![《左忠毅公逸事》教案 教案教學設計]( "《左忠毅公逸事》教案 教案教學設計")
- 教學目的：1、通過學習左光斗愛才若渴，堅貞不屈，一心為國的高風亮節，理解本文的思想意義。2、學習本文選擇典型事件和典型細節，刻劃人物性格的寫作方法。教學重點：選擇典型事件和典型細節來刻劃左光斗的性格。教學難點：句子中“於”、“之”的省略。教具：小黑板一塊（供出示“鞏固練...
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- 《亡人逸事》教案教學目標1．鑑賞文章語淺情深的細節美和人物的性格美。2．自主、個性化閲讀鑑賞，初步實現多元解讀、創新閲讀。教學重點1.把握四個生活斷面的內容。2.品味“盯”、“跳”、“走”、“鑽”等動詞對刻畫人物性格的傳神作用。3.平凡的生活細節描寫和融記事抒情於...
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![左忠毅公逸事的原文及翻譯]( "左忠毅公逸事的原文及翻譯")
- 原文閲讀：先君子嘗言，鄉先輩左忠毅公視學京畿，一日，風雪嚴寒，從數騎出，微行入古寺。廡下一生伏案卧，文方成草。公閲畢，即解貂覆生，為掩户。叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。”及左公下廠獄，史朝...
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- 《亡人逸事》教案8教學目標：1、知識目標：鑑賞文章語淺情深的細節美和人物的性格美。2、能力目標：借鑑細節描寫進行寫作訓練。3、情感目標：體會作者對亡妻的一片深情。教學重點和難點：重點：對細節描寫這一手法的分析與運用。難點：在“不太感傷的斷片”中，理解作者對亡人的愧疚與自...
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- 亡人逸事孫犁教學目標：1、知識目標：鑑賞文章語淺情深的細節美和人物的性格美。2、能力目標：借鑑細節描寫進行寫作訓練。3、情感目標：體會作者對亡妻的一片深情。教學重點和難點：重點：對細節描寫這一手法的分析與運用。難點：在“不太感傷的斷片”中，理解作者對亡人的愧疚與自責及...
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- 《左忠毅公逸事》不僅表現了史可法的愛國精神和尊師情操，更是從側面襯托他的恩師左光斗的人物形象。左公確有知人之明，對史可法確實是沒有“看走眼”；有其師必有其弟子，學生的所作所為，正是恩師言傳身教的`結果！下面是小編幫大家整理的左忠毅公逸事原文翻譯，希望大家喜歡。原文...
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![左忠毅公逸事(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "左忠毅公逸事(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 左忠毅公逸事教案一、教學目標1、知識與智能：繼續積累文言實詞、虛詞、句式的用法；理解本文攝取有代表性的事例、用簡練文字生動表現人物性格的寫法。2、過程與方法：通過整體閲讀，培養學生整體感知的能力；培養學生總結歸納文言基礎知識的能力；通過對典型事例的分析、對具體詞語...
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- 亡人逸事孫犁教學目標1．鑑賞文章語淺情深的細節美和人物的性格美。2．自主、個性化閲讀鑑賞，初步實現多元解讀、創新閲讀。教學重點.平凡的生活細節描寫和融記事抒情於一爐的寫法。教學難點1.“真”中求美，“美”中顯真的特色。2．家常話語中的思念和哀傷。教學過程一、導入課文...
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- 原文：先君子嘗言，鄉先輩左忠毅公視學京畿，一日，風雪嚴寒，從數騎出微行，入古寺，廡下一生伏案卧，文方成草；公閲畢，即解貂覆生，為掩户。叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志者，惟此生耳。”及左公下廠獄，史朝夕獄門外...
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![第四冊《左忠毅公逸事》兩課時教案]( "第四冊《左忠毅公逸事》兩課時教案")
- 教學目標：一、掌握本文的實詞、虛詞的用法，詞類活用現象和句式的特點。二、學習下面描寫和側面描寫相結合刻畫人物的寫法。三、學習左光斗的愛國主義精神。教學安排：兩課時（課內自讀）重點是：教學要求二、三；難點是教學要求一教學方法：目標教學法、自學法、討論法教學手段：幻燈投影...
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![《左忠毅公逸事》教案設計]( "《左忠毅公逸事》教案設計")
- 教學目標：一、掌握本文的實詞、虛詞的用法，詞類活用現象和句式的特點。二、學習下面描寫和側面描寫相結合刻畫人物的寫法。三、學習左光斗的愛國主義精神。教學安排：兩課時（課內自讀）重點是：教學要求二、三；難點是教學要求一教學方法：目標教學法、自學法、討論法教學手段：幻燈投影...
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![左忠毅公逸事(人教版) 教案教學設計]( "左忠毅公逸事(人教版) 教案教學設計")
- 教學目的：1、通過學習左光斗愛才若渴，堅貞不屈，一心為國的高風亮節，理解本文的思想意義。2、學習本文選擇典型事件和典型細節，刻劃人物性格的寫作方法。教學重點：選擇典型事件和典型細節來刻劃左光斗的性格。教學難點：句子中“於”、“之”的省略。課時要求：兩課時教學方法：講讀法...
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![左忠毅公逸事 教案教學設計]( "左忠毅公逸事 教案教學設計")
- [教學目標與訓練重點]1、掌握“以”“騎”“”等詞的意義或用法2、理解左光斗的光輝形象3、體會生動形象的人物描寫[教學設想]這篇課文的難詞難句不多，學生在自讀的基礎之上，基本能自行解決，教師只需對個別語句進行解説，對個別詞語進行歸納。一課時。[教學過程設計]一、導入...
