![神奇的互聯網高三優秀説明文]( "神奇的互聯網高三優秀説明文")
- “媽媽”一聲尖叫從我嘴裏脱口而出。“什麼事?”媽媽二話不説，連忙從客廳裏跑過來，不假思索地問：“是不是書丟了?東西拿不下來?……”她嘮嘮叨叨説一大串!可都沒猜中我的心思。“老媽，最後一本書也被我看完了。”我不耐煩地説。“不就是書看完了嗎?幹嘛那麼大驚小怪的，我馬上...
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![神奇的互聯網-六年級-説明文]( "神奇的互聯網-六年級-説明文")
- 相信大家都寫過作文吧，尤其是條理性極強的説明文，説明文是以“説明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，説明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的互聯網-六年級-説明文，僅供參考，大家一起來看...
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![《奇妙的國際互聯網》説課稿]( "《奇妙的國際互聯網》説課稿")
- 全文緊扣奇妙用形象化的比喻來説明抽象的科學知識，語言生動活潑，意思表達得深入淺出，增強了文章的可讀性。我將從以下四方面來説説我教授這節課的過程。一、説教材《奇妙的國際互聯網》是一篇介紹現代高科技的説明文。課文通過對國際互聯網的結構，工作原理與人們關係的介紹，讓...
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![優秀議論文：互聯網之“火”]( "優秀議論文：互聯網之“火”")
- 互聯網之“火”“CES國際消費電子產品展”在拉斯維加斯國際會展中心開幕。作為全球規模最大、影響力最大的消費電子盛會，CES吸引了來自世界各地的知名企業同台競技。聯想、華為、中興、海爾等中國企業也一如既往地帶來了最新最炫的產品。不過氣勢上卻難比以往。很顯然，最近...
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![神奇的網絡高三作文]( "神奇的網絡高三作文")
- 不知何時起我們開始抱着厚厚的書本穿梭在熙來攘往的人羣中;不知何時起我們不再依偎在父母的懷中，拒絕他們哪怕小小的幫助;不知何時起我們開始保持夥伴間的距離，友誼的橋樑變得氤氲模糊。於是我們選擇了網絡。不可否認，網絡是獨立於現實社會之外的一片淨土。心情不好時，你可以...
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![奇妙的國際互聯網優秀教學設計]( "奇妙的國際互聯網優秀教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的奇妙的國際互聯網優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。奇妙的國際互聯網教學設計1...
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![《奇妙的國際互聯網》説課稿範文]( "《奇妙的國際互聯網》説課稿範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《奇妙的國際互聯網》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。《奇妙的國際互聯網》説課稿1奇妙的國際互聯網是蘇教版四年級上冊第五...
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- 奇妙的國際互聯網是蘇教版四年級上冊第五單元中的一篇精讀課文。全文緊扣“奇妙”用形象化的比喻來説明抽象的科學知識，語言生動活潑，意思表達得深入淺出，增強了文章的可讀性。我將從以下四方面來説説我教授這節課的過程。一、説教材《奇妙的國際互聯網》是一篇介紹現代高科...
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![優秀的説明文:西瓜真神奇]( "優秀的説明文:西瓜真神奇")
- 什麼水果吃進去的是紅的，吐出來是黑的，留下來卻是綠的。”哈哈，你猜對了，那就是西瓜。西瓜的形狀有渾圓的，也有橢圓的，大的小的都有；它的外面的顏色有深綠色的和淺綠色的，兩種顏色相間着；裏面的顏色有黃的，紅的；它的味道可鮮美了，聞起來很清爽，吃起來涼冰冰的，可甜了；它的瓜瓤可以解暑，對...
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![互聯網真奇妙日記]( "互聯網真奇妙日記")
- 你們知道嗎？我們的國際互聯網作用可大了，可以查閲資料、聽音樂、可以和天南地北的朋友在一起聊天，還可以在網上購物······可豐富了！我們只要上一下網，登一下百度，就可以看見無數個資料，真是多得不能再多了。如果你一個資料一個資料的`看，也不知道看到什麼時候，資料上面刊登...
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![互聯網的自述-六年級-説明文]( "互聯網的自述-六年級-説明文")
- 相信大家都接觸過作文吧，特別是其中的説明文，更是常見，根據説明特點的不同，説明文可分為自然科學説明文和社會科學説明文兩大類。那麼什麼樣的説明文才是好的呢？以下是小編為大家整理的互聯網的自述-六年級-説明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在這大千世界中，有...
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![奇妙的國際互聯網説課稿範文]( "奇妙的國際互聯網説課稿範文")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的奇妙的國際互聯網説課稿範文，希望對大家有所幫助。一、説教材《奇妙的國際互聯網》是一篇介紹現代高科技的説明文。課文通過對國際互聯...
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![奇妙的國際互聯網優秀教學設計範文]( "奇妙的國際互聯網優秀教學設計範文")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的奇妙的國際互聯網優秀教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、能聯繫課文內容理解息息相關、咫尺...
