![九九重陽節,濃濃祖孫情四年級作文]( "九九重陽節,濃濃祖孫情四年級作文")
- 前天我們班召開了“九九重陽節，濃濃祖孫情”的主題隊會。我是主持人，首先是第一項升旗：我們全體起立，面向隊旗行隊禮，我又聽到隆重的音樂，還想起北京的天安門升旗是多麼隆重！第二項：唱隊歌，那歌聲證明着祖國的偉大，證明着祖國的富強！接着我們有欣賞了詩朗誦《啊，前輩》，這首詩是那樣的...
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![鄉村濃情四年級作文]( "鄉村濃情四年級作文")
- 剛放五一，我們一家三口就長途跋涉回到家鄉，説是要讓我體驗體驗鄉下的生活，好讓我學會憶苦思甜。這可把我給樂壞了，家鄉可是個好玩的地方啊！一下車，我還想剛出籠的鳥兒，活蹦亂跳，聞聞樹的清香，嗅嗅花的幽香，田間散發出的一陣陣大自然的氣息，令人陶醉！啊，家鄉的空氣是流動的生命，是跳躍的...
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![濃濃爺孫情作文800字]( "濃濃爺孫情作文800字")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的濃濃爺孫情作文800字，歡迎閲讀與收藏。朋友之間交流，都是以“在幹嘛”開始。但家人不同，他們會以“吃飯了嘛”為開...
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![六年級濃濃師生情作文]( "六年級濃濃師生情作文")
- 有人把老師比作辛勤的園丁；有人把老師比作燃燒的蠟燭；還有人把老師比作勤勉的蜜蜂，但我不會把老師比作什麼，因為我覺得老師對我們的愛是不能用任何事物來衡量的。記得在四年級的時候，我的語文老師，鄭老師一直細心的教育我，幫助我，讓媽媽來陪讀，給我寫勉勵信等，這使我的成績進步明顯...
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![六年級濃濃的鄉情作文]( "六年級濃濃的鄉情作文")
- 無數人回憶中一個鳥語花香，山清水秀的人間仙境，那便是家鄉。小編收集了六年級濃濃的鄉情作文，歡迎閲讀。第一篇：濃濃的鄉情我的老家在重慶，我愛那裏的鄉土民情，儘管我一年只在那裏生活了幾十天在那裏生活，它是一年中我最快樂的事。我愛那裏的耿直的人們，也愛那裏的美好的'小橋流...
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![關於濃濃的愛四年級作文四篇]( "關於濃濃的愛四年級作文四篇")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的濃濃的愛四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。濃濃的愛四年級作文篇1時間如流水匆匆離去...
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![四年級下冊《濃濃鄉土情》教學設計]( "四年級下冊《濃濃鄉土情》教學設計")
- 四年級下冊《濃濃鄉土情》教學設計第三課：濃濃鄉土情教學目標：1.考察和了解家鄉的文化藝術，認識具有家鄉特色的地域文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。2.探索家鄉文化藝術的形成與地理環境的關係，從而理解“一方水土養一方人”的含義。課時安排：四課時活動準備：1.教師準...
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![濃濃親情]( "濃濃親情")
- 濃濃親情1除夕那天，我們一家三口來到了老家。下午，我轉身走向廚房，只見爸爸正在切菜，媽媽忙於燒菜，大姨則坐在炕上燒火，外婆在包米粿，做米羮。表姐從房間裏走出來，看見我來了，連忙拉起了我的手，對我説：“我們要不先去外面走一走？”“好哇！”我愉快的答應了。隨之我們便在村莊中穿行。...
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![山濃水濃情意濃作文]( "山濃水濃情意濃作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的山濃水濃情意濃作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。奶奶常説，她啊，是從老家裏出來的，不忘的，是老家裏的父母和放心不下的弟弟們。她啊...
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![年味濃濃故鄉情作文]( "年味濃濃故鄉情作文")
- 律轉鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。不須迎向東郊去，春在千門萬户中。——題記在即將到來的春節裏，雖少了皚皚白雪的襯托，但在這其樂融融的氣氛中，我的心依然沁入了芬芳生活中所傾注的濃濃年味兒——-農貿市場裏炒貨的香味兒，包子店中油鍋升起的青葱味兒，水果攤上水果的甜味兒，還有...
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![濃濃的鄉情五年級作文]( "濃濃的鄉情五年級作文")
- 每當看到那一隻只黃澄澄的橘子時，我就會不由自主地想起家鄉的那一片橘林來。正值金秋，家鄉的橘子成熟了，那片橘林裏，映出了滿眼的橙色，一排排，一行行，一列列，頗為壯觀。那時，我跟班裏幾個要好的同學便隨着農民伯伯上山摘橘子。遠看，那片火紅火紅的橘林就是一道迷人的風景。近看，橘子...
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![濃濃的親情作文四篇]( "濃濃的親情作文四篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的濃濃的親情作文4篇，希望對大家有所幫助。濃濃的親情作文篇1窗外，星星，一閃一閃，就像外婆的微笑。早晨，卧興奮地背...
