![初中語文小組合作學習的教學反思範文（精選7篇）]( "初中語文小組合作學習的教學反思範文（精選7篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的初中語文小組合作學習的教學反思範文（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。初中語文小組合作學習的教學反思1隨着本次課堂...
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![小組合作學習教學反思範文]( "小組合作學習教學反思範文")
- 幾節課下來感觸很多，近日在想一個問題：我們在自己的課堂上要不要將外出學習的課堂照搬到我們的課堂上來呢？這是不是適合我們的課、我們的學生呢？下面是我在近一段時間在歷史課任務分配、問題討論及新授課講課方面的'一些實踐和想法。1、歷史課任務分配實踐。我們可以將一節...
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![有關小組合作學習教學反思]( "有關小組合作學習教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的有關小組合作學習的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小組合作學習的教學反思篇1新課程強調轉變學生的學習方式，改變以往單...
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![《小組合作學習》教學反思]( "《小組合作學習》教學反思")
- 小組合作學習成功與否不僅要看個人更是要看集體，這就需要老師的引導和措施的得利，小組“代言人”要輪換真是恰到好處。自主----合作學習理論是依據主動發展和動機理論，把教學過程看成是在教師指導下學生主動探索知識的師生交流活動過程。採用小組互助合作學習的方式，正是優化...
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![英語小組合作學習反思]( "英語小組合作學習反思")
- 夏天可真是個好季節，什麼也不做汗水照樣往下流，我在講桌前，打開窗户，沒想到刮進來的不是涼風而是熱浪。雖然我汗流滿面但我喜歡大汗淋漓的感覺，每天早晨都要跑得出一身大汗為止。下午兩節課下來奮筆急書，批完了兩個班的測試卷。發現了兩個問題：一、選擇題第七題昨天剛做過，今天只...
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![小組合作學習生物教學反思]( "小組合作學習生物教學反思")
- （1）使學生有了更多主動學習的機會小組合作學習要求學生向別人提問，向別人解釋自己的看法，這不但可以提高學生的學習能力，更可以促進他們對學習的興趣，增加他們重新整合思想的機會，還可以使他們接受不同的觀點，擴展他們的視野。（2）增強了學生的自信心小組合作學習不同於強調競爭的班...
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![對小組合作學習在教學中的反思]( "對小組合作學習在教學中的反思")
- 對小組合作學習在教學中的反思（一）教師有必要學習理論，加深對小組合作學習本質的認識課堂教學中我們仍能發現，小組合作中應該運用新的教學方法和學習方式的地方，還沿用傳統的方法教學，一堂課下來學習方式是新的，教學理念卻還脱離不了舊的一套。所以我們教師只有認真學習課程標準...
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![小組合作互助學習教學反思]( "小組合作互助學習教學反思")
- 行之有效的課堂教學是每一位老師的追求目標，教學模式的改進是實現課堂有效化的'重要手段。一種新的教學模式的嘗試，往往不一定一帆風順的。我校小組互助學習發展至今我有如下體會：1、小組合作學習與傳統授受有機結合。我們不能絕對地否定任何一種方式，而應該把兩者有機結合...
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![小組合作學習的教學反思範文]( "小組合作學習的教學反思範文")
- 自然界有這樣一種現象：當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調，而與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進的現象，稱之為“共生效應”。看到這段文字，我不由地想到：現在的小組合作學習不就是“共生”效應的一種表現形式嗎？現在越來越多...
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![初中生物小組合作學習教學反思]( "初中生物小組合作學習教學反思")
- 昨天城關中學、銅井中學和代莊中學的九年級老師們在各自學校領導的帶領下來我們學校研討學習小組合作學習的情況，教研室徐主任一同前來（他已是第五次來我校給予工作指導）。按照學校安排，我在我班上了一節習題處理課，每次外校老師來聽課，我最擔心的都是千萬別給學校丟臉，如果是本...
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![初中數學小組合作學習的反思]( "初中數學小組合作學習的反思")
- 長時間堅持一種行為，會形成一種習慣，長時間堅持一種習慣會形成一種性格，長時間堅持一種性格會決定孩子的前途和命運。——摘記以前總是擔心課堂容量太小，擔心學生落後於同齡者，所以總是在每節課不知疲倦的講，現在看卻是灌輸了，學生成績收效卻不大，於是開始抱怨付出與回報不能成正...
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![“小組合作學習”教學反思]( "“小組合作學習”教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的“小組合作學習”教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“小組合作學習”教學反思1數學課堂教學中的小組合作學習之我感實行小組...
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![初中語文小組合作學習的教學反思（通用5篇）]( "初中語文小組合作學習的教學反思（通用5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初中語文小組合作學習的教學反思（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。初中語文小組合作學習的教學反思篇1小組合作學習有助於培...