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![《奇妙的國際互聯網》的優秀教案設計]( "《奇妙的國際互聯網》的優秀教案設計")
- 教學目標：1.準確流利的朗讀課文。2.學會生字，理解有關詞語，用“奇妙”“甚至”造句。3.通過反覆朗讀，理解國際互聯網和我們息息相關。教學重點、難點：教學以瞭解有關互聯網的知識，指導學生朗讀為主。教學時間：兩課時教學過程：奇妙的國際互聯網-教案教學設計優秀第一課時教學要求：1...
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![互聯網和我的明天]( "互聯網和我的明天")
- 科技越來越來發達，電腦也走進了尋常百姓家，上網對於大家來説，不過是小菜一碟。打遊戲，查資料，發微信，玩微博……啊呀呀太多了，但這些也成了我的愛好之一。電腦加入我家聯盟已經7年了，互聯網也陪伴了我7年。我大部分快樂的時光都是互聯網陪着我度過的，我快樂的時候就和...
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![奇妙的國際互聯網優秀教案]( "奇妙的國際互聯網優秀教案")
- 教學目標：1.準確流利的朗讀課文。2.學會生字，理解有關詞語，用奇妙甚至造句。3.通過反覆朗讀，理解國際互聯網和我們息息相關。教學重點、難點：教學以瞭解有關互聯網的知識，指導學生朗讀為主。教學時間：兩課時教學過程：奇妙的國際互聯網-教案教學設計優秀第一課時教學要求：1.初讀課...
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![神奇的網絡優秀作文]( "神奇的網絡優秀作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的神奇的網絡優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。隨着社會的發展，科技越來越廣泛，不知不覺科技就成了人們生活中不可缺少的東...
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![《奇妙的國際互聯網》優質課教案]( "《奇妙的國際互聯網》優質課教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《奇妙的國際互聯網》優質課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1.準確流利的朗讀課文。2.學會生字，理解有關詞語，用“奇...
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![奇妙的國際互聯網説課稿]( "奇妙的國際互聯網説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，是説課取得成功的前提。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的奇妙的國際互聯網説課稿，希望能夠幫助到大家。奇妙的國際互聯網説課稿1全文緊扣奇妙用形象化的比喻來説明抽象的科學知識，語言生動活潑，意思表達得...
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![《奇妙的國際互聯網》的説課稿]( "《奇妙的國際互聯網》的説課稿")
- 奇妙的國際互聯網是蘇教版四年級上冊第五單元中的一篇精讀課文。全文緊扣“奇妙”用形象化的比喻來説明抽象的科學知識，語言生動活潑，意思表達得深入淺出，增強了文章的可讀性。我將從以下四方面來説説我教授這節課的過程。一、説教材《奇妙的國際互聯網》是一篇介紹現代高科...
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![互聯網演講稿優秀範文]( "互聯網演講稿優秀範文")
- “自從有了互聯網”演講稿——姜慧娟毫無疑問，世界正在進入一個“我們即媒體”的自媒體時代。博客、微信及其他便捷、大眾的傳播方式正在改變新聞等宣傳類行業的整體面貌。當人人都可以拍DV，都可以寫（網誌）博客，他們也都成了另一種意義上的記者或者“議員”。在這個“反客為主...
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![《奇妙的國際互聯網》優秀教案]( "《奇妙的國際互聯網》優秀教案")
- 教學目標：1．教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。3.瞭解國際互聯網的奇妙之處，認識國際互聯網與我們的生活息息相關，激發學生愛科學、用科學的興趣和情感。重點難點理解課文內容，瞭解國際互聯網的結構和工作原理，感悟、體會其奇...
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![未來的互聯網優秀作文]( "未來的互聯網優秀作文")
- 指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。此時的互聯網已如同擁有七十二般變化的孫大聖，“神通廣大”、無所不能。購物篇——隨心所欲，安逸便利。如今的我戴上一副特製的智能眼鏡，登錄購物網站，你就能夠像平日逛超市一樣，隨時拿起商品東瞧瞧，西摸摸，甚至於嚐嚐味道。如果你要買衣服，只...
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![《神奇的互聯網》閲讀答案]( "《神奇的互聯網》閲讀答案")
- 閲讀理解在語文考試中佔很重的一部分，下面小編整理了一篇《神奇的互聯網》閲讀答案，希望對您有幫助!奇妙的國際互聯網其實，這種網不是一般的網，而是指國際互聯網。你可以想象一下，假如有一隻巨型的蜘蛛，織成了一張團團包住整個地球的大網，那該是怎樣的情景啊!國際互聯網就像這張...
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![我眼中的互聯網的高中説明文]( "我眼中的互聯網的高中説明文")
- 我眼中的互聯網就是網線互相交織聯通，如同人體的血管縱橫交錯，分佈於全身。如果把互聯網比作血管的話，那客户機和服務器就像血管的兩端，血管對身體的各個器官發出的指令輸送所需的”養分”。互聯網的功能可強大了，它可以讓人們足不出户就能買到喜歡的東西；還能讓人們瞭解各種知...
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