐樹1在學校的操場外，立着幾棵高大的梧桐樹。從遠處眺望，梧桐樹像幾個威嚴肅立的哨兵挺立在那兒。微風吹過，幾片樹葉從樹梢悄悄地落下，像美麗的蝴蝶在風中飛舞，盤旋，最後輕輕地飄入大地母親的懷抱。再走近看，梧桐樹像巨人一樣望着遠方。它的葉子都舒展着，盡情吸收着陽...
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![《校園裏的畫》教案]( "《校園裏的畫》教案")
- 《校園裏的畫》教案教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜謎引題，出示圖畫，設問揭題1．在學...
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![校園裏的微感動]( "校園裏的微感動")
- 也許，擁有了你們，就擁有了全世界。窗前，燭光，你周圍滿是沙沙的紙筆摩擦聲，我卻眉目緊縮，手心滲出一層冷汗，腦中一片空白，毫無頭緒，哨響之後，我沮喪的放下筆。輕輕的腳步聲在我身後響起，我木然的抬起頭，您看出我的沮喪，眼神示意我去找你。我緊張的低頭看着腳尖，耳旁卻傳來您温和的話語；你...
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![校園裏的大榕樹]( "校園裏的大榕樹")
- 校園裏的大榕樹1在我的校園裏，有一棵枝繁葉茂的大榕樹。春天的大榕樹像一位害羞的小姑娘。陽光從密密麻麻的葉子中透出幾縷射線，春風吹來，樹葉搖來搖去，地面上的幾處光影，一會兒被擋住，一會兒透出來，像是在和我們捉迷藏似的。春天的大榕樹像一位樂於助人的女孩。到了夏天，大榕樹...
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![校園裏的廣播稿]( "校園裏的廣播稿")
- 男：親愛的老師同學們，大家早上好，歡迎收聽本學期最後一期的校園之聲廣播站，我是播音員都xx。女：我是播音員於xx，時間過的.真快，轉眼一學期就要結束了，真的有點不捨。男：是呀，同樣不捨的還有即將畢業的九年級的學哥學姐們。女：馬上就要中考了，今天我們就來説説考前的注意事項吧。男：好！...
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![春天裏的校園]( "春天裏的校園")
- 春天裏的校園1春天的校園像是一個美麗的大花園，每一處地方都瀰漫着歡聲笑語，處處都生機勃勃，我們在這景色迷人的校園裏茁壯成長。進了校門，首先映入眼簾的是一個寬大的足球場。往裏走，便看見一個美麗的大花壇，花壇的四周鑲着墨綠冬青做的花邊，緊接着，冬青簇擁着團團菊花，流光溢彩，...
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![校園裏的兒童節]( "校園裏的兒童節")
- 今天是“六一”兒童節。是我們這些小孩子自己的節日。早上，金色的陽光灑滿大地。校園裏的月季顯得格外美麗，一棵裸樹木也顯得格外英姿挺拔。同學們穿着新衣服，懷着愉快的心情來到學校。看。學校的'教學樓和綜合樓上早已掛滿了一隻只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉動起來，彷彿...
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![校園裏的楓樹林]( "校園裏的楓樹林")
- 有人描述校園冬天的黃昏，有人讚美校園的春天的夜晚，有人歌頌校園夏天的早晨，然而我卻被校園秋天的楓葉深深地吸引住了。在校園中那段最令我懷念的往事，便是和楓葉一起思考，絮絮低語……每逢秋天的到來，我都會和校園的那片楓樹林許個約定：當落葉鋪滿小徑時，我就一定抽...
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![校園裏的樹]( "校園裏的樹")
- 校園裏的樹1在充滿生機的校園一隅，挺着高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這裏。我，是一棵椰子樹。和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悦目的小花；但也正因為如此，孩子們喜歡圍繞着我打轉，擁抱我的軀幹。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體温，即使寒冷的冬天裏，...
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![校園裏的“團結”]( "校園裏的“團結”")
- 沒有一個人可以脱離社會獨自生活，因為人類是羣居動物，我們需要互幫互助。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。在校園，就在我們身邊，團結...
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![校園裏的芭蕉]( "校園裏的芭蕉")
- 周莊實驗小學西區四4班袁嘉勛走在校園，最引人注目的無疑，肯定就是校園裏那三株有趣的芭蕉樹。三株芭蕉裏最低的也只有三米，而最高的則有五米左右呢！這五米高的芭蕉莖很粗，就跟滴水觀音的莖一樣吧，只不過大了百倍。他嫩綠嫩綠的，中間還夾雜着幾絲奶白。被陽光一照，就立刻變得亮閃...
