![誰傷了我的自尊六年級作文]( "誰傷了我的自尊六年級作文")
- 五二班的美術課堂上，靠後邊的最後角落，出現了一張一直哭泣的面孔。起伏的課堂環節，令她哭泣且緋紅的面孔一閃一現。課中孩子們自由動手作業環節，我走進這位叫彭雨萌的女同學。試探性地問她：“你怎麼了？”，孩子半天不説話。前面的女生告訴我：“她沒有被舞蹈老師選上參加五年級的集...
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![六年級《誰動了我的奶酪》讀後感]( "六年級《誰動了我的奶酪》讀後感")
- 《誰動了我的奶酪》書中共有4個“動物”代表着人物的思想兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。下面小編整理收集了六年級《誰動了我的奶酪》讀後感，歡迎閲讀！六年級《誰動了我的奶酪》讀後感1這個假期我讀了一本叫《誰動了我的奶酪》的書。這個故事講...
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![傷了自尊的小兔小學優秀作文]( "傷了自尊的小兔小學優秀作文")
- 我家有一隻小兔。它可是一隻很特別的兔子。有一次，媽媽給小兔準備了一頓豐盛的晚餐——一大盤胡蘿蔔，讓我給小兔端去。我剛走出廚房小兔就向我衝來。我想逗逗它，拿根蘿蔔懸在它的頭上方，任憑它怎麼跳都夠不着。不僅如此，我還和它跳起了“交誼舞”：我前進一步，它後退一步，我向左一...
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![我尊敬的人六年級作文]( "我尊敬的人六年級作文")
- 我尊敬的人是我的數學老師——牛振華。牛老師就是“牛”，因為他風趣幽默對人平等，心靈善良，又善待人。有一天，是牛老師的數學課。課前，牛老師吆喝道：“小凳子（鄧瑋昊）幫我把數學課堂作業抱下來！冬瓜(周東東）幫我把黑板擦了！”轉眼間上課了。老師讓“冬瓜”回答一個問題，可是“冬瓜”...
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![傷了自尊的小兔作文]( "傷了自尊的小兔作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的傷了自尊的小兔作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我家有一隻小兔。它可是一隻很特別的兔子。有一次，媽媽給小兔準備了一頓豐...
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![愛誰,又傷了誰情感散文]( "愛誰,又傷了誰情感散文")
- 只因，相遇錯的人，一生悽楚。也許，今生難遇真愛，漂離無依;片言，隱痛的是殤，知心誰人？誰的故事落寞，傷透後才知傾情付出，並非一個人的勤奮、惜情，便能換來另一方珍惜。誰又成了主角，舉案齊眉又能相處多久？回落的情感，能抵得住多少流年誘惑，多少油煙味薰染的生活百味。生活，使多少女人被情...
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![關於我的作文：老師 你傷了我的自尊心]( "關於我的作文：老師 你傷了我的自尊心")
- 今天早上,奶奶帶我去學校報名.一進學校,我的眼前一亮,哇!跑道又換了一身黑黑的新衣服-----瀝青.我都捨不得踩上去,我繞過跑道,跟着奶奶上了三樓,我們找不到報名處,就到人託班辦公室打聽,老師告訴我們應該去五年紀辦公室找劉老師,終於找到了報名處.老師點評秦君的作文,他...
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![誰偷走了年糕六年級作文]( "誰偷走了年糕六年級作文")
- “我知道誰是罪犯了！”我從警長手中接過那張證物白紙，幾下就把它折成了一個天鵝，原本白紙上雜亂無章的數字排成一列，我用在偵探學校學習到破譯方法，終於搞明白罪犯的身份。警長投來了佩服和讚許的目光，説：“樂怡大偵探，你和我們一起出發去把罪犯繩之以法吧！”我當然也應允，也摩拳擦...
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![爸爸這會傷了我的自尊敍事作文]( "爸爸這會傷了我的自尊敍事作文")
- 從小，我就是一個單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優點為榮。隨着我慢慢長大，這些優點也保留至今。只是近來我不明白，爸爸為什麼總覺得我這些優點顯得很“白痴”呢？但我和媽媽可不這麼認為啊！媽媽就希望我做一個樸實無華、不計名利、善良的人。也許是我的單純和無知...
