![失街亭 教案教學設計]( "失街亭 教案教學設計")
- 失街亭教學目標理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。教學設想1、圍繞街亭戰役失敗的原因，分析人物言行歸納諸葛亮、馬謖的形象特點。抓住作品對諸葛亮由神到人的描寫，分析作品的人物描寫。2、抓住小説中人物描寫巧用的“三”分析人物言行。教學過程一、導入西江月滾滾長江東逝...
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![《失街亭》教學設計]( "《失街亭》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《失街亭》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《失街亭》教學設計1●教學目標一、知識和能力1.以“回目”形式概括情節發...
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- 《長亭送別》教學日期：知識與能力：瞭解元雜劇中戲劇角色和戲曲吟唱道白手法的運用理解景物描寫的作用，欣賞情景交融的藝術境界過程與方法：誦讀詩文，理清情節，分析劇中人物形象，體會詩文的主旨品味本劇多用修辭融古詩詞和民間口語為一體而富於文采的特點情感態度與價值觀：瞭解主題...
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![失街亭(人教版高二必修) 教案教學設計]( "失街亭(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1.鑑賞馬謖、諸葛亮的的語言。2.分析並把握馬謖、諸葛亮的人物形象。教學重難點：通過分析馬謖“三笑”、諸葛亮“三囑”、司馬懿“三探”、諸葛亮“三哭”，把握人物的性格特徵。課時安排：一課時教學過程：課前準備：播放《三國演義》主題曲，讓學生進入氛圍，感受雄渾、蒼涼...
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![《失街亭》第二課時教案]( "《失街亭》第二課時教案")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的《失街亭》第二課時教案，希望能夠幫助到大家。第二課時[教學要點]1.繼續分析人物形象。2.體會本文通過對比手法描寫人物的方法。3.學習本文通過...
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![《失街亭》與《羣英會蔣幹中計》比較鑑賞 教案教學設計]( "《失街亭》與《羣英會蔣幹中計》比較鑑賞 教案教學設計")
- 一、導入新課先給大家講一段羅貫中佚事。有乞丐相約到羅家乞討，因為沉迷在寫作中的羅貫中會讓乞丐自己動手舀米。從這個故事可見羅貫中在創作時貫注了全副精力。讀本里頭有《失街亭》一文，和我們剛剛學過的課文《羣英會》同出自《三國演義》。歷史上有一次著名的戰役--赤壁...
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![《失街亭》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計]( "《失街亭》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 《失街亭》教學設計●教學目標一、知識和能力1.以“回目”形式概括情節發展，促進學生對文本的理解和把握，並訓練概括能力和表達能力。2.以“評點”的方式欣賞故事情節、人物形象和藝術技巧，切實培養學生的文學鑑賞能力。二、過程和方法發揮學生的主體作用，讓學生課前閲讀課文...
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![《失街亭》教案(教師中心稿) 教案教學設計]( "《失街亭》教案(教師中心稿) 教案教學設計")
- 學科：語文課題：失街亭教具：網絡知識目標初步瞭解古典名著《三國演義》及作者羅貫中。通過什麼方法塑造人物形象？（諸葛亮、馬謖）能力目標整體閲讀，快速把握小説情節發展的脈絡並能複述文章中的主要情節。分析歸納人物性格特點。通過“失街亭，誰之過”的討論，培養學生求異思維，全面掌...
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![《失街亭》教學設計 (人教版高二)]( "《失街亭》教學設計 (人教版高二)")
- 邢小雷（山西）山西陽城一中語文教師，山西省教學大賽一等獎獲得者，2009年7月獲第七屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽一等獎。《失街亭》教學設計教學目標：1.介紹故事背景和文章情節。2.通過問題分析，理解諸葛亮、馬謖兩個人物形象及其內心世界。3.設置歷史情境，勸諫諸葛...
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![《失街亭》教學設計(人教版高三)]( "《失街亭》教學設計(人教版高三)")
- 威遠縣龍會中學李新明教學目標：1、瞭解《三國演義》及作者羅貫中；2、分析《失街亭》中的諸葛亮、馬謖兩個人物形象，進而體會本文通過直接間接對比襯托描寫人物的方法。3、認識諸葛亮賞罰嚴明和馬謖紙上談兵的現實意義。教學重點：分析人物言行，歸納性格特徵。教學難點：失街亭的...
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![失街亭(人教版高二選修) 教案教學設計]( "失街亭(人教版高二選修) 教案教學設計")
-  失街亭一、教學目標1.鑑賞馬謖、諸葛亮的的語言。2.分析並把握馬謖、諸葛亮的形象。3.瞭解並掌握用語言描寫突出人物形象的方法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、討論、比較、鑑賞三、情感態度和價值觀引馬謖為戒，戒驕戒躁，謙虛謹慎，不言過其實，重視實踐，不死守教...
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![醉翁亭記 教案教學設計]( "醉翁亭記 教案教學設計")
- 醉翁亭記教學目標1．理解作者“與民同樂”的思想。2．理解本文景物描寫的方式和作用。3．積累文言詞彙，背誦全文。教學重難點1．重點：(1)理解文章內容和主題。(2)積累文言詞彙。2．難點：理解本文景物描寫的方式和作用。教學準備1．準備課文的朗讀錄音帶。2．將本課知識點製作成課堂使用的...
