![我的創客作品五年級作文]( "我的創客作品五年級作文")
- 自從我們學校開展創客活動以來，同學們對科學的求知慾大大增強，同時也提高了同學們對課本知識的理解。在我的理解中創客以“玩兒”為宗旨，讓我們在“玩兒”的過程中即動手又動腦，只有這樣才能讓我們有所發現，有所創造，把許多不可能變為可能。“五一”期間老師要求我們創作一個自...
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![我的創客朋友五年級作文]( "我的創客朋友五年級作文")
- 朋友比金子還珍貴卻不花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在人成長的道路上，朋友是必不可少。我就有一個很了不起的朋友——創客。什麼是創客呢？創客就是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意、想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也會...
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![我的朋友叫創客的四年級作文]( "我的朋友叫創客的四年級作文")
- 這個暑假裏，我到北京參加了一個有意義而快樂的活動――全國青少年“太空家園杯”航天創客大賽。來到比賽現場，帶隊老師給我們講了很多關於太空的事情還講了這一次比賽的一些注意事項和一些參賽的步驟，比你給我們每人發了一個參賽手冊，讓我們方便了解裏邊關於比賽的事情。在這...
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![我的朋友是創客四年級的作文]( "我的朋友是創客四年級的作文")
- 我有一個朋友，他是一個創客。他經常會有一些新穎的想法，而且也喜歡通過努力去實現這些想法。有一次，我們在玩紙飛機，一不小心紙飛機卡到樹上下不來了，小朋友們着急的搖樹、找晾衣杆……。他就想：“哎，如果有一種攜帶方便專門取高處紙飛機的工具就好了。”他回去之後就開始構思、...
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![我的小創客五年級作文]( "我的小創客五年級作文")
- 週末，老師給我們佈置了一項作業，題目是我的小創客。這可把我愁壞了，我冥思苦想，這該做什麼好呢？於是，我翻遍了整個玩具箱，還是找不到材料，忽然我看見了一把掛在牆上的玩具槍。我靈機一動，“有了！”我把玩具槍裏面的電池和開關都拆了下來，然後從一個廢棄的玩具汽車上取出一個小燈泡，又...
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![校園小創客五年級300字作文]( "校園小創客五年級300字作文")
- 我的設計：塑料瓶花盆加自動澆花器設計説明：我的作品是一個花盆和自動澆水器，花盆好做，先把一個礦泉水瓶截上部的三分之一，把這部分反扣到礦泉水瓶下部，一個礦泉水瓶做的花盆就完成了。自動澆花器比較複雜，我做了好幾次，最後終於成功了。製作過程：先在飲料瓶上鑽兩個洞，再用兩個吸管...
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![我的創客四年級作文]( "我的創客四年級作文")
- 一聽到老師説要做創客時，我就開始發愁了，我在發愁要做什麼，需要用到什麼，怎麼給每一的人分工，要去誰家做創客，這些其實都還好了，容易解決，可現在好了，我們組一共有六個人，現在有一個人在學校附近把了午託、晚託、周託和星期六、星期日的補習班，而且她們那兒的老師也不讓她們出來;還...
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![創客是我的朋友四年級作文]( "創客是我的朋友四年級作文")
- 創客，不僅給我們的生活帶來了很多驚喜和改變，也給我們帶來了很多的快樂和高科技的體驗。從會説話，會端盤子，會拖地板的機器人，到會跳舞、會唱歌、會講故事的芭比娃娃，再到……一件件功能強大，設計新穎，又好玩、又實用，充滿高科技含量的創客發明，讓我們打開眼界，大呼新鮮。我們學校經...
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![我的創客夢想小學四年級作文]( "我的創客夢想小學四年級作文")
- 大家好，我是朱家瑩，一個四年級的小學生。我從小就有一個搞發明創造的夢想，結合當下的説法就是創客夢想。我想發明一種用特殊材料製作的衣服。這種衣服可以隨着季節變化，温度的不同而隨意調節。衣服上有四個分別為紅、黃、藍、綠顏色的扣子，在穿着衣服時依着感覺隨時隨地都可以...
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![我的創客好朋友四年級作文]( "我的創客好朋友四年級作文")
- 在我身邊有一個朋友，他平時最喜歡創新、創造、設計，每一天都會創造新的東西，我們都叫他“小創客”。有一個暑假，烈日當空，人們穿着夏裝可還是汗流不止。我和我的好朋友在屋子裏受不了了，雖然可以開空調，但空調又非常污染環境，電風扇面對這種炎熱的天氣也只能“投降”了。有一次，我...
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![我的創客朋友表哥四年級作文]( "我的創客朋友表哥四年級作文")
- 我的表哥，胖胖的'，個子高高的，已經上7年級了，在我心中我表哥是個發明家，是個創客，因為他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們都玩的很快樂。在失敗和成功之中讓我們感悟到：失敗乃是成功之母。學習任何一種東西，都要堅持不懈，才能成功。失敗是我...
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![我的創客朋友四年級作文450字]( "我的創客朋友四年級作文450字")
- 我有一個朋友，它的名字叫創客。他就是我的爸爸。那你們一定會問：“什麼是創客？”創客，“創”指創造，“客”指從事某種活動的人，總體來説就是不以贏利為目標，把創意轉變為現實的人。而我就有這樣一個創客爸爸。我特別喜歡兵器，也特別喜歡看電視上的一些科技創新的節目，每次爸爸都陪...
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![我的朋友是創客四年級作文]( "我的朋友是創客四年級作文")
- 現在，是科技時代，是創新的時代，我們周圍就有很多科技創新技術，比如無人駕駛汽車、人臉識別、機器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大，感歎於物聯網技術不斷創新的速度。而帶我走進計算機、懂得編程並認識了很多高科技的東西是我的朋友——創客，她是我們...