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![損傷別人尊嚴的人六年級作文]( "損傷別人尊嚴的人六年級作文")
- 尊嚴，是美德之母。每個人都有應有的尊嚴，有一天，我就遇到一個損害別人尊嚴的人。當天，我剛放學。看到一個衣衫襤褸的人，他的面孔很髒。兩隻手都斷了，看到誰，誰都會以起自己善良之心，會施捨給他錢。不用猜，他就是一個可憐的乞丐。過路的行人都彎下腰把錢丟在這個乞丐面前的破碗裏。...
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![除了我還有誰-六年級]( "除了我還有誰-六年級")
- 在這個世界裏，除了我自己，又有誰懂我呢？我不知道。沒有人懂我的心思，就像我和她一樣，我自認為已經很瞭解她了，但是後來我才發現：我錯了。世界這麼大，她們的心思就像世界一樣大，永遠猜不透裏面裝了些什麼，我不知道。我就像一隻小鳥，在天空中飛着，穿越海洋、穿過森林，想找到自己的歸宿，可...
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![誰傷了誰的心詩歌]( "誰傷了誰的心詩歌")
- 風流動成夜雨傾斜入鏡有一位落魄人在寂冷的街道顫顫的走着沒人會理會這樣一個被傷過心的人世間真的會這樣嗎被傷過的心也會讓身體受傷眼淚在掉心在抖腿難邁手難伸這一切歸因於一個故事鴻雁情詩歌戀青春愛前程斷心難捱那一夜風雨有加一次靈犀驚起一場噩夢情雖在愛無變戀依...
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![傷自尊了作文]( "傷自尊了作文")
- 傷自尊了！聽語文老師説：閆澤昊語文考試不及格，因為違紀，一下子扣了50分。今天他媽媽找我談到這件事，説回家後，小傢伙很沮喪的説：老師傷到我的自尊心了，再怎麼着，也不能把我的分全扣完哪云云。閆澤昊是我們班年齡最小之一，因為媽媽要強，5歲半就上學了。別看人不大，心眼可是一頂一的多，...
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![我的幸福傷害了誰作文700字]( "我的幸福傷害了誰作文700字")
- 我的幸福傷害了誰作文700字認識女兒和她母親是前些年的事情，當時我還是個地道的單身漢，與前妻分手孤身一人闖天涯的時候。她母親是朋友的小姨子，與朋友相識，也就認識了她和她母親，還有女兒的父親。記得當時女兒還是個其貌不揚的小女孩，當多年後再見到她並且稱其為女兒的時候，女...
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![誰傷害了我的生命作文]( "誰傷害了我的生命作文")
- 親愛的車輪，我看見了，你在流淚；我聽見了，你在哭喊。因為人們把無數罪名強加在你的頭上，也因為你不願再去害人了！但這一切由得了你嗎？我知道，你是無辜的'！人類把你創造出來，是為了不再走路，是為了世界的創造與發展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒後駕駛，睡眠不足，無證駕駛等等都使...
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![誰丟了蛋六年級作文]( "誰丟了蛋六年級作文")
- 在一個陽光明媚的上午，茂密的大森林裏非常熱鬧，小動物們開心的玩“捉迷藏”。突然，小兔子高聲喊道：“大家快來看哪！”其他的小動物都停止了遊戲，大家應聲跑來，發現草叢邊有一個小懸崖，底下有一枚蛋。一隻小螞蟻歎道：“它媽媽找不到他，一定會很着急的！”小猴子提議：“我們分成小隊，帶它...
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![我的悲傷為了誰的傷感散文]( "我的悲傷為了誰的傷感散文")
- 一個人的心靈深處的痛，沒人懂，也不會有人懂。希望被理解，卻無法相信。想要解釋，卻認為解釋永遠是多餘的。回憶倒放着一幕幕的.往事，黑夜又一次覆蓋了天際。關於從前的回憶開始變的淡薄，不是不想去記住，只是怕再次觸及傷感的神經。看着曾經留下的日記，每個字裏承載的那一道道的憂...
