![不要問我從哪裏來散文]( "不要問我從哪裏來散文")
- 沉寂了大概有半月之久，回老家了；不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方，這首《橄欖樹》徹底代表了我此刻的心情。時值夏日，前些日子正是農村大忙之際，遠望田間一片片麥浪，近看地裏一處處麥茬，忙了，農村開始忙了，冒着烈日，我從縣城回了一趟我的老家，近幾年，我家基本上沒有麥田，就幾分靠天吃飯...
- 15287
![老師我從哪裏來呢]( "老師我從哪裏來呢")
- 【教案准備】幻燈片、音樂《世上只有媽媽好》、小枕頭若干。【教案過程】一、談話引出主題。請小朋友觀察一下老師的肚子和其他老師的肚子有什麼不一樣。師：你知道你是從哪裏來的嗎？想不想知道你們在媽媽肚子裏到底是什麼樣子的？二、觀看視頻《我從哪裏來》，瞭解自己的成長過...
- 12593
![你從哪裏來經典散文隨筆]( "你從哪裏來經典散文隨筆")
- 風扇在頭頂不住地嗡嗡作響，午後炎熱的第一節課每每也是這樣的，心思早已在千里之外流浪。老師一聲聲的呢喃之音，在我的世界之外充盈了起來，漫延着飄蕩。想要伸手去一一捉來，卻不可耐的顯示出他們逃脱的本領來。突然一陣加速度將心擊的突突直跳，整個身子迅速的歸了位來，再佐以晃動...
- 20997
![我從哪裏來大班教案]( "我從哪裏來大班教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的我從哪裏來大班教案，歡迎大家分享。活動目標：1、初步瞭解胎兒在母體中的情況及人的生長過程，能完整表述觀察結果，大膽地説出自己是從哪...
- 26824
![我從哪裏來談話教案]( "我從哪裏來談話教案")
- 活動目標：1、通過看看、講講，初步瞭解自己的成長過程；瞭解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。活動準備：1、錄像帶（寶寶的成長過程）2、班上聯繫懷孕的老師3、請家長、幼兒共同完成調查表：小時候，爸爸媽媽為我做了什麼？活動過...
- 30300
![你從哪裏來詩歌]( "你從哪裏來詩歌")
- 一所有的章和所有的句都跌落在山裏所有的風所有的岸都等待一條河流所有的日子都在開花你，從哪裏來？二山風給我一個笑臉深深的月圓星月有個故事夢已經裝滿所有的事情都有春天的腳步悄悄的問你，你從哪裏來？三有人説，温柔的故事因為有個温柔的你温柔的心和温柔的夜色有夢為上的地...
- 14901
![不要問我從哪裏來的散文]( "不要問我從哪裏來的散文")
- 沉寂了大概有半月之久，回老家了；不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方，這首《橄欖樹》徹底代表了我此刻的心情。時值夏日，前些日子正是農村大忙之際，遠望田間一片片麥浪，近看地裏一處處麥茬，忙了，農村開始忙了，冒着烈日，我從縣城回了一趟我的老家，近幾年，我家基本上沒有麥田，就幾分靠天吃飯...
- 31611
![《我從哪裏來》説課稿]( "《我從哪裏來》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《我從哪裏來》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材新學期開學的第一天，當孩子看到我日漸大起來的肚子時，很多...
- 13794
![我是從哪裏來的美文]( "我是從哪裏來的美文")
- 經不住寒崽的一再追問：我是從哪裏來的?我就告訴他：你是從我肚子裏蹦出來的。因為我想到了他喜歡的孫悟空是從石頭裏蹦出來的。他張大眼睛：媽媽，你為什麼要把我吃進你的肚子裏去?我忍不住大笑。我好不容易忍住笑，對他説：不是我把你吃進肚子裏的。那是誰呀?他繼續追問。我説：不是...
- 33734
![從來不需要想起情感散文]( "從來不需要想起情感散文")
- 時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。一直以為自己走的時候不可以帶走一片雲彩，可還是在絕望的時候，發現自己手中仍舊緊緊握着雲彩的尾巴！原以為一切都會是那麼的美好，轉眼間，夢想就已破碎，幸福已化為泡沫。悲傷的鞦韆總有微風陪伴，孤寂的夜，總有繁...
- 10424
![《我從哪裏來》教學設計]( "《我從哪裏來》教學設計")
- 《我從哪裏來》教學設計一、設計意圖：大班幼兒對於周圍人們與自身的關係已有了一定的瞭解，知道社會中各行各業的人都在為大家的生活奔走着，並能用恰當的方式表達對他們的愛。我發現班中常有幼兒在互相討論“我是從哪裏來的？”這一話題，結合小朋友們的這一話題，我們大班段的全體...
- 32727
![我從哪裏來的小學作文]( "我從哪裏來的小學作文")
- 從前，有個小女孩，她的名字叫菲比，她是一個七歲的.小女孩。有一天，菲比去上學，下課了，菲比聽見同學們在討論自己從哪裏來的話題，她也想知道自己從哪裏來。放學後，菲比就問媽媽自己從哪裏來，媽媽想了想説：你呀，是我從大街上撿的。菲比不相信，説：大街上那麼冷，我不可能是從大街上撿的。菲...
- 30785
![我從哪裏來詩歌]( "我從哪裏來詩歌")
- 你從哪裏來？你多次這樣問我。我是從天空最柔軟的雲朵裏飄落。在一個下雨的日子，我親暱在你的肩上，去感受你心跳的節奏。你從哪裏來？你多次這樣問我。我是從森林最茂密的樹蔭下滑落。在一個有風的季節，我輕偎在你的耳畔，去訴説我最真的言語。你從哪裏來？你多次這樣問我。我是從大...
