![三年級我的小表弟暑假作文]( "三年級我的小表弟暑假作文")
- 我有一個可愛的表弟，長的虎頭虎腦白白胖胖的。他長着一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴和尖挺的鼻子還有長長的腿，白白的皮膚讓人一看就十分喜愛。忘了跟大家介紹他的名字了，他叫張龑。姑媽説那是飛龍在天的意思，就是希望他長大以後能有所作為，像龍一樣暢快的在天空飛翔。他還有...
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![我的表弟的三年級作文]( "我的表弟的三年級作文")
- 【第1篇】我的表弟我的表弟是一個活潑可愛的“淘氣包”。有他在的地方，就有很多快樂，總會讓我們捧腹大笑。有一次，我到外婆家玩，恰巧表弟也在。他一看到我，就向我飛奔而來。可奇怪的是，他突然就在台階上停下來了。我慢條斯理地向台階走去，只見他突然雙腳蹬起，向我撲來。我恍然大...
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![我的野蠻表弟五年級暑假作文]( "我的野蠻表弟五年級暑假作文")
- 我的表弟叫吳卓政，今年兩歲了，不會説太多的話，可他的.野蠻性格可夠我們受的了，説一大家叫他“吳野蠻”。“吳野蠻”雖然是一個小不點兒，但是他的力氣是非一般的大。又一次去逛街，他把商店擋在冰箱裏的菊花茶和檸檬茶一排一排地搬下來，像卸貨一樣。一排有6支，一支250毫升，250X6=150...
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- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小表弟_小學三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小表弟_小學三年級作文1小表弟叫亮亮，今年5歲了，胖嘟嘟的小臉蛋，像大蘋果，又圓又紅。兩隻耳朵...
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![我的表弟小學三年級作文600字]( "我的表弟小學三年級作文600字")
- 我有一個可愛又可氣的表弟，在他的身上發生了很多有意思的事，下面我就來給大家講講吧！提起他，總是讓人哭笑不得。有一次，媽媽剛和我上完超市，他就來了。他看到我的零食一把抓全部都搶去了（嘿嘿，有點誇張，不過一大半肯定有）而且還説：“姐姐，這些是我的，剩下的都是你的，咱們各吃各的哦。”...
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![三年級暑假作文：我的弟弟]( "三年級暑假作文：我的弟弟")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級暑假作文：我的弟弟，歡迎大家分享。三年級暑假作文：我的弟弟1我有一個可愛的弟弟，弟弟有一張...
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![我的表弟三年級作文]( "我的表弟三年級作文")
- 第一篇:《我的弟弟》我的弟弟是我最熟悉的人，他的名字叫家傑。雖然，他出生剛好是兩個半月，但我總覺得弟弟是我最熟悉的一個人。我的弟弟很可愛，他的頭圓溜溜的，頭髮烏黑髮亮，他笑的時侯臉上還有兩個小酒窩。我常常在家裏逗他玩，每當我走到他面前的時侯，他的眼睛充滿了快樂，好像認...
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- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級暑假作文：我的小表弟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級暑假作...
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- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級暑假作文：我的弟弟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級暑假作文：我的弟弟1説起我表弟，我就自歎不如。...
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- 我的表弟比我小半歲，他是個天真活潑的小男孩，有時又覺得他像個傻乎乎的小傢伙。他每次來到我家時，我總喜歡逗他玩，他也老是姐姐長姐姐短的圍着我轉，像個小跟屁蟲似的。儘管他這樣，我還是很喜歡他。記得有一次，舅舅舅母帶表弟來我家玩，一進門就叫我同他堆積木，他堆個機器人很威武，我...
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- 我的表弟小學三年級作文1時空飛逝，轉眼間又是一個暑假，我那可愛的表弟自然是“改頭換面”。今日，表弟又來我家，一進門就大喊：“雷歐。”那音量，好像不讓整棟樓聽見誓不罷休似的。我想殺殺他的“鋭氣”，就毫不留情地扔給他一句：“你不是雷歐！！！”他不服氣的頂了一句：“我是雷歐！”“不...
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![三年級寒假作文：我的弟弟]( "三年級寒假作文：我的弟弟")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的三年級寒假作文：我的弟弟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級寒假作文：我的弟弟1弟弟排行老五，上有我們四個姐姐，家中...
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![三年級作文：小表弟三年級作文]( "三年級作文：小表弟三年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級作文：小表弟三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級作文：小表弟三年級作文1我有一個小表弟，今...
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![小表弟三年級作文]( "小表弟三年級作文")
- 小表弟三年級作文1我有一個小表弟，他今年五歲了。可是，他營養不良，像兩歲的小孩。他長着一個大嘴巴，小眼睛，小鼻子。他的腦袋總是歪着的，別看他太小，但他還經常打人，惹事呢！他很愛哭，誰只要摸他，他就會哭，連我抱他一下他就會哭。他很好勝，我有一塊很美的玉石，我的弟弟很想要。可我又不...