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![我的創客朋友四年級作文]( "我的創客朋友四年級作文")
- 提起我的朋友從上幼兒園到現在有很多的朋友，有在一起玩遊戲的朋友，有一起寫作業得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有許許多多的朋友，但讓我印象最深刻的一個朋友她是我的好朋友叫李佳芯。我們從一年級玩耍到三年級，她留着短髮，眼睛小而有神，笑起來的時候她的眼睛就會眯成...
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![我的創客夢想四年級作文]( "我的創客夢想四年級作文")
- 大家好，我是朱家瑩，一個四年級的小學生。我從小就有一個搞發明創造的夢想，結合當下的説法就是創客夢想。我想發明一種用特殊材料製作的衣服。這種衣服可以隨着季節變化，温度的不同而隨意調節。衣服上有四個分別為紅、黃、藍、綠顏色的扣子，在穿着衣服時依着感覺隨時隨地都可以...
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![我的創客作品紅綠燈作文]( "我的創客作品紅綠燈作文")
- 前幾天，老師讓做小創客作品，我做了“紅綠燈”，下面就讓我給大家介紹一下我的作品吧！製作紅綠燈需要的材料和工具有：電鑽、兩個大鐵片、小燈泡三隻、電線、卡紙、小鐵盒子、電池。紅綠燈的'做法是：首先準備好材料，然後用電鑽在鐵盒子上鑽三個小洞，然後把小燈泡接上電線，然後在小鐵...
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![我的第一次創客小學五年級作文]( "我的第一次創客小學五年級作文")
- 週五，我以及幾個同學一起參加了一個活動。這個活動是讓大家勤動手，可以讓大家變的心靈手巧，同時也考驗了大家的專注力。首先從我們進教室，就看見了一些老師以及學生做的一些手工，大家兩兩分組，坐在凳子上，大家抱臂坐直。開始上課了，老師説我們是網絡土著，大家都覺得這個名字很好笑...
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![我的朋友叫創客四年級作文]( "我的朋友叫創客四年級作文")
- 創客創客，什麼是“創客”呢？“創客”一詞來源英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也為別人去創建一種更美好的生活環境。我曾有過一位這樣的創客朋友。他的名字叫小強，他總會把各種想象轉變為現...
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![我的好友叫創客四年級作文]( "我的好友叫創客四年級作文")
- 我們學校的創客活動，是我非常喜歡的。每次的創客都會讓我很興奮。有次上午快放學的時候，老師把我們召集到升旗台前。通知我們下午要參觀鄭州科技館的創客，鄭州科技館的工作人員下午會來我們學校，而且有的已經來了，同學們聽到後，都在歡呼。解散後我們去看了看，有一個機器人是白色...
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![我的好朋友是創客四年級作文]( "我的好朋友是創客四年級作文")
- 每一個人都有一個有創意的朋友，我有一個朋友叫"創客"，她就是--我的媽媽。我的媽媽她很聰明，她就像一個魔術師，能用自己的智慧做所有的事，沒有什麼事情是她做不了的。而我的媽媽也很擅長做飯，在做飯的同時也有很大的創意，總是想着怎樣吃才能讓我開心，讓我吃着快樂。做飯的時候總有...
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![我的表弟是創客六年級作文]( "我的表弟是創客六年級作文")
- 在我的身邊，有許許多多的創客，創客是什麼呢？創客就是，創造，設計，創新，在我身邊的這位小創客，在這一天裏，又創造了一件新的東西。一次暑假的一天，烈日當空。我和我的表弟受不了了，雖然在空調屋子裏，但還是不能解熱，扇子吧，雖然可以解熱，但是，很累人，看來扇子也只能“投降”了。這可怎麼辦才...
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![我做小創客五年級作文1000字]( "我做小創客五年級作文1000字")
- 春天來了，天氣暖和起來了。星期天，媽媽帶我逛花卉市場，給我買了一盆綠蘿。回來的路上，我一不留神將瓷花盆摔爛了。媽媽對我説：“你要為你的粗心買單，罰你自己做一個花盆，以示警戒。否則，便將這盆花丟掉。”我從小就十分喜愛養花，只好按照媽媽的要求，回家做一個花盆了。我想：廢物利用...
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![朋友的名字叫創客五年級作文]( "朋友的名字叫創客五年級作文")
- 上週五，我們班陳老師給我們佈置了一項十分有趣的作業：每個人做一個創客小作品。當我們聽到這項任務的'時候，大家都開始議論紛紛：“你知道創客是什麼嗎？”“創客作品怎麼做呀？”老師讓大家安靜下來，温柔和氣地對我們説：“同學們，創客作品就是大家平時做的小製作，是那些利用身邊的廢...
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![我與創客五年級600字作文]( "我與創客五年級600字作文")
- 在我的生活中，有一羣人叫做創客。他們喜歡創造，敢於創新，擅長設計，我們興趣班的同學和老師就是這些創客，每個人都用創造改變了生活。這個興趣班是我們徐老師一手研發創辦的，所以這個課程本身就是一種創造。為了使我們可以養成認真記錄，用心觀察的習慣，在不知不覺中提高習作能力，她...
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![我的好朋友創客四年級作文]( "我的好朋友創客四年級作文")
- 前不久，我結識了一位新朋友——創客。和它相識雖然時間不長，但是我們現在已經成為一對非常要好的朋友了。認識它是一個偶然的機會！那天，我去同學家玩，見他的桌子上擺滿了新奇的玩具和用品，有用紙杯做的小汽車、會自動吸塵的小吸塵器、飲料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那台...
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