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![語文小組合作學習教學反思]( "語文小組合作學習教學反思")
- 在這一週的課改中，我和我的學生只合作學習了《地震中的父與子》一課。課前我精心設計了導學案並及時發放給學生。因為第一次引發導學案，學生重視程度不夠，部分學生沒有認真去做，甚至幾個別學生沒做。由此看，我應該每課都設計引發導學案，讓學生熟悉使用。在第一課時中，學生只合作...
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![生物小組合作學習教學反思]( "生物小組合作學習教學反思")
- 新一輪的教學改革要求做到尊重學生，在教學中要以學生為主體，教師為主導的教學方向。從教學實踐來看，課堂教學中的小組討論，還有許多值得反思的地方。一、關於學生的主體地位小組討論，首先要擺正探究學習中教師的位置。正確處理好學生主體與教師主導的關係，教師要適時的“顯”和...
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![初中數學小組合作學習教學反思]( "初中數學小組合作學習教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中數學小組合作學習教學反思，歡迎閲讀與收藏。初中數學小組合作學習教學反思1通過本週的新課學習，很明顯的感到，經過了長時間的假期...
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![初中小組合作學習的學習與反思]( "初中小組合作學習的學習與反思")
- 上週五下午，我校組織部分教師到縣城關中學聽了鞏麗老師的一節公開課。主要是學習了鞏麗老師對小組合作學習的先進經驗。通過這次學習，我深感自己對小組合作學習的認識和實施是多麼的膚淺。也從中學到了一些寶貴的經驗，現作一點反思：我實施小組合作學習已有一段時間，在這段時間...
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![關於小組合作學習的語文教學反思]( "關於小組合作學習的語文教學反思")
- 想飛也需要翅膀，課改需要理論指導，那教育的目的是什麼？著名教育家陶行知先生在談到兒童教育時曾提出過“六個解放”：一、解放兒童的頭腦，使他們能想。二、解放兒童的雙手，使他們能幹。三、解放兒童的眼睛，使他們能看。四、解放兒童的嘴，使他們能説。五、解放兒童的空間，使他們能到...
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![數學小組合作學習教學反思]( "數學小組合作學習教學反思")
- 1、合作學習的內容要有合作價值形式為內容服務。為了讓學生在小組合作學習中積極主動，使學習富有成效，教師必須設計適合多人合作學習的活動和作業。首先，必須有合作價值，能引起學生的興趣；這些活動和作業或是引人入勝的場景，或是令人興奮的刺激，或是讓人困惑的問題，或是可以預見...
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![初中語文小組合作學習教學反思範文]( "初中語文小組合作學習教學反思範文")
- 兩個星期以來，在課堂上，我一直使用小組合作學習，總想讓小組合作學習達到一種好的效果，於是，在不斷的摸索中，我也有許多體會。小組合作學習如何做到真正的合作，而不是流於形式？有時，學生在合作的時候，看上去也在合作，可是，當展示時，卻只有組長展示，其他同學似乎從來都沒有展示過，原因就是...
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![關於小組合作學習教學反思]( "關於小組合作學習教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的關於小組合作學習教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。關於小組合作學習教學反思1想飛也需要翅膀，課改需要理論指導，那教育的目的...
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![初中語文小組合作學習的教學反思範文]( "初中語文小組合作學習的教學反思範文")
- 小組合作學習有助於培養學生[此文轉於斐斐課件園]合作精神，培養學生[此文轉於斐斐課件園]正確的競爭意識和能力，通過小組成員間的互助和幫助，實現全體學生都得到發展的目標。小組合作學習變學生從被動聽、被動吸收向主動探索、合作互動方式轉變。小組合作學習中，教師要充分發...
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![小組合作學習反思]( "小組合作學習反思")
- 第一篇：過了期中考,同學們在一起的時間多了,自然也熟識起來了，因此我開始採用較為自由的探究性學習的方式。本意是想調動他們積極的學習習慣和合作探討的良好的學習精神。我就任的兩個班級的學生程度及紀律不同。一班是好動的，較無紀律的，基礎和成績較差的班級;二班則是相對...
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![小組合作的學習反思]( "小組合作的學習反思")
- 轉變學習方式是課程改革的顯著特徵之一。小組合作學習作為新課程倡導的三大學習方式之一，已在廣大教師的課堂教學中得到運用。在幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學習。這説明，教師已經在有意識地把這種形式引入課堂。但是，仔細觀察，就可以發現，多數討論僅僅停...
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![小學中小組合作學習現狀的反思]( "小學中小組合作學習現狀的反思")
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