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![三年級作文我的小表弟]( "三年級作文我的小表弟")
- 三年級作文我的小表弟1在所有的兄弟姐妹裏，我最喜歡和我的表弟玩，他叫彭語翔。現在有一歲九個月了，皮膚又嫩又白，小小的眼睛笑起來眯成一條縫，不過我覺得他的笑有時非常可怕，因為他“笑裏藏刀”，剛剛他還對你露出一臉天真爛漫的笑，一剎那間，他就對你又抓又撓，讓你猝不及防。表弟一...
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- 今天，我和媽媽、妹妹一起來到了我那可愛的小表弟家作客。我和小表弟已經有整整一年的時間沒見面了，如今有和小表弟闊別重逢，我的小表弟依然是那樣的可愛、淘氣。我的小表弟今年5歲，長得蠻好看的，紅撲撲的臉，兩道濃濃的眉毛，可以看得出他的威風，一雙又圓又大的眼睛透出幾分靈氣，那...
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![我的小表弟 三年級作文]( "我的小表弟 三年級作文")
- 我的小表弟_三年級作文在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小表弟_三年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的小表弟_三年級作文1我有一個可愛的小表弟，他長着...
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![我的鬼表弟三年級作文]( "我的鬼表弟三年級作文")
- 他，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的小嘴巴，到哪都是人見人愛的小紳士，但在我看來，他卻是一個名副其實的“鬼”表弟。機靈鬼我的表弟他可機靈了！有一次，親友送來一袋旺旺大禮包，媽媽不准我們吃，把它放在高高的衣架上。弟弟垂涎欲滴的看着，自己卻又拿不到，只見他眼睛骨碌骨碌一轉...
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![我的小弟弟三年級作文]( "我的小弟弟三年級作文")
- 張明明我有一個今年九歲的親弟弟。長的特別秀氣，白裏透紅的.臉上，長着一雙水汪汪的大眼睛，真是可愛~他啊，真的是個愛哭鼻子的小淘氣。記得有一次，我們全家出去吃飯，他在玩手機，讓媽媽喂他，表姐看見了，氣憤地説：“他都這麼大了，還需要喂嗎？不要把他寵慣了！”弟弟一下嘟起了嘴，嚎啕大哭，用...
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![我和我的表弟三年級作文]( "我和我的表弟三年級作文")
- 我的表弟叫騰騰，一個圓溜溜的大腦袋，一雙大大的眼睛下長着一張能説會道的小嘴，他既是一個搗蛋小惡魔，又是一個貼心小棉襖。有一次，我和表弟一起坐火車。我感到無聊極了，拿起畫本開始畫起來。騰騰見了，大聲嚷道：“我也要畫！我也要畫！”我只好慢吞吞地拿出另一本畫本和另一支筆，遞給了...
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![我的小表弟三年級作文]( "我的小表弟三年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的小表弟三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的小表弟三年級作文1我的`...
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- 我的表弟小名叫楊楊，已經七個多月了，長着一雙濃眉大眼和一雙肥嘟嘟的巧手，超萌極了。表弟的`小嘴巴特別喜歡啃東西，拿到東西二話不説就塞到嘴巴里啃，吃得還津津有味呢。每次吃水蜜桃，表弟都吃得滿臉都是桃肉，像一隻嘴饞的小花貓。吃飯的時候，表弟就會一直盯着盛米飯的碗，生怕被別...
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![我的表弟小學三年級優秀作文]( "我的表弟小學三年級優秀作文")
- 我有一個表弟弟，他叫周楚林，我的表弟作文。他又俏皮又乖巧，可真古怪。弟弟很頑皮，他的頑皮有時候會弄得我們開懷大笑，有時卻是若事生非。記得有一次，奶奶送給我一杯子蝌蚪，弟弟卻説：“它們看起來又餓又渴哦！我給點東西給它們吃。”説着竟然把酒和餅乾給它們吃，結果這些可憐的小蝌蚪...
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![我的表弟-三年級作文]( "我的表弟-三年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的表弟-三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的表弟-三年級作文1我有一個表弟弟，他叫周楚...
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![我的表弟小學三年級作文400字]( "我的表弟小學三年級作文400字")
- 我表弟是一個聰明活潑又調皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的眼睛，他的耳朵可靈了。有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地説：這個頑皮的表弟又幹壞事了。表弟轉過頭來説：你才是一個調皮鬼呢。説着，轉身跑了。有一天，表弟騎着自行車來到我家門口説：哥，你來陪我騎自行車吧。調...
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