![詩歌教案]( "詩歌教案")
- 一、教材簡説這是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來琅琅上口，能喚起學生對生活的感受。四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察和想象。本...
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![詩歌與散文教案]( "詩歌與散文教案")
- 環節教學內容課時安排達成目標學生活動一、誦讀課文，熟悉內容。（6篇課文）2課時引導學生走進文本，完成與文本的初步對話，建立第一感受在誦讀中藉助同伴的力量解決部分文字問題，解決不了的記錄下來。二、解決普遍存在的文字問題，落實單元重點。（前4篇課文）2課時在初步感知內容的平台...
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![《古代詩歌五首》教案]( "《古代詩歌五首》教案")
- 導語：《古代詩歌五首》是七年級上冊第三單元的一篇講讀課文，具有長於吟誦、激發想像、娛悦性情的特點。這五首古代詩歌，集美景、美情、美言於一體，都是寫景抒情的佳作。下面是小編為大家整理的《古代詩歌五首》教案，歡迎閲讀。學習目標：1、瞭解詩詞有關知識;2、品味詩歌語言，體...
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![詩歌吹泡泡教案]( "詩歌吹泡泡教案")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。那什麼樣的詩歌才是大家都稱讚的呢？以下是小編精心整理的詩歌吹泡泡教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。詩歌吹泡泡教案1活動目標：1、通過找一找、想一想、説一説，愉快地感...
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![詩歌化石吟教案]( "詩歌化石吟教案")
- ○教學目標①有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。②理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。③培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美；調動學生的課外積累，發揮學生豐富的想像力。○課前準備預習課文，結合生物課瞭解生物的...
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![《親近詩歌》教案實錄]( "《親近詩歌》教案實錄")
- 本文是由語文教案工作室上載的：課堂實錄：《親近詩歌》——袁衞星。又是中秋節，想起了當年的一堂課——[課前請學生欣賞音樂《春江花月夜》、《藍色多瑙河》。[上課鈴響。師：上課!(師生問好)同學們，今天這節閲讀課，我想和大家一起去親近世界上最精粹的文學樣式——詩歌。(打投影...
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![詩歌畫音樂教案]( "詩歌畫音樂教案")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？以下是小編整理的詩歌畫音樂教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、通過學習根據古詩詞創作的歌曲《詠鵝》，體味中國古詩詞的韻味，感受樂曲中描繪...
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![化石吟詩歌教案]( "化石吟詩歌教案")
- 教學目標①有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。②理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。③培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。教學重點感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美；調動學生的課外積累，發揮學生豐富的想像力。課前準備預習課文，結合生物課瞭解生物的進化；拜...
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![春天來了詩歌教案]( "春天來了詩歌教案")
- 春天來了詩歌教案活動目標：1．理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。2．感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。活動準備：教具：PPT課件。【幼兒園PPT課件製作】學具：圖畫紙、繪畫材料。活動過程：一、欣賞歌曲，導入活動。1．聽着歌曲《春天在哪裏》的音樂進活動室。2．教師：美麗的春天在...
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![短歌行古詩教案]( "短歌行古詩教案")
- 教案一般包括教學目的、重難點、教學準備、教學過程，那麼，下面是小編給大家整理收集的短歌行古詩教案，供大家閲讀參考。短歌行古詩教案1教學目標：一、知識目標1、掌握詩歌意象。2、學習漢魏詩歌典型藝術手法。二、能力目標培養鑑賞古典詩歌的能力。三、情感與價值目標學習詩...
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![教學備案：賞析詩歌]( "教學備案：賞析詩歌")
- 教學目標：1理解詩歌主題和詩人的思想感情。2學習對比的寫法，領會以形象化的語言説理的特色。3感受詩歌的韻律，瞭解本詩嚴謹的結構、節奏與韻律4理解本詩所表達的生死的關係。教學方法：1.誦讀感悟法。指導學生反覆朗讀，從語言入手，充分入境2.評析欣賞法。充分調動學生的思維積極...
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![古代詩歌鑑賞教案]( "古代詩歌鑑賞教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的古代詩歌鑑賞教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古代詩歌鑑賞教案篇1教學目的：針對高考，通過對具體詩歌...