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![《失街亭》教案]( "《失街亭》教案")
- 教學目標知識目標１．瞭解《三國演義》的內容、地位及其價值，識記有關文學常識。２．熟悉本課的語言特點，積累有關詞彙。能力目標１．欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。２．欣賞《失街亭》中的人物描寫方法，進而理解諸葛亮的形象。德育目標通過學習課文，明確辦事要從實際出發，死搬教條必然失敗...
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![失街亭教案]( "失街亭教案")
- 教學目標：1、理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。2、理解作品的思想內容和藝術境界。3、理解本文“文不甚深，言不甚俗”的語言特色。教學重點：目標1、3教學難點：目標2教學時間：2課時。教學方法：討論法教學過程：第一課時一、教學導入：學習《智取生辰綱》，我們瞭解了施耐庵那精巧的藝...
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- 3道山亭記廣東省始興縣墨江中學鍾衞國要求：1.積累文中重要的實詞和虛詞。2.瞭解閩地的山水環境、人文氛圍；體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟。3.學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫作特點。重難點：1.體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟。2.學習本文正面描寫和側面描寫相...
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![《失街亭》課堂實錄(人教版高二選修) 教案教學設計]( "《失街亭》課堂實錄(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 《失街亭》課堂實錄《失街亭》教學實錄師：同學們好，上一節課我們理清了《失街亭》的情節結構，這一節課的任務主要是分析諸葛亮和馬謖兩個人物形象。在分析人物形象之前，先回憶一下人物描寫的方法有哪些？生：描寫人物外貌、語言、行動、神態、心理活動等等。師：在《失街亭》裏，主要...
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- 《醉翁亭記》教學設計教學目標：1、品味文美、情美，背讀課文。2、理解融情入景、“卒章顯志”的手法。3、教學過程之中培養學生的想象力、分析概括能力和朗讀能力。教學的重點和難點：重點：引導學生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪，體會融情入景、情景...
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![高二語文《失街亭》教學設計]( "高二語文《失街亭》教學設計")
- 知識目標１．瞭解《三國演義》的內容、地位及其價值，識記有關文學常識。２．熟悉本課的語言特點，積累有關詞彙。能力目標１．欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。２．欣賞《失街亭》中的人物描寫方法，進而理解諸葛亮的形象。德育目標通過學習課文，明確辦事要從實際出發，死搬教條必然失敗的道理。...
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![《失街亭》教學實錄(人教版高二選修) 教案教學設計]( "《失街亭》教學實錄(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 《失街亭》教學實錄作者:加入日期：07-03-18一、導入方案：智者千慮，必有一失－－諸葛亮－－－－《失街亭》二、釋題1、失－－標題中體現的作者（編者）情感傾向：擁劉反曹（《三》全書的傾向）－－可怕的“血統論”（非“唯賢是用”）2、街亭－－重要的戰略地位！（出示《蜀魏街亭之戰示意圖》）蜀－－－－街亭－－－－魏進退咽喉反攻要地...
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![失街亭教學設計]( "失街亭教學設計")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的失街亭教學設計，希望能夠幫助到大家。失街亭教學設計1教學目的熟悉故事情節分析諸葛亮、馬謖這兩個人物的性格特點。教學重點了解三...
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- 《失街亭》1教學目標1、瞭解小説《三國演義》及作者羅貫中；掌握文中生字詞。2、學習本文通過生動的情節和人物語言來表現人物性格的寫法，進而分析諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。3、瞭解諸葛亮深謀遠慮、賞罰分明、嚴於自責的優良作風和馬謖狂妄輕敵、剛愎自用、死守教條的錯...
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![《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計]( "《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計")
- [藺陽中學]餘其鬆教學內容：湖心亭看雪（張岱）教學時間：2005年11月16日教學目標：1．情感態度價值觀：欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脱俗的文人雅趣。2．知識和技能：瞭解作者有關情況，積累文言詞語，培養閲讀能力；理解文章內容，把握作者感情，學習白描手法，理解課文敍事、寫景、抒情融於一體的...
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![《失街亭》的教案]( "《失街亭》的教案")
- 教學目標：1、理清小説的情節2、分析諸葛亮和馬謖這兩個人物的形象教學重點：人物形象分析教學難點：人物語言分析教學課時：一課時教學過程一、導入“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都...
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![高一語文《失街亭》教學設計]( "高一語文《失街亭》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的高一語文《失街亭》教學設計，歡迎閲讀與收藏。高一語文《失街亭》教學設計1教學目標1、瞭解小説《三國...
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![《失街亭》細讀質疑與發現(人教版高二必修) 教案教學設計]( "《失街亭》細讀質疑與發現(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 本文已經發表於《語文教學通訊－高中刊》07年02期教材中有很多傳統篇目，其解讀基本固定了，很難再有新的突破。執教者若無創新的膽識，就容易走上人云亦云舊路；而不能對文本進行個性化解讀，從中探尋出新的意義，獲得新的發現。因而也不能依據個性化解讀，設計出精妙的教學方案，去引爆學...
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文書都