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![有關尊嚴的作文：我找回了自尊]( "有關尊嚴的作文：我找回了自尊")
- 一個人的尊嚴其實就體現在這個人自尊上面。今天小編就來分享有關尊嚴的作文：我找回了自尊，請各位讀者好好欣賞和借鑑。有關尊嚴的作文：我找回了自尊(一)我忘不了英語老師為我舉行的老土的加冕儀式。那天，英語老師身着西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上...
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![誰偷走了我的時間六年級作文]( "誰偷走了我的時間六年級作文")
- 在寒假裏，我讀了一本關於珍惜時間的校園幻想小説——《誰偷走了我的時間》。它主要講了：郭果的班裏來了一個新老師，叫於小魚。他能讓紙折的動物變成真正的動物。突然有一天，街上出現了很多奇怪的魔法學校，接着又出現了一個個穿着黑色長袍的魔法師。許多家長怕孩子因不會魔法而...
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![我的任性傷害了誰散文]( "我的任性傷害了誰散文")
- 誰沒有過年少無知？誰沒有過痴狂？誰沒有過任性？只因那時太年輕，我們無意中傷害了許許多多的人，尤其是自己的父母，還有喜歡自己的人。我感謝那些愛過我的人，也對那些我曾經無意傷害過的人們説句對不起。——題記二十多年前我的一次執拗，把自己推向了絕路，也傷害了最愛自己的人。兩個...
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![我是誰六年級作文]( "我是誰六年級作文")
- 我是誰六年級作文1我常常問自己“我是誰？”我是個愛幻想的女孩。有時，我會趴在牀上想些古怪的事情：想我飛到了埃及，在沙漠中的金字塔前跳草裙舞。如果天氣太熱，那我就走進金字塔裏瀏覽一番。探索一下里面有多少木乃伊和無數的奇珍異寶。然後寫一篇特長版的書，最後一夜成名。哈...
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![誰負了誰的心殤-傷感散文]( "誰負了誰的心殤-傷感散文")
- 紅塵夢斷在天涯，此情落在物是人非處。有你的世界裏，春爽是綠柳爭俏、清漣柔面的幸福；秋涼是月桂盛開、楓花爛漫的美麗；沒有你的時空，我的春秋涼爽被人遺忘在遺失的角落，沒有春意盎然、沒有清爽秋涼，只落得滿目瘡痍的蕭瑟。曾望，雖然天各一方，可憑愛靈犀想通。後覺，我們之間隔着宿命...
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![誰毀了我的臉六年級作文]( "誰毀了我的臉六年級作文")
- 大家好！我是中國的萬里長城，大家對我非常熟悉，我是世界上最長的建築物，人們都説我像一條巨龍卧在崇山峻嶺之間，我從西北甘肅的嘉峪關向東，越過祁連山，沿賀蘭山、陰山、燕山，越沙漠，過草地，直達鴨綠江，全長12700多裏，人稱“萬里長城”，歷史上先後共有20個朝代修築過我呢！怎麼説我也是中...
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![傷人自尊不好四年級作文]( "傷人自尊不好四年級作文")
- 早上第二節課，我們正在做數學題時，同學們大都陸續完成了，最後，只剩藝偉同學還在加快速度地拼命計算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對他來説難了點吧。正當他剛好完成時，數學老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師説完很快就發現了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答...
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![小樹為誰而悲傷-六年級]( "小樹為誰而悲傷-六年級")
- 當今社會，環境污染無疑是一個人人必須面對的世紀難題。為了有效改善環境，在植樹節前後，我們班許多同學都栽種了小樹苗。那天早晨，我和好朋友瑞涵一起刨開濕潤的泥土，小心翼翼地種下了一棵小樹苗的時候，我們的心裏都充滿了憧憬。我説，這棵小樹苗就是我們友誼的見證，等它長成參天大...
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