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![校園裏的標語]( "校園裏的標語")
- 重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。着眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。以下是小編為大家蒐集整理提供到的校園裏的標語內容，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！校園裏的標語1、穩步推進，和諧發展，抓特色，再創佳績2、優化結構推進教育公平擴展優質資源...
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![學校裏的植物園]( "學校裏的植物園")
- 今天大課間，我們跑完步，大張老師説：今天，我們和三(2)班一起參觀校園。我們都很高興。我們沿着校園的操場走，我、劉梓桐和桂雨萌一起看，我看見有一些樹的樹葉是鋸齒狀的，上面全都是刺，我們只能輕輕地摸，我走近了一點，聞了聞葉子，啊！有一些淡淡地清香味，我實在控制不住那雙好奇心強的手，...
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![校園裏的記憶]( "校園裏的記憶")
- 重新站在小學的水泥道上，望着濛濛細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人...
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![校園裏花作文]( "校園裏花作文")
- 1校園裏的花校園的花圃裏，一年四季都開着各種各樣的花：有淡紫的風信子、有金燦燦的迎春花、有令人舒心的吊蘭、還有幽幽的櫻花……在這些花當中，我最喜歡的要數太陽花了。太陽花的莖又細又嫩，葉子呈針形，像含着一包綠水。葉子表面像塗了一層薄蠟，光潔翠綠。每朵花有五六個花瓣，...
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![校園裏的桂花樹]( "校園裏的桂花樹")
- 伴着徐徐微風，我悠閒地漫步在校園裏的操場上。頓時，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看着，原來是花壇裏的桂花樹散發出來的香味，我伴着香味情不自禁地走向了花壇。桂花樹枝繁葉茂，就像一個個綠油油的大絨球。八月，滿樹的桂花競相開放，在這秋韻如水的時節裏含笑枝...
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![校園裏的柳樹]( "校園裏的柳樹")
- 進了校園，迎面就是一棵棵高大的柳樹，它們像我的好夥伴，陪伴我度過了美好的時光。柳樹的主幹粗壯，樹枝落下來，像一個少女害羞的低下了頭。春天，柳樹長出了嫩芽，像一把綠色的大傘，給我們遮風擋雨，我們還能在樹下快樂地遊戲，那笑聲好像是對柳樹姐姐的感謝。夏天，炎熱的太陽照得我們受不...
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![校園裏的桂花]( "校園裏的桂花")
- 校園裏的桂花1秋天，是桂花盛開的季節，那淡淡的清香麼多麼的吸引人呀！我們學校的桂花也開了，十分美麗。一進校園，就會聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發出來的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時，已經開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，...
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![校園裏的一件事]( "校園裏的一件事")
- 我的老師，她個子不高，看起來很嬌小，彷彿就是個大學剛畢業的小女孩，絕想不到她已經是一個八歲孩子的媽了。她是教化學的，因為老師看起來很年輕，我們在私底下都叫她的名字——丹丹，以好朋友相稱。記得那天，陽光正好，微風不燥。正在午睡的我卻如同晴天霹靂，一通電話就把我罵的昏頭轉向...
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![校園裏的美]( "校園裏的美")
- 三十九中，一個坐落在老城區的學校，它沒有金碧輝煌的校內建築，也沒有眼花繚亂的人造景觀，但只要你靜下來，張開“眼睛”，便能發現不一樣的美。美在於人文。這裏的人是穩重的，是腳踏實地的。下課時，校園裏打鬧聲、嬉戲聲此起彼伏，空氣裏都瀰漫着歡樂和活潑；上課時，整個校園卻很靜，只有朗...
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![《校園裏》教學設計]( "《校園裏》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《校園裏》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、能用深...
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![校園裏的春天]( "校園裏的春天")
- 第一篇隨之綿綿春雨染綠了大地，軟軟春風燙暖了河水，我們的校園也被吹得花紅柳綠。從一走進校園你將看到一座假山池，池水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風吹來，泛起魚鱗似的波浪。池水很清，清得像天真的少女純淨的眼波，連池底的游魚和碎石也歷歷可見。在假山池的旁邊有一座白色...
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![在校園裏成長]( "在校園裏成長")
- 在校園裏成長1在校園裏，我和同學們一起快樂的成長。想起以前的事情，我就會不禁笑起。一年級，我們在地上打滾;二年級，我們盡情地玩耍;三年級，我們在教室裏進行各種活動;四年級，我們在教室裏看漫畫。記得四年級上學期的時候，班裏流行一種風，是''牌風''。一下課，大家就開始打牌了...
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文書都