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![濃濃親情作文]( "濃濃親情作文")
- 導語：温哥華街頭真是熱鬧非凡，來來往往的人絡繹不絕。下面是小編整理的一些關於親情的優秀作文，歡迎查閲!濃濃的親情親情是世界上最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……晚上，我躺在牀上不久，就忽然巨烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎麼也睡不着，嗓子像針...
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![濃濃祖孫情十五寄哀思的散文]( "濃濃祖孫情十五寄哀思的散文")
- 最近我經常觀看電視劇《媽媽向前衝》該劇講述了一個幸福的三口之家爸爸（尹建平）是IT行業的精英，媽媽（汪情）是出版社的高管，他們有一個可愛的女兒（荳荳）該劇講述了事業有成的尹建平和汪情離婚去和第三者（胡莉）結婚及荳荳不是汪情和尹建平親生，勝似親生骨肉一如既往的好。我對劇中的慈...
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![濃濃的愛四年級作文]( "濃濃的愛四年級作文")
- 父母的愛就像是陽光雨露，滋潤着一棵棵幼小的樹苗，一直到他長成參天大樹。父母的愛是我們這個世界上最珍貴、最無私的愛。在我的記憶中，爸爸的工作非常忙，每天早出晚歸，而且很少有休息日。而媽媽不僅每天要上班，而且回家之後還要操持家務，但是無論媽媽的工作怎麼忙，家務再怎麼重，她...
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![作文濃濃親情]( "作文濃濃親情")
- 導語：在我所生活這個家庭裏，富含了濃濃親情。下面是小編整理的一些親情的作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：濃濃的親情親情是世界上最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……晚上，我躺在牀上不久，就忽然巨烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎麼也睡不着，嗓子像針扎一樣痛，...
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![濃濃的母愛四年級作文]( "濃濃的母愛四年級作文")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的濃濃的母愛四年級作文，希望能夠幫助到大家。濃濃的母愛四年級作文1“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，...
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![濃濃三八情五年級作文]( "濃濃三八情五年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的濃濃三八情五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天是三八婦女節，是媽媽的節日，回想這十二年的點點滴滴：在我傷心時，是媽媽安慰我；在我受挫時，是...
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![濃濃師生情五年級作文400字]( "濃濃師生情五年級作文400字")
- 老師是綠葉，沒有了綠葉的襯托，花兒開得再美也是徒然，在我的生命長河中，已有不計其數的綠葉，然而那片最美的綠葉就是我年級的班主任——王瑞霞老師。記得那天中午，我剛吃完飯，班主任就走到我身邊説：“李鈺，你的數學練習冊是怎麼做的？上面還有空題，沒做完就先別急着交，今天中午跟我到辦...
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![濃濃親情六年級作文]( "濃濃親情六年級作文")
- 親情是什麼？親情是愛的斑斕，像驕陽一樣炙熱，像大海一樣無限廣闊，撫慰內心的温暖之情最讓人難忘。記得那是我讀小學二年級時，父母把我帶到這陌生的異地他鄉，來到這面上學。在我的幼小心裏有太多的不自在，語言上，發音上，諸多的一切都讓我感到不熟悉，是那樣的陌生，那樣的充滿問號，這裏沒...
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- 她是一個文靜、秀氣的小女孩。他家境貧寒，媽媽患病死去，一切責任都擔在父親的身上。為了給孩子一個良好的學習環境，她的父親向親友們借了一些錢，把女孩送進了貴族學校。由於家境不好，她那些出身高貴的同學都看不起她，為了改變這樣的事實，小女孩發奮學習。終於，功夫不負有心人，剛剛...
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- “起牀了，寶貝！”一清早，耳邊便傳來媽媽催促的聲音，我翻了個身，佯裝沒聽見，繼續睡了起來。“起牀煮粽子吃啦！”媽媽趴在我的耳邊説道。什麼，吃粽子？我的瞌睡蟲一下子跑得沒影沒蹤。我最喜歡吃粽子了，這下可把我樂瘋了！於是我下牀劃開箱子，拆開包裝盒，撕開包裝袋，六個精美的粽子立刻就成...
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![濃濃端午情六年級作文]( "濃濃端午情六年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的濃濃端午情六年級作文，歡迎大...
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![濃濃師生情五年級作文]( "濃濃師生情五年級作文")
- 夏日總是這麼燥熱，本來~渾身已經發熱的身體弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，蟲呀無休止地演奏狂野曲，而不是美妙動聽。我輾轉反側，無法入眠。“嗞，哐”隨着一個個關門聲，我意識到快要深夜了，心裏着急得慌，好想大口大口地吸氣，想趕快睡覺，可更荒唐的是好像忘記怎樣睡覺了。只有呆...
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![濃濃親情-六年級作文]( "濃濃親情-六年級作文")
- 親情是什麼？親情是愛的斑斕，像驕陽一樣炙熱，像大海一樣無限廣闊，撫慰內心的温暖之情最讓人難忘。記得那是我讀小學二年級時，父母把我帶到這陌生的異地他鄉，來到這面上學。在我的幼小心裏有太多的不自在，語言上，發音上，諸多的一切都讓我感到不熟悉，是那樣的陌生，那樣的充滿問號，這裏沒...
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