- 31162
![《我從哪裏來》讀後感]( "《我從哪裏來》讀後感")
- 到了夜晚，我經常仰望着天空，邊數着眨眼的星星，邊反覆想着一個好奇的問題：那就是我從哪裏來的？但爺爺奶奶和爸爸媽媽説法總是不一樣，我也不知道該相信誰了。在2012年的暑假裏，我讀到了我們愛科學故事會叢書中的《我從哪裏來》，終於找到了我一直想要知道的答案。原來，我們不是從路邊...
- 9143
![不要問他從哪裏來高中作文]( "不要問他從哪裏來高中作文")
- 不要問他從哪裏來我有一個大伯，但我小時候從沒見過他。曾聽大人説起。“他回來了嗎？”“沒呢”。“連個聯繫方式也沒有，誰也不知道他在那裏。”但他在我十幾歲的時候突然回來了，穿着不辨顏色的破舊夾克，懷裏總是揣着一盒煙，看人時有狡黠的神氣。他看起來並不像實際年齡那麼老，風...
- 29836
![我從哪裏來教學課件]( "我從哪裏來教學課件")
- 設計意圖：我常聽到小朋友悄悄議論“你知道你是從哪裏來的嗎?”，為了正面引導幼兒的好奇心，從小培養幼兒健康的心理，促進幼兒身心健康成長，我設計了大班活動《我從哪裏來》。活動目標：1.初步瞭解“我”在媽媽肚子裏的成長過程，並大膽想象、表現“我”在媽媽肚子裏的快樂生活。2....
- 15305
- 我們從哪裏來？是從母親的肚子裏嗎？當然，但是，我們要探索的是我們的祖先生從何來……是猿猴嗎？也許是，但是我懷着天真的想法，用童眼來看待這個纏繞人類千百年的問題。也許這個想法有些誇張，但是我依然要表達出來，因為這個想法令我有告訴大家的慾望。在幾千年以後，人類早已走向了科技...
- 7643
![快樂從哪裏來作文]( "快樂從哪裏來作文")
- 世界上有無數快樂，任何快樂的存在都有着不同的意義，説起快樂，人人都十分熟悉。但它來自哪裏？對於我來説，快樂就在我身邊，無處不在，它來自每一件小事，這些小事的身後，都有着屬於我的那一份快樂。在平時，數學課上總有許多難題。一次，有一道難題如在半路“殺”出的.匪徒一樣閃在我面前，...
- 21593
![春從哪裏來作文]( "春從哪裏來作文")
- 移步換景，視線裏是似乎看不到轉折的走廊。恍惚中聽到一個朦朧的聲音。他問，春，從哪裏來。然而沒有回答，微風裏模糊了花落的聲息。於是他開始訴説。他説他一直都在尋找。跳過盛夏悲秋忍冬尋覓來年更加青綠的春。來年又來年，他卻終究沒有尋到它，尋到那個迷樣的春。我下意識地抬眼...
- 20698
![我從哪裏來教案]( "我從哪裏來教案")
- 我從哪裏來教案活動目標：1、初步瞭解自己是從哪裏來的，體驗爸爸媽媽的艱辛。2、激發幼兒主動探索的慾望。3、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。活動準備：課件：我從哪裏來活動過程：一、以提問的形式與幼兒交流。“寶...
- 5744
![《我從哪裏來》教學反思]( "《我從哪裏來》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《我從哪裏來》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《我從哪裏來》教學反思1在進行本課的時候，因為我在課前已經...
- 26002
![媽媽我是從哪裏來的經典散文]( "媽媽我是從哪裏來的經典散文")
- “媽媽，我是從哪裏來的呀？”當她天真地問起我這個問題時，我的臉竟然愕然緋紅起來。她當然不會注意到我這些細微的變化，她畢竟太小。我只是奇怪：她為什麼會突然問我這個？每個孩子都會問這個問題，這也是每個母親都會面臨被問的問題，沒什麼可驚訝的。我暗自一笑，但它看起來那麼簡單，卻...
- 12924
- 一、活動設計意圖：一次，我帶着孩子們在户外活動，突然，天空烏雲密佈，雷聲隆隆，天空下起了雨。有的孩子則特別興奮，高聲叫到：“下雨了！下雨了！”有的孩子悶悶不樂，眼睛望着天空，露出百思而不得其解的表情，這時一個孩子提出了一個問題：“天空為什麼會下雨呢？”孩子們的回答真是千奇百怪，帶着...
- 26027
![科學教案我從哪裏來]( "科學教案我從哪裏來")
- 中班科學教案：我從哪裏來活動目標：1.初步瞭解媽媽懷孕的過程和感受。2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發更愛媽媽的情感。活動準備：1.幼兒向媽媽瞭解懷孕時的過程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子裏的書籍、資料。2.媽媽懷孕時的ppt。活動過程：一、導入活動1.欣賞媽媽懷孕時的ppt2.説一説...
- 8766
![《我從哪裏來》的教案]( "《我從哪裏來》的教案")
- 教學目標：1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養育自己不容易，培養學生熱愛父母，珍愛生命的情感。2、幫助學生了解淺顯的生命科學的.知識和收集資料，獲取信息技能。教學重點、難點：培養學生勤于思考，樂於探究，善於學習的好習慣。教具準備：向父母瞭解自己的出生情況，準備出生證，...
- 26103
文書都