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![中班詩歌《家》教案]( "中班詩歌《家》教案")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。什麼樣的詩歌才經典呢？以下是小編為大家收集的中班詩歌《家》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。中班詩歌《家》教案1一，活動目標1，使幼兒理解重疊詞的含義，並能運用這些...
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![詩歌活動教案]( "詩歌活動教案")
- 教幼兒有節奏地朗誦詩歌，用恰當的語調錶現一問一答的是個語言，培養幼兒風趣開朗的個性。以下是詩歌活動教案，歡迎閲讀。活動目的：1.瞭解古今中外詩人創作的優秀詩歌。2.讓學生從詩歌裏得到美的薰陶。活動重難點：通過閲讀報刊、書籍以及採訪等途徑，蒐集詩歌。活動過程：第一課時一...
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![幼兒詩歌教案模板]( "幼兒詩歌教案模板")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。什麼樣的詩歌才經典呢？下面是小編為大家整理的幼兒詩歌教案模板，希望能夠幫助到大家。幼兒詩歌教案模板1設計意圖《春天的電話》是一則童話故事，用小動物打...
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![詩歌《春天》教案]( "詩歌《春天》教案")
- 在現實生活或工作學習中，説到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起着反映社會生活、表達思想感情的作用。那麼都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編精心整理的詩歌《春天》教案，歡迎大家分享。詩歌《春天》教案1教案目標：1、欣賞詩歌，感受春天十大自然的變化。2、學説...
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![中班詩歌教案 春雨]( "中班詩歌教案 春雨")
- 在我們平凡的日常裏，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。什麼樣的詩歌才經典呢？以下是小編整理的中班詩歌教案春雨，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、會有表情地朗誦兒歌，感知兒歌的節奏感。2、培養幼兒的創編能力和表達能...
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![中班詩歌教案《家》]( "中班詩歌教案《家》")
- 在學習、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。那麼什麼樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的中班詩歌教案《家》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班詩歌教案《家》1活動目標：1、感受詩歌...
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![詩歌雨傘大班教案]( "詩歌雨傘大班教案")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。什麼樣的詩歌才經典呢？下面是小編整理的詩歌雨傘大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。詩歌雨傘大班教案1本學期我繼續擔任小學三年級（1）班的班主任工作。有了上...
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![詩歌《短歌行》的經典教案]( "詩歌《短歌行》的經典教案")
- 《短歌行》內容深厚，莊重典雅，感情充沛，充分發揮了詩歌創作的特長，準確而巧妙地運用了比興手法，來達到寓理於情，以情感人的目的，歷來被視為曹操的代表作。教學目標：1、體會詩句流露出曹操的思想感情，領會全詩的主旨。2、反覆誦讀，體會本詩的藝術特點,學會鑑賞詩歌的方法教學重點：體...
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![春天的詩歌教案]( "春天的詩歌教案")
- 春天的詩歌教案1活動內容：欣賞詩歌——春天（大班）活動目標：1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味，語文教案－詩歌《春天》。2、感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。活動準備：課件，三本書，繪畫材料。活動過程：1、聽着《春天在哪裏》的音樂進活動室。美麗的春天在哪裏？美麗的`春...
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![幼兒詩歌教案]( "幼兒詩歌教案")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒詩歌教案，希望對大家有所幫助。幼兒詩歌教案1教學分析：學前兒童言語發展理論中...
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![詩歌活動家教案]( "詩歌活動家教案")
- 理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。以下是小編為大家整理分享的詩歌活動家教案，歡迎閲讀參考。詩歌活動家教案活動目標1．理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。2．在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。活動準備1．畫有藍天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。2．製作好的小鳥、...
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![長歌行古詩教案]( "長歌行古詩教案")
- 長歌行古詩教案一教材分析《長歌行》這首詩共10句，前四句寫景，表現出春天萬物生機勃勃、欣欣向榮的景象。5、6兩句以“常恐”過渡，想象悲秋將至，萬物都將衰敗枯萎，一派淒涼景象，暗含了作者慨歎時光飛逝，一去難回的感慨，為後四句抒發作者感情作了鋪墊。詩的後四句以“流水到海一去...
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![詩歌《花牛歌》教案]( "詩歌《花牛歌》教案")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的詩歌《花牛歌》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。詩歌《花牛歌》教案1教學目標：1、賞析重點詩句，體味詩歌的語言美。2、理解詩歌主旨，體會詩人的情感。3、感...
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