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- 《亡人逸事》教案常州溧陽市光華中學史立萍教學目標：1、理解作者思念亡妻的悽惻之情，體會健康的愛情觀。2、體會細節描寫的作用，品味作品樸實語言中流露的真情。教學重點：掌握對細節描寫手法的分析與運用教學時數：1課時教學過程：一、導入：從《水滸傳》中魯達痛打“鎮關西”的細...
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![左忠毅公逸事的語文文言文閲讀題及答案]( "左忠毅公逸事的語文文言文閲讀題及答案")
- 閲讀下列一段文字，完成文後各題。閻典史者，名應元，字麗亨。其先浙江紹興人也。四世祖某為錦衣校尉，始家北直錄①之通州，為通州人。應元起掾史，官京倉大使，崇禎十四年遷江陰縣典史。始至，有江盜百艘，張幟乘潮，闌入②內地，將薄城。而會縣令攝篆旁邑③，丞，簿選懦怖急④，男女奔竄。應元帶刀...
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![《左忠毅公逸事》教案]( "《左忠毅公逸事》教案")
- 教學目標：1.能歸納整理本文重要的文言知識。2.能理清本文思路，概括要點，感受左光斗堅貞不屈，一心為國的高風亮節。3.學習本文運用細節描寫，刻畫人物的寫作方法。教學過程一、文言知識（一）同學們,今天我們一起來學習《左忠毅公逸事》。事先同學們沒有預習，現在請大家結合文後註釋...
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- 《亡人逸事》教學設計教學目標1．鑑賞文章語淺情深的細節美和人物的性格美。2．自主、個性化閲讀鑑賞，初步實現多元解讀、創新閲讀。教學重點1.把握四個生活斷面的內容。2.品味“盯”、“跳”、“走”、“鑽”等動詞對刻畫人物性格的傳神作用。3.平凡的生活細節描寫和融記事抒...
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![左忠毅公逸事經典教案]( "左忠毅公逸事經典教案")
- 左忠毅公逸事經典教案【教學設想】1、教學內容和重點：《左忠毅公逸事》是傳統名篇，是桐城派散文的代表作。學生對該文文字的閲讀理解難度並不大，因此不將對字詞句的理解作為課堂教學的重點。“天下文章出桐城”，桐城派散文的歷史地位不同尋常。本課擬將桐城派散文創作主張“...
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- 《亡人逸事》教案山東省壽光第二中學郝來勛一、教學目標1、品味文章內容，把握作者對亡妻真摯的愛情和深深的悼念之情；2、鑑賞刻畫生活細節的方法，並能遷移訓練。二、教學過程（導語）親情，是不可磨滅的。而人只要活在世上，便會有“生離死別”之痛，縱然“生離”，但只要活着，就會存有希...
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![記王忠肅公翱事 教案教學設計]( "記王忠肅公翱事 教案教學設計")
- 寧夏賀蘭一中王利中網址：~hlyzwlz電郵：一．教學要點二．１．掌握＂內／而／賈／孰／識＂等通假字；掌握＂別／固／白＂等多義詞，以及虛詞＂某＂的作用．２．掌握本文的常識．３．瞭解本文選取小事和運用白描手法表現人物的寫法．三．教學設想１．本文是課內自讀課，根據本班基礎差的特點，改作課內自讀課．２．擬用一課時完成．四．教學過程１．請生閲...
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- 段太尉逸事狀教學目的一、識記：柳宗元有關常識，“狀”的知識二、理解本文的主旨，體會作者的寫作技法三、掌握相關文言知識，落實“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項。教學重點、難點一、本文寫法上的特點：矛盾衝突揭示人物性格二、文言詞語的積累教學時數：四課時教學內...
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- 亡人逸事》教案〖作者/會員名〗njlhf5566〖Email〗《亡人逸事》教案江浦高級中學高一語文備課組一、教學目標1、品味文章內容，把握作者對亡妻真摯的愛情和深深的悼念之情；2、鑑賞刻畫生活細節的方法，並能遷移訓練。二、教學過程（導語）親情，是不可磨滅的。而人只要活在世上，便會...
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- 慢慢走,欣賞啊亡人逸事孫犁教學目標1．鑑賞文章語淺情深的細節美和人物的性格美。2．自主、個性化閲讀鑑賞，初步實現多元解讀、創新閲讀。教學重點1.把握四個生活斷面的內容。2.品味“盯”、“跳”、“走”、“鑽”等動詞對刻畫人物性格的傳神作用。3.平凡的生活細節描寫和融...
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![《左忠毅公傳》閲讀答案]( "《左忠毅公傳》閲讀答案")
- 左光斗，字共之，南直隸桐城人。舉萬曆丁未進士，選授浙江道街史。天啟初，與給事中楊漣俱以清直敢言負重望，每國家有大議，公卿大臣輒問光鬥、漣云何。兩人公忠一體，有所舉劾，必誥而後行，權貴人皆凜凜畏之，一時海內有道高名之士皆從之遊，而小人之趨利貪權勢者皆弗之便也。巡視屯田水利，上...
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![《左忠毅公逸事》的教案設計]( "《左忠毅公逸事》的教案設計")
- 教學目標：一、掌握本文的實詞、虛詞的用法，詞類活用現象和句式的特點。二、學習下面描寫和側面描寫相結合刻畫人物的寫法。三、學習左光斗的愛國主義精神。教學安排：兩課時（課內自讀）重點是：教學要求二、三；難點是教學要求一教學方法：目標教學法、自學法、討論法教學手段：幻燈